下面是小编为大家整理的2022党课主题研讨有哪些主题【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党课主题研讨有哪些主题2022年5篇
第1篇: 党课主题研讨有哪些主题2022年
党课主题《北京精神》
主讲人：党小组长：***
2012年1月4日
一、由主讲人主讲什么是《北京精神》
活动背景：
一个国家需要拥有伟大的民族精神，一个城市同样需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市的灵魂，是一种文明素养和道德理想的综合反映，是一种意志品格与文化特色的精确提炼，是一种生活信念与人生境界的高度升华，是城市市民认同的精神价值与共同追求，也是展示城市形象、引领城市发展的一面旗帜。
为进一步增强北京文化软实力，充分发挥城市精神在“人文北京、科技北京、绿色北京”建设和世界城市建设中的导向、凝聚、激励作用。北京市委、市政府决定开展“北京精神”提炼培育工作。
2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国 创新 包容 厚德”。作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。
诠释：
“北京精神”是一个有机整体，是一项长期的战略任务。要扎扎实实搞好“北京精神”的宣传和实践活动，使“北京精神”家喻户晓人人践行:
“爱国”是“北京精神”的核心；
“创新”是“北京精神”的精髓；
“包容”是“北京精神”的特征；
“厚德”是“北京精神”的品质。
二、联系实际，请党员代表发言，说说你感受到的北京精神是什么？
分党小组讨论，由组长汇总，并代表本小组党员发表看法。
第2篇: 党课主题研讨有哪些主题2022年
研讨式教学。研讨式教学的形式有两种：一种是主题研讨，一种是对话式研讨。
主题研讨就是给大家一个题目，一个主题，在这个主题下，让班里的成员分成若干小组进行准备和讨论，在小组讨论的基础上，各小组选出发言人，代表全组陈述自己的观点。在一个小组代表陈述自己观点的同时，其他小组的成员可以向他提问，本小组成员可进行补充，通过这种方式让各小组之间形成一种竞争、竞赛，在这个主题下看哪个小组挖掘的更深、思维更开阔，讲得更深刻。
对话式研讨突出的是求异性、碰撞性，要求活跃学生的思维，最好是形成一种争论，争得面红耳赤、争得不可开交，对话式研讨也就达到了目的。这种研讨的特点不是求同而是求异，看不同的学生是否能从不同的角度思考问题。
第3篇: 党课主题研讨有哪些主题2022年
2017年专题研讨主题有：
3月24日 研讨主题是：《整治合格》
4月21日 研讨主题是：《执行纪律合格》
5月27日 研讨主题是：《品德合格》
6月23日 研讨主题是：《发挥作用合格》
7月7日 研讨主题是：《落实中国共产党工作机关条例（试行）》
9月15日 研讨主题是：《习近平总书记“7.26”重要讲话精神》
10月27日 研讨主题是：《党的19大精神》
上级要求每个月开展1次专题研讨，以上是2017年规定的专题研讨主题。按照每一个主题写一份发言材料，（每人共写7个相对主题的发言材料，发言材料在A4纸上可手写或打印）。用蒙文写，周一交（写名、写日期）。
第4篇: 党课主题研讨有哪些主题2022年
竭诚为您提供优质文档/双击可除ppt演讲主题有哪些 篇一：励志ppT演讲 主办单位：南华大学机械工程学院学生资助部南华大学城市建设学 院勤工部 南华大学电气工程学院勤工部南华大学核资源工程学院勤工部南华大学环境保护与安全工程学院勤工部二零一三年五月一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、目录活动简介活动开展活动注意细节活动资源及资金预算人员安排活动策划人 总结落款附表 一、活动简介： 活动背景：大学，是个人成长的攻坚战，我们不能让思想松懈，理想滑坡。也许有人能 够放纵自己，但我们不能，因为我们的赌注是青春。在这里，我们欢笑，我们流泪，我们叹 息，我们成长。宿舍、班级、社团，工作、学习、生活，总有些让我们收获历练，得到成长。 说出你的大学生活，见证心路成长历程，培养“自立、自强、自尊、自信”精神，展示青春 活力，唱响自强者之歌。 活动目的：1、给在岗人员提供一个锻炼自我能力的平台；
2、促进各学院勤工助学同学及部门间的交流；
3、以演讲比赛为载体宣传大学生“自强、自立、自尊、自信”的精神。活动名称：励志演讲比赛活动主体：各学院所有参加过勤工助学岗位的同学。活动主题：自强、自立、自尊、自 信 活动形式：话题演讲比赛---初赛、复赛，实行淘汰制。活动地点：初赛1—505、1 —507复赛1-505 活动时间：初赛5月17日（周五）晚上7:40复赛5月24日（周五）晚上7:40奖项设置：一等奖1名二等奖3名 三等奖6名 最佳人气奖1名、最佳演讲稿1名 二、活动开展 前期准备： 1、5月10日由电气学院勤工部在一教大厅展出一块宣传展板，宣传活动内容。2、5月10日晚上9:00前由各学院负责人将参赛人员（6-8名）及评委（2名）简单个 人信息（报名表见附表1）发至机械负责人：3、5月13日晚上9:00前由各学院负责人将选手个人ppt一张（生活照一张（注明名字）、 4、5月13日申请初赛教室1-505、1-507，（负责人：江志国137********）5、5月14日中午12:20在一教514，参赛人员抽签决定初赛所在教室和出场顺序。（负 责人：邓恒辉：152********；
林天俊：152********）5、5月14日、16日晚上对初赛主持人、统分员等进行培训。（负责人：待定）6、5月15日机械学院学生资助部负责制作初赛选手ppt、配乐及参赛选手、评委通讯录。 （负责人：邹邵磊152********）7、5月18日公布进入复赛选手名单并通知本人。(负责人待定)8、5月20日确定复赛评委（各学院一名、中心一名）、主持人等。9、5月22日复赛选手抽签、并做好通讯录及ppt。10、5月26日活动后期宣传---广 场展（各学院出展板、照片）。 11、评委邀请：由各学院负责人自行邀请评委两位，其中勤工助学中心一位评委（复赛） 由核资学院负责邀请。 12、主持人选定：每个学院出一名主持人（男、女待定）。篇二：励志演讲励志演讲励志演讲,演讲，又叫演说或讲演。广义上说，励志演讲凡是以多数人为对象的讲话都可 叫演讲。一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。在特定的时空环 境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情， 以达到感召听众的目的。 而赞美一样大家都知道的东西，说说自己对某件普遍受关注事情的感想，是打开话匣子 最稳当得体的开始，因为人人都能加进自己的意见，由此可以探出对方的兴趣和爱好，然后 拓展谈话的领域。如果你找对了对方的兴趣点，那你的目的也就会很容易达到，并且能取得 事半功倍的效果。言出于衷——赞美要发自心底有位朋友十分善于与人交谈，即使是初次见面，或不善言辞的人，在和他谈话时也能聊 得十分愉快、轻松。这是因为他对于身边事物，即使是简单的服装、装扮都会仔细观察，遇 到不知道该说什么时，他会立刻说：“你的领带很特别呢!”“这发型真适合你!”如此一来， 就可以免除无话可说的尴尬场面。初次的会谈往往因为谈话主题结束，或是因为话不投机而使谈话突然中断；
这时你可以 利用身边的事物为话题。其实话题是很容易发掘的，“你家小狗好聪明喔!”“这地方的装饰真别致!”只要你多用心去观察，身边的一草一木都可以成为话题 素材，这些话题不但轻松自然，还可以拉近你与对方的距离，增进亲切感。当我们在与他人交谈时，应该想想上述的例子，励志演讲不要让对方觉得索然无味，有 对着机器说话的感受。避免这种场面并不需要高深的说话技巧，只要在行为反应上稍加留意， 让对方感受到亲切感就可以了。比方说，以眼睛直视对方，并在适当的时机轻轻点头或微笑 表示赞同；
或者一开始交谈时稍微倾身向前，表示你十分关注对方所说的话。这些细微的动 作只要稍微注意，就能使对方兴致盎然地和你继续谈话。还需注意的是，在与尚未熟识的人说话时，最好选择较为轻松愉快的话题，尽量不要提 及个人过去不愉快的经验，以免让对方觉得沉闷、无聊。 一、演讲的特点 1．针对性。演讲是一种社会活动，它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众，打动听众， 必须要有针对性。作者提出和解决的问题必须是听众所关心的，能使听众受到教益，明辨是 非，这样才能起到良好的演讲效果。例如：李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家，一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱 情的演讲；
但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会遭到年轻人的 抵制，演讲的效果会适得其反。所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，用宝黛对纯 洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。励志演讲演讲历时九个半小时， 座无虚席，受到了广大学生的欢迎。其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理，清楚他们不喜欢说教，但喜欢古 典名著和名著中感人的爱情故事，以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。 2．真实性。演讲中最打动观众的是真情，励志演讲说实事，讲实话，吐真情。因此演讲 者要十分注重自己与听众之间的情感交流。但演讲中情感的表达还要注意一个“度”，演讲者 应合理运用与控制情感，否则容易造成情绪失控，让听众有情感虚伪之感。例如:被誉为“铁嘴”的宁波商管公司的柳宛成20XX年参加《情商学习》演讲比赛，获得了特 等奖。事后她回忆自己的演讲过程，认为主要是得力于“以情致胜”。《我们都是被上帝咬过 的苹果》，柳宛成以一个让人耳目一新的题目引发了观众极大的好奇心，其中一个盲人小男孩 勇于战胜挫折与困难而获得成功的故事十分感人，而她又把自己的亲身经历融入到演讲中， 每位听众都为她讲述的故事而动情。但她也谈到刚开始演讲时没有很好地控制情感，让听众和评委感觉很不自然。所以用情 过度也是演讲的一大忌讳，特别是演讲刚开始，听众还没有完全进入状态，此时不合理的情 感流露会让让观众觉得虚伪，也会造成自己难以，严重者会造成情绪失控的后果。帕特里克·亨利是美国革命时期杰出的演说家和政治家。《不自由，毋宁死》这篇脍炙人 口的演说在美国革命文献史上占有特殊地位。其时，北美殖民地正面 4．艺术性。演讲是一种极富吸引力和感召力的宣传艺术，励志演讲它可以使人开阔视野， 增长见识，启迪思想，焕发热情，激励斗志，是思想、逻辑、感情和文采的结晶体，是言语、 声音、目光、动作和姿态的综合运用，具有极强的鼓动性和艺术性。 二、演讲的分类 根据有无文字材料的凭借，我们可以将演讲分为命题演讲与即兴演讲两类。根据预定的 题目事先写好讲稿，有文字材料凭借的演讲，称为命题演讲；
在特定场景和主题的诱发下， 或者是自发或者是他人要求，不凭借文字材料立即进行的演讲，称为即兴演讲。根据演讲的内容和目的的不同，演讲又可分为教育性演讲、鼓励性演讲、报告性演讲、 说服性演讲、娱乐性演讲等。拿破仑是一位非常厌恶虚伪奉承的人，有一次在聚会中，来宾大多是一些谄媚逢迎的人， 见到拿破仑就笑嘻嘻地迎上前来，励志演讲一开口就是恭维的话：“将军真是武功非凡!”“您 对国家贡献十分伟大，如果没有您，我们如何能享受如此丰富的盛宴呢?”这些话令拿破仑听 得十分不舒服。这时正好有位客人走过来敬酒，并说：“将军您最讨厌逢迎巴结的话，今天这 个聚会一定使您很难受吧!”拿破仑十分惊讶，顿了一会儿便对这位客人微笑，然后表示内心无奈地摇摇头。显然这位客人发自真心的一句体恤话，远比十句、二十句刻意恭维的话，更能得到拿破 仑的认同。刻意奉承、谄媚的话，听起来或许令人飘飘然，但是却浮华不实。因为这种话往往不是 出自内心的真诚，反而给人夸张、不切实际的感觉，使人无法打从心底去接受。比方说你有 一套穿起来显得老气的西装，你并不喜欢，但是因为某些原因，不得不穿上它，结果别人对 你说：”你今天真帅气，这衣服真适合你。”相信你听了之后，心里一定很不是滋味。谈话结束，要向对方告别时，如果能带着“期待再见”的语气和态度，往往会使对方在 离别之后，特别想念你，希望能有机会再和你见面。与时俱进——言谈内容应适应文化背景语言与文化、社会背景本来就是既相成又制约，励志演讲也就是说，当我们在传递任何 讯息时，总是会受到不同社会和文化的影响，因此，为了让语言运用达到最佳效果，必须清 楚辨明各种社会及其文化对双方的影响。篇三：励志演讲感恩亲情，励志苦学同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队 伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意 志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长；
是生下一个老板还是 一个打工仔；
是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩？是个少 爷还是个千金？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知 道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男 女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人 们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些 人很成功，有些人很失败；
有些人很出色，有些人很平庸；
有些人很幸福，有些人很痛苦。 你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远 不冷不死的心！有没有一股不很管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！在这个美好的下午，让我们听着音乐好好地享受，让我们打开心门，进入我们的心灵世 界，与自己的心灵对话。让我们回忆从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来??人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木世帮，心无爱恨，漠然无情，不思进 取，怯于奋争......这些年来，在你最需要帮助的时候，是谁向你伸出援助之手？在茫茫 的人海中，是谁是哪几个人最关心你最疼爱你？你出门在外，是谁是总在牵挂你惦念着你？ 是谁总是盼着你回家等着你吃饭？在你生病的时候是谁最紧张最着急？在你最高兴的时候是 谁比篇四：励志演讲这学期开始，我们班实行“签到”、“十一点半必须关电脑”这一系列措施，大概都属于 “乱世用重典”吧，反正我们就是想让大家能静下心来好好的学会，养成一个较好的休息习 惯，就这执行起来也不是太容易，经过了后多次的改动终于到了今天这个样子，除了在某些 方面上还有所不足，大多数地方还是蛮好的。然后，辅导员要我们几个想办法就是提高大家 的积极性，当时就提到要做这个以“励志”为主题班会，希望大家能认真的听一下。我不知 道以下我说的你们会不会接受，是不是能对你产生影响，但既然已经要说了，我就会认真的 做好，不仅仅是要求。 如果你不在学校，现在的你能做什么？你的知识储备能否让你很好的去适应这个社会、掌握你的命运？你有没有危机感？人无远虑，必有近忧。“这个世界并不会在意你的自尊，这个世界你在自我感觉良好之前，先要有所成就”这 是比尔·盖茨的一句话。我的理解就是在你站在世界的顶尖之前，请收起你的骄傲，因为你 不配。 你有没有好好想过，我们的大学还有三年，在这三年里你还要学习多少东西，在这三年 里你若是还以现在的状态你能学习多少东西，有些同学说我到大三大四一定会努力，然后凭 我的聪明才智，一样可以把专业课学的炉火纯青。你会信吗？这和“我生待明日，万事成蹉 跎“有何区别？再者，一个地基打得都不好的楼房，谁能指望它能成为东方明珠？有些同学说人生不一定就要走学习知识的路，我公关能力强，解决问题的能力强，但是 没有一个足够强势的能力，也就是很多人说的核心竞争力，一切都是浮云。当然你可以说我 可以做公务员，依然能够风骚一生，其实对于公务员我不便多说，（咱的级别不够），一直对 它心怀敬畏的，但是就我多年观察，若非你能有经世之才，若非你背景深厚，若非你人际关 系惊人的广，若非你运气滔天，你就只能在他的最底层蝇营狗苟，郁郁不得志。那里才真的 会让你尊严扫地，丧失自由。说些比较武断的话。。。 如果你还认为世界很美好，那么地球不适合你，请回火星。如果你的思维停留在小学和初中，认为父母可以为你提供一切，那么社会不适合你，请 回家去做你的白日梦。 如果你的思维停留在现在，那么周围的白领啊，老师啊。。等等就是明天的你。如果你的思维已经达到两年甚至多年以后，那么恭喜你，虽然你的如今可能会很苦，但 是未来一定辉煌。但是一切并不算晚，、我们的大学才过去一年，可能有成功也有失败，但那已经不是生活 的主旋律，我们要看向现在和将来，我们还有四分之三的时间去实现你自己曾经的已经蒙尘 的梦想。着眼未来，我们还有太多太多的东西要学，还有太多的事要做，前天晚上我们在那 开会，然后有咱这一年级的科技创新小组的同学说了下他们的情况，童怡银，彭永兵，杨松 都在，他们应该都知道，他们那个小组里的成员cad早已学完，其他的绘图软件也各有涉猎， 像机械设计，电工学，材料力学等等人家大都已经读完，人家在学了该学的知识之后又学了 这么多你认为不该学的，你凭什么来比的上？你的能力有强在何处？我不企图大家每一个都像他们一样去学这么多，但我想大家应该和他们对比一下，去想 一下自己，同是一年，我们我们的收获为什么是挂了好多科，而他们却是那么多的奖学金以 及以后生活所需要的能力。可以说他们是一个对社会比你重要的人！！！！当然大学的主旋律还是让自己学到更多，但一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是 逆风。成功从选定目标开始，起跑领先 一步，人生领先一大步，其实这句话大家都懂这个。 因为从小就有人给我们说这个定理，但是我们却很少可以做到，有时我们的目标太过遥远， 作用到现在，就已是淡到不成样子了；
有时是我们坚持了几天，就抛出了脑外。对于前者， 当然好说，就是立身现在，制定短期目标，例如你现在说你要在下学期的机械制图大赛上获 奖，你就要好好研究机械制图了；
你要参加数学建模大赛，则准备好那方面的知识。其实这 都是很简单的事，你知道的事。后者则是你自家的事，很难说，也就是你的心态如何，你的 环境如何等等，靠你自己把握。。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。这是大家熟知的木桶 效应。 我在这里只说两块木板，一个是社交，一个是学习。在大学生活中孰重孰轻？那个木板 更宽？我想大家都有一个自己的想法，而且从来不要忘记大学究竟是什么。。。别人富贵着、奢侈着、荣耀着、骄傲着，但起码，我们还可以傻乎乎的努力着、寒酸却 快乐着，初看上去就像是一簇野草，随意生长，但是总有一天，这种野草，会爆发出让人惊 叹的生命力。建议大家能写日记，记录每天的得与失，每天多读几本书，多看几个人，多经历几件事， 多挣几块钱，只求日记末尾的那一天，问心无愧。建议大家: 切勿虚度时光。 切勿盲目与他人比较，而低估自身的价值。须知，人与人之间有差异，才显出个性。切勿视他人的追求为自己的目标，唯有你自己知晓自身所需。切勿让生命从指间悄然流 逝，充斥昨日的忧伤和明天的憧憬。活在今天，将会让每个日子充满阳光。 篇二：关于ppT演讲 一、关于ppT制作 ppT制作不是文本内容的复制粘贴，而是对已有工作思路的深刻挖掘和梳理，通过结构化、层次化的内容展示，再配以适当的图表、图形和动画，能够使原本抽象的想法更加清晰、条理和生动。ppT制作时应注意以下几点： 1、字体够大：最后一排也能看清；
2、字数够少：避免大段未经提炼的文字堆砌；
3、主题明确：一张ppT，体现一个主题；
4、内容简洁：每页传达3-5个概念效果最好。不超过7！ 5、效果直观：多用图形，慎用术语；
6、一致性：概念、例子、数据、图片等支持主题；
7、层次清楚：符合听众思维逻辑。 二、关于现场演讲 1、提前练习，熟练掌握ppT内容、结构和重点，能够脱稿，对于哪些地方应重点展开、哪些地方需要补充说明都应了然于胸，并提前有所准备；
2、演讲时举止大方、语言清晰流畅，注意现场互动，根据大家的反应控制语速、进度等，也可适时进行提问，或停下来问大家有无问题；
3、ppT的放映应该与演讲者保持一致，并与听众思路同步，如， 1)全局性信息（比如一组完整的表格，流程图等等）：整页展示后，先建立大框架，再对关键点进行讲解；
2)非全局性信息（比如同一个标题下的几个不同方面）：设置动画放映，逐层讲解。不要一下子全部放出来；
3)承上启下：每页ppT切换时，要说些衔接语，不可唐突放出下一页。 4、此外，应尽量避免出现以下现象：1）内容太多，导致重点不突出，时间不够；
2)细节展开太深，听众没兴趣或听不懂；
3)开场缺乏铺垫和兴趣激发，直奔主题；
4)结尾草草收兵；
5)讲解内容印象不深刻；
6)ppT内容缺乏提炼，层次不清楚；
7)听众关注ppT多过演讲者；
8)演讲者依赖ppT，照本宣科。 三、ppT评价表 1、为鼓励各部门认真准备、充分展示，会议将设ppT评分环节，所有参会人员现场领取一张评价表，对除本部门外的其它各部门的ppT进行评价；
2、评分表按内容、演讲两个维度以A、b、c、D四个等级进行评价；
3、会后收集评价表，汇总后反馈至各部门，供参考改进。 篇三：ppT演讲比赛策划 “我和我的祖国”演讲比赛活动策划书 一、活动背景 十八大即将到来，为了锻炼同学们的积极性，加强寝室成员的团结协作能力，我院将举行此次以寝室为单位的演讲比赛来迎接十八大 二、活动主题 我和我的祖国演讲比赛 三、活动目的 通过本次迎十八大ppT演讲比赛这个活动，让交院学子对十八大有进一步的认识，而且参赛方式是以寝室为单位，这能够增强寝室成员间的团结与合作，锻炼同学的创新能力、语言组织能力和应变能力 四、活动参赛人员 本次活动面向机电学院全体大一新生。 五、活动地点 第三教学楼3A104教室 六、参赛要求 1、大一年级每班推荐两个寝室参加决赛；
（大二自愿参与） 2、参赛选手以寝室为单位制作作品；
(如果可以脱稿，参赛者可以不采用ppT形式，直接脱稿演讲) 3、作品应控制在6分钟以内；
4、要求内容积极、健康、向上；
5、作品上交时，请注明班级、姓名、联系方式，以便联系ppT内容要求： 1、可以介绍十八大的具体时间及流程 2、可以写自己对十八大的认识与祝福 3、可以介绍十八大参选人、我国革命先烈的生平和主要事迹 4、也可介绍中国共产党发展的艰难历程 5、关于爱党的其他文章。 八、活动流程 初赛：11月9至11月28日，班级内部比赛，以寝室为单位，组织参加比赛。可邀请班主任或党小组学长参加评比。 海选：由评审团对上交的作品进行评选，挑选出十五份优秀作品进入决赛，并通知作者，做好决赛演讲准备。 决赛： (一)、12月11日晚上6点之前，各班将参赛作品发至邮箱（1335096399@qq.com)。 （二）、12月13日（周三）晚上6点开始比赛 1、比赛顺序当场抽签决定 2、参赛人员无需自带电脑，只需提前到达赛场，将参赛作品拷贝到比赛专用电脑里 九、活动评委评委由辅导员老师和先锋岗成员组成 评分细则：演讲分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 一、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：30分。声音洪亮，口齿清晰，发音标准，语速适当， 表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得 体，体现朝气蓬勃的精神风貌；
上下场致意，答谢。 四、综合印象：20分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲 素质的评价。 十、奖项设置 一等奖一名（奖：奖品若干及荣誉证书） 二等奖两名（奖：奖品若干及荣誉证书) 三等奖三名（奖：奖品若干及荣誉证书) 优秀奖五名（奖：奖品若干及荣誉证书) 注：有疑问者联系152********（641948）189********
第5篇: 党课主题研讨有哪些主题2022年
插花主题有哪些插花主题有哪些
1、艺术主题
这类作品主题的体现非常广阔且自在，作者可以或盲目抒情，或指鹿为马，或托物言志，或纵情花木，不受环境条件约束，表达方式极为宽泛。
2、喜庆主题
为了欢庆各种生日、节日、庆典、婚礼、及招待亲朋好友等而创作的这类作品，主题思想比较简单明郎，主要是以庆祝福喜庆、生意兴隆，友谊万岁等意思为主。表达方式也非常活泼多元的，但必须以表现幸福、热情、欢快的气氛为前提。
3、装饰主题
如在饭店、宾馆、客厅、卧室、书房等处摆放的作品，由于它们的根本作用是装饰环境，因此比较强调作品的审美价值及其与环境的协调程度，不过主题表现的条条框框就少了很多，可以大致根据具体的环境而自由发挥。如宾馆内的插花，多以热情、温馨为主题，表现宾至如归的气氛;而书房中的插花，则可围绕着修身养性，宁静致远，坚忍不跋等意思进行构思。