下面是小编为大家整理的小学疫情期间线上体育与健康教学工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学疫情期间线上体育与健康教学工作总结2篇
【篇1】小学疫情期间线上体育与健康教学工作总结
小学疫情防控期间线上体育与健康
教学工作情况说明
受新型冠状病毒影响，全国各地的中小学普遍延期开学。为了使学生在家抗击疫情的同时能够锻炼好身体，增强体质。我校教师本着“停课不停学，停课不停练”的宗旨。把阳光体育锻炼搬到家里，让宝贝们在家运动起来，锻炼身体，增强体质，提高自身免疫力。坚决打赢这场“疫”战...为了总结经验更好的开展线上体育与健康教学工作，现将2020年疫情期间学校体育与健康教学工作情况说明如下:
一、具体做法:
(一)精心谋划，认真组织
1.学校要求体育科任教师配合班主任把疫情防控工作放在第一位，认真学习学校布置的每一项防控相关任务，都要第一时间落实，在防疫防控方面坚决不允许掉队。尤其组织好学生在家体育活动，确保活动的时间和地点和内容，同时认真学习新冠肺炎疫情知识，加强体育锻炼，增强学生体质，确保线上教学工作的顺利进行。
2.体育任课教师利用微信群、QQ群及时组织监督学生线上体育与健康活动，做好学生的考勤记录，确保学生按时参加线上体育锻炼。
(二)疫情期间利用线上开展丰富多彩的教学活动
1.学校体育任课教师积极配合班主任工作，组织各年级学生在疫情期间收看空中课堂，认真学做大课间活动，包括韵律操、广播操、体能训练等让学生体验到居家学习时体育运动带来的快乐。
2.因地制宜，开展适合室内的体育活动。体育任课教师利用各种网络平台将体育运动项目和要求以及注意事项分期上传到网上，带领学生除了做好课间体育活动外，经常性的参加以下体育活动:
一分钟跳绳。一分钟跳绳是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目，也是一种非常有效的有氧运动，具有很好的锻炼价值。
仰卧起坐。仰卧起坐主要锻炼的我们的腹肌，增强核心力量，提高身体的控制力。
立定跳远。立定跳远是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。
3.及时总结线上教学的不足，及时调整教学思路和教学内容。针对疫情对教学工作的影响，学校相关教师紧紧围绕疫情期间体育线上教学困惑，体育微视频录制，怎样布置体育作业等问题进行探讨，并制定体育学科疫情期间线上教学的方案。
4.加强疫情知识宣传，培养学生良好的生活习惯。
疫情期间体育任课教师和班主任利用线上对学生进行新冠肺炎的知识宣传，使学生了解新冠病毒的症状，如何预防新型病毒。养成少出门，不聚集，不扎堆;戴口單，勤洗手，常通风的良好生活习惯。
二、疫情期间线.上教学存在的问题
1.学生刚开始学习时热情很高，但慢慢的放松了对自己的要求，不能持之以恒的坚持下去，对于布置的云校家体育作业参与率较低，教师难以掌控学生居家锻炼的实际情况。
2.个别教师对于体育线上教学思想认识不够，没有高度重视，对于学生的视频作业不能及时反馈。
三、下一步工作设想
1.加强线上教学监控监管力度，确保活动任务，活动时间，活动效果。
2.加强线上体育与健康教研活动，及时与周边学校取得联系，取长补短，创造性的开展好学校体育与健康教学工作。
【篇2】小学疫情期间线上体育与健康教学工作总结
田庄小学“线上教学”阶段性工作总结
为贯彻落实习近平总书记关于当前防控新型冠状病毒感染肺炎作出的重要指示精神和《中共中央关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》的精神，落实《单县教体局关于组织中小学生在延期开学期间开展线上学习的通知》和《龙王庙学区关于加强疫情防控期间中小学（幼儿园）教育教学管理工作的指导方案》要求，2020年2月17日，我校高度重视上下联动，经过全体老师的精心筹划，线上教学如期进行。
在整个“线上教学”过程中，学生们学习热情高涨，积极参加线上学习，主动地完成学科任务；
并能够按照作息时间，积极参加眼保健操以及其他体育锻炼，真正做到劳逸结合。别样的课堂，让孩子们有了别样的体验。
一、别样的课堂，别样的体验。
根据我校当地实际情况线上教学灵活多样，主要是借助微信平台和抖音为依托发布名师同步微课及龙王庙学区集体备课组的导学案为主,采取全程互动教学。作业收发主要借助“课堂小助手”平台。每天的教学情况以及疫情防控小知识在我校美篇和微信公众号平台发布。
二、创新与亮点。
我校坚持立德树人和五育并举，指导学生抓好各学科学习的同时，注重综合素质和实践能力的培养。线上教学课程丰富多彩，以巩固旧知、学习防疫知识、居家体育锻炼、美术作品、疫情防控传唱、家庭劳动等内容为主，以增加孩子们的身心健康、强调劳逸结合。“线上教学”的每一天，学生都积极上线学习，热情高涨。这一别开生面的教学方式，给学生带来一不样的体验。
二、我校线上教学存在的问题与不足。
1、复工复产对学生线上学习产生了很大的影响。
由于近期全国疫情趋于缓和，复工复产全面展开。我校处于农村，学生家长大部分外出打工，孩子的自觉性较差，线上学习质量和作业质量难以保证。
2、家长对于线上教学不够重视。
我校有一部分学生家长对于线上教学重视程度不够高。家长和学生合用一部智能手机。家长有事外出直接把手机带走，孩子无法进行正常的学习。
3、学生的时间观念不够强。
在家学习，氛围不好。有些同学八点起床打卡签到开始学习。在学习的中途离线去吃饭，影响教学效果。
4、在作业方面出现“掩耳盗铃”的现象。
全校在不同的班级出现同学抄袭冒用别人作业的行为。
5、还存在个别人的现象。
有个别同学学习的积极性不够高，存在“三天打鱼两天晒网”的现象。
6、作业拖拉质量较差。
有个别同学的作业质量难以保证，交作业不及时。
7、农村地区网络不好。
个别家庭网络不稳定，在观看教学视频时会出现卡顿。
三、改进计划和措施。
1、整合资源，优化教学方式。
目前线上教学资源丰富，各种直播课程、录播课程、APP软件、视频等资源应有尽有。我们老师应选择适合自己班级的线上教学方式。
2、多和家长沟通。
应让家长明白现在的社会形势，线上教学的重要性。
3、培养孩子的时间观念意识。
制定班级课程表，一日时间安排。让孩子们有时间观念。
4、利用小程序杜绝抄袭。
利用“班级小管家”小程序严防学生抄袭冒用别人的作业。
5、老师家访杜绝个别人。
对于上课不积极，作业不按时上交的同学，老师进行家访。
疫情阻挡了我们外出的脚步，却无法组织我们学习的脚步。在这个“加长版”假期里，田庄小学全体师生积极响应“停课不停教、不停学”的号召，学生在老师们的精心指导下，利用各种学习资源，不仅增长知识、见识，而且在老师的指导下，强身健体、学习面对疫情的知识。我校全体教师将和同学们、家长们一起，同舟共济，共克时艰！
龙王庙镇田庄小学
2020年4月8日
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