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学校开展四史学习教育工作方案4篇
【篇1】学校开展四史学习教育工作方案
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档四史学习教育工作总结汇报材料：情景党课让“四史”学习教育生动易懂，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
四史学习教育工作总结汇报材料：情景党课让“四史”学习教育生动易懂
【编辑按】xx区依托丰富的红色资源xx凝结力工程博物馆等学习载体，推进广大党员干部学会历史思维培养历史眼光增强历史担当，以此提升xx城区能级和核心竞争力，加快建设国际精品城区，彰显xx在服务全市改革发展大局中…我们为您整理了《四史学习教育工作总结汇报材料：情景党课让“四史”学习教育生动易懂》，给您在日常工作学习中借鉴。
xx区依托丰富的红色资源xx凝结力工程博物馆等学习载体，推进广大党员干部学会历史思维培养历史眼光增强历史担当，以此提升xx城区能级和核心竞争力，加快建设国际精品城区，彰显xx在服务全市改革发展大局中的优势和特长。
xx区内有[布尔塞维克]编辑部旧址中共中央xx局机关旧址xx凝结力工程博物馆等红色载体资源，在改革开放进程中创新了全国首例土地批租试点，还有xx最早的国家级开发区虹桥开发区。在“四史”学习教育工作中，xx区将用好用实爱国主义教育基地资源，将其充分转化为学习“四史”的生动教材。
下一步，xx将环绕“四史”学习教育等主题，开展社区党校情景党课展示活动，通过场景设计视频播放故事讲解感悟分享，使“四史”学习教育主题鲜亮表达生动通俗易懂。情景党课将面向全区基层党组织和党员，组织“写党课讲党课听党课评党课”等活动方式，推出精品课程菜单。
针对“两新”党组织新兴产业领域年轻人的特点，xx区将依托主题党日送党课进企业等形式，开发“四史”学习系列课程，让青年党员们“坐得住听得懂易接受”。区委组织部各街镇党(工)委等将定期开展“初心读书会”活动，推动各级党群服务阵地成为学习“四史”的基地理想信念教育的课堂。此外，还将用好“学习强国”xx干部在线学习城“xx学习达人擂台”等学习平台，利用“xxxx”官方微信客户端等新技术新载体，组织引导广大党员干部积极上网学习“四史”。
环绕区域内红色资源开发利用教育方式载体实践创新，xx区将持续优化位于中山公园内的xx凝结力工程博物馆，作为新思想学习实践阵地xx城市基层党建创新实践基地，着力打造“家门口”学习教育阵地，在馆内建设“四史”学习教育专题组织生活室改革开放专题党性教育教室现场教学点，预计今年7月前将完成上述情景党课布点。
今年9月前，xx区还将组织开展“红动xx——红色印记寻访活动”，挖掘历史故事典型人物等，总结历史背后蕴藏的红色基因和革命精神，推动基层党组织党员充分体悟xx和xx的建设发展历程。结合“党的诞生地”发掘宣传工程，在愚园路历史风貌街区打造“愚园路红色教育基地”，集“看听学”为一体的“百姓大讲堂”，推动党的创新理论走进基层。
【篇2】学校开展四史学习教育工作方案
四史学习教育工作计划安排
工作任务
主要内容
工作要求
有关安排
总体要求
作为涌现出陈云等老一辈无产阶革命家，在中国和X市革命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献和当前X市落实中国国际进口博览会和长江三角洲区域一体化发展两大国家战略的重要承载地，深入开展“四史”学习教育，X更应率先引领，学深一步，真学真用。要围绕学习贯彻总书记关于学习“四史”的重要论述，全面落实总书记考察X市重要讲话精神，不断加深对新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，筑牢X、X的思想根基。要把“四史”学习教育作为深化党建统领区域治理的重要举措，不断汲取红色力量，厚植红色基因，进一步弘扬“抢拼实”的精气神，凝聚起推动全面跨越式高质量发展的更强力量。
结合实际，制定本委具体实施方案，作出部署安排。（委党组、机关党支部）
抓好常态化学习教育
推动建立X、X长效机制
同学习马克思主义基本原理贯通起来；
同新时代进行伟大斗争、实现伟大梦想的丰富实践联系起来；
同学总书记考察X市重要讲话精神统一起来；
同服务两大国家战略、推动X全面跨越式高质量发展紧密结合起来。
1.学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史1949-2019）》、《新中国70年》等著作。（委党组、机关党支部）
2.学总书记关于“四史”的重要论述。（委党组、机关党支部）
巩固深化主题教育四项重点措施，坚持领导干部自学与党组理论学习中心组学习相结合；
坚持集中培训与在线学习相结合；
坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。
把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员领导干部领学促学作用
党组理论学习中心组抓好抓细抓实“四史”学习，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2020年5月起，根据《X区处级单位党委（党工委、党组、党总支）理论学习中心组学习实施办法》，实行“一学一报”。（委党组）
开展“三会一课”和主题党日等组织生活
把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常。
1.认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，按照《2020年党支部“三会一课”和主题党日学习教育工作安排》有关要求，6月份开始，党支部需在年内至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。（机关党支部）
2.及时报送党支部“三会一课”、主题党日典型案例。（机关党支部）
3.年内党组书记和班子成员均建立党支部工作联系点，并及时报送班子领导党支部工作联系点名单。（委党组、机关党支部）
紧盯关键性时间节点
庆祝浦东开发开放30周年
重点学习X市和X改革发展的奋斗历程，感悟推动X全面跨越式高质量发展的责任和勇气
开展“学习改革开放史”主题党日活动（机关党支部）
X市世博会举办10周年
回顾党领导人民治理发展城市的实践历程。
1.组织集中学习《中国传奇：从特区到自贸区》等书目。（机关党支部）
2.重点组织党员、干部通过环城水系“四史”学习教育长廊，学习宣传“人民城市为人民”的城市发展理念。（机关党支部）
“七一”党的生日
重点组织开展学习党史活动，开展“三会一课”、主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
1.在七一前后，组织开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访等活动。（机关党支部）
2.开展“学‘四史’守初心担使命”主题党日活动。（机关党支部）
“十一”国庆日
回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
重点组织开展学习新中国史，重点学习《中国新觉醒》《新时代的历史大视野》等书目。（机关党支部）
第三届中国国际进口博览会举办之际
围绕“服务保障国家战略”主题，展现党员干部热爱X、担当作为的精神面貌。
组织开展“服务国家战略引领跨越发展”商务英语展示大赛（委党组）
全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之际
重点组织开展学习改革开放史活动。
组织集中学习《改变中国：经济学家的改革记述》《X市改革开放史话》等书目。（机关党支部）
创设多样化形式载体
强化协同联动
聚焦服务两大国国家战略，注重凸显商务工作特色。
深化与市城市服务保障领导小组办公室、市外国投资促进中心等单位党建联建，联合开展“四史”学习教育。（委党组、机关党支部）
加强线上线下联动学习
依托“X市干部在线学习城”平台，组织参加“四史”干部网络学习专题班。
处级以上领导干部线上学习“四史”不低于10学时。广大党员要依托学习强国、X市干部在线学习城、X党建积极参加在线学习。（委党组、机关党支部）
深入挖掘X“四史”资源，讲好X“四史”故事。
组织党员干部参加X区“牢记初心使命服务国家战略”“四史”知识竞赛。（机关党支部）
打造精品化学习品牌
打造精品党课
根据中央组织部和市委组织部关于开展“党课开讲啦”活动要求，突出“四史”学习教育内容，适时开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动。
1.组织观看“今天，我们战在‘疫’起-示范区战‘疫’之声”云上情景党课。（机关党支部）
2.处级党员领导干部结合“七一”，安排至少1堂“四史”学习教育专题党课。（委党组、机关党支部）
3.及时报送优秀党课讲稿。（委党组、机关党支部）
推进“四史”学习教育品牌项目培育
鼓励基层党组织围绕红色资源开发利用、教育方式载体实践创新、“四史”学习教育理论研究等，创建一批“四史”学习教育创新项目。
1.积极探索创新区域化党建工作，联合商务楼宇、进博平台、大型商圈等两新组织党建开展学教活动，指导加强相关党组织规范化建设。（委党组、机关党支部）
2.结合基层党建特色项目创建，结合X商务经济发展，及时总结“四史”学习教育创新项目或案例。（委党组、机关党支部）
以“四史”学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当
强化服务国家战略的使命担当
深刻认识总书记考察X市重要讲话精神以及亲自部署和推动两大国家战略的历史背景和丰富内涵，更加坚定服务两大国家战略的使命担当。
1.持续开展“上善先锋行·护航进博会”主题活动。（委党组、机关党支部）
2.开展“面对新常态、我们如何新作为”委主题的讨论活动。（委党组、机关党支部）
加强组织领导
落实主体责任
1.党组要切实履行主体责任，紧密结合实际，制订具体实施方案，作出部署安排。
2.每个基层党支部都要结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排。
3.各级党组织书记要承担起第一责任责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，带头参加“四史”学习教育，层层传导压力，从严从实抓好学习。
1.党组制定区X局党组“四史”学习教育工作安排。（委党组）
2.机关党支部都要结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排。（机关党支部）
加强统筹谋划
区X局“四史”学习教育领导小组办公室要切实担负起责任，全面统筹、协调推进，强化工作衔接、高效运转，确保学习教育扎实有序开展。
成立“四史”学习教育领导小组，并下设办公室，承担全面统筹、协调推进，强化工作衔接、高效运转，确保学习教育扎实有序开展。（委党组）
督促检查指导
党组班子成员要结合联系分工：
1.采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。
2.重点督促指导机关党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
1.把“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容。（委党组、机关党支部）
2.“四史”学习教育领导小组办公室将适时检查推进情况。（委党组）
【篇3】学校开展四史学习教育工作方案
为认真落实市委宣传部印发的《关于在宣传系统开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施意见》的部署要求，扎实推进上海社会科学院全体党员、干部学好历史用好历史，现就我院开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育(以下简称“四史”学习教育)提出如下方案。
一、总体要求
开展“四史”学习教育是引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是今年全市党员、干部学习教育的重要主题，是各级党组织加强党员、干部思想武装的重要政治任务。
开展“四史”学习教育要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，组织全院广大党员、干部深入学习，充分了解党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，充分了解党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史、自身建设史，充分了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
上海是党的诞生地，在党的创立和发展、新中国的建设、改革开放的进程中发挥重要作用、具有重要地位。我们要利用好红色资源，在学好历史用好历史中不断汲取前进的强大勇气和力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利、为进一步加强高端智库建设提供坚强的政治保证和组织保证。
二、学习内容
党员、干部重点学习内容和推荐用书包括：《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》;
总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述;
《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作。
各级党组织还应紧贴工作实际，组织党员、干部有侧重、有选择地学习相关的“四史”内容，提高学习的针对性和实效性。
三、主要措施
(一)加强日常学习教育
1.纳入培训课程。把“四史”作为对党员、干部理想信念教育、对党忠诚教育、爱国奋斗教育的重要内容，纳入党员、干部各类教育培训班次课程中。年内，基层党组织书记必须参加1次集中培训。
2.集中学习交流。以严格落实党委中心组学习制度、党支部“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等形式，有组织、有计划地推动党员、干部集中学习“四史”。各级党组织要把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终，年内至少要开展4次相关专题的党日活动。
3.把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习氛围。在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展历程;
在纪念上海世博会举办10周年之际，重点学习社会主义发展史;
在庆祝“七一”建党之时，重点学习党的历史，特别是党的创建历程;
在“十一”国庆之时，重点学习新中国史;
在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史。
4.用好红色资源。突出红色资源在“四史”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。
5.讲好“四史”党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，党员领导干部要在所在党支部讲党课，各级党组织书记年内至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
6.抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导激励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”、上海干部在线学习城、“火红的党旗”宣传系统党建微信矩阵等学习平台。
7.举办系列活动。根据我院特点举办“四史”学习教育系列活动，配合中宣部“党课开讲啦”活动和市宣传系统“文明与文化同行·新时代文明实践志愿行”主题实践活动，加强“四史”研究，开展“四史”基层宣讲;
推出一批具有我院特色的音视频作品，组织一批与“四史”相关的理论文章，服务社会、引导舆论;
设立“党的诞生地史料展示中心”;
推动组建青年读书会、青年学习小组等学习型组织，培养一批知史爱党、知史爱国的青年骨干;
选树一批工作典型和先进榜样。
(二)做好分类施教
1.抓住关键少数。各级领导干部是“四史”学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用。党员领导干部要带头学习，带头讲党课，带头以普通党员身份参加所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作贡献。领导干部要深学一层，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。
2.突出青年党员干部。青年党员、青年干部是“四史”学习教育的重点对象，要高度重视青年理论武装工作，以“四史”学习教育为契机，进一步加强青年的思想政治工作。
3.引导各类人群。各民主党派基层组织、党外人士要结合“统一战线史”开展“四史”学习教育;
离退休党员要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，向年青一代传承党的红色基因和优良传统;
党务干部要自我加压，学深悟透，深刻理解把握历史经验、历史规律，创新实践，研究掌握提高党员干部“四史”学习成效的工作方法。
四、工作要求
(一)落实主体责任
各级党组织书记是“四史”学习教育第一责任人，要亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
(二)加强督导检查
院党委将对基层党组织的“四史”学习教育开展情况加强督促检查，把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容。
根据区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广大党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我校党支部开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作方案如下。
一、学习教育目标
全体党员、干部要通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过“四史”学习教育，党员教师进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人;进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教育，努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育;进一步激励担当作为，深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，教师干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力把文馨学校办成人民放心的好学校。
二、学习教育主要任务
1、学校领导班子坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持讲专题党课与交流研讨相结合。带领广大党员干部和师生学思践悟、融会贯通，将“四史”教育融入教育教学全过程。把学习“四史”同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来。引导党员、干部和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
2、把“四史”学习教育纳入落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习“四史”贯穿党支部全年组织生活始终。年内安排不少于4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动;党支部书记至少上1次“四史”学习教育内容的党课。把“四史”学习作为理论教育、党性教育的重要组成部分。通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化“四史”教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。
3、抓住重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全校师生学习“四史”高潮。面向党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放30周年之际、上海世博会举办10 周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”学习教育良好氛围。
4、聚焦青少年学生，把“四史”学习教育贯穿立德树人教育。立足校园主阵地，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把“四史”内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、挖掘语文等相关学科课程和教学方式中蕴含的“四史”教育资源。征集思政课精品教学案例，打造一批道法课示范课堂，强化“四史”教育。把“四史”内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，“学习新思想，当好接班人”“新时代好少年”等中小学生主题教育。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。
三、学习教育要求
(一)制定方案。
制订具体工作实施方案，作出部署安排，细化措施。支部领导既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。
(二)加强领导。
党支部成立“四史”学习教育领导小组由以下同志组成，
组 长：顾文兰 支部书记、校长
副组长：汪晓霞 副校长
成 员：孙桂英、段瑞霞、奚金花、宋龙英、郁超雷、赵益名、申妍颖、曹娜
学习教育领导小组全程抓好“四史”学习教育的开展，分工落实，各负其责，切实抓好青少年“四史”学习教育。
(三)做好宣传。
积极宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热情，营造浓厚学习氛围。依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并及时向基层党建网报送学习动态。
(四)注重评价
将“四史”学习教育作为党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创建评审的重要依据。
日前，学校各单位党组织积极开展“四史”学习教育动员活动，深入推进“四史”学习教育。
机关第五党支部把“四史”学习教育和专题学习全国“两会”精神相结合，举行支部学习会。支部延续“不忘初心、牢记使命”主题教育学习方式，首先学习了全国人大制度发展历程的视频片，再由支部三位党员围绕“两会”历史大事件、李克强总理的政府报告、全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定等内容进行了领学。支部每位党员结合“四史”学习教育，围绕“两会”学习内容，深入交流学习心得。大家纷纷表示，我国作为率先有效控制疫情的国家、作为全球经济重要的稳定器和动力源，这次全国“两会”释放了保持定力、开放合作的鲜明信号，彰显了携手前行、共克时艰的中国担当，为世界注入强大信心和力量。作为高校党员，要重点学习这次“两会”以人民为中心的发展思想，着眼当下，响应机关干部积极推动就业的倡议，立足本职，为服务学校发展贡献自己的力量。支部接下来还将以“四史”学习“五个一”党支部特色项目创建为抓手，以扎实的党的理论学习研究推动党支部服务决策、服务发展的能力建设。
机关第十二党支部全体党员在支部书记邓维带领下赴中共一大会址纪念馆参观学习，开展“四史”学习教育。在纪念馆序厅的巨型铜版画《起点》前，支部党员们首先瞻仰了出席中共一大的13位代表和2位共产国际代表的浮雕群像。在宣誓厅，党员们庄严宣誓，重温入党誓词。随后，支部党员在讲解员带领下，先后参观了《伟大开端——中国共产党创建历史陈列》、《信仰的力量—陈望道和》图片文物展，结合雕塑、视频、油画、场景再现等回顾党的诞生历史，开展“四史”学习教育，在接受革命传统教育中检视理想信念、汲取前进动力。此次“四史”学习教育实践活动依托党的诞生地红色资源，在增强“现场感”中进一步加深了支部党员们对党的历史的了解和认识，增强了支部党员们“薪火相传、使命勇担”的历史使命感和责任感。
机关第八党支部于近日举行主题党日活动暨“四史”学习教育动员会。支部书记袁翔主持动员会，传达了学校党委和机关党委有关“四史”学习教育工作安排，部署了本支部党员“四史”学习任务。支部全体党员还通过网络平台收看了由机关第八党支部和经管学院党委联合举办的“四史”学习教育专题辅导报告，邀请上海市委党校周建勇教授在线主讲《中国共产党的奋斗历程与基本经验》。周建勇教授以中国共产党的成立历程为主线，以辛亥革命和五四运动为背景，回顾了中国共产党的成立和奋斗历程，总结了中国特色社会主义制度的最大优势。通过分析中国共产党的一些基本经验，他表示，我们要始终坚持党的全面领导、始终注重党的建设、始终保持自我革命的优良品质、始终保持强烈的为民情怀，才能为中国人们谋幸福，为中华民族谋复兴。
经管学院班子成员、党员师生在收看收听“四史”学习教育专题辅导报告时，学院党委书记王真表示，“四史”学习教育是深入贯彻落实总书记考察上海重要讲话精神、建立主题教育学习长效机制的重要内容，是推动全体党员、干部知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢“不忘初心、牢记使命”思想根基的有力举措。学院党委将通过线上线下相结合的方式组织专题辅导报告、现场参观学习、电影党课、知识竞赛等形式多样的“四史”学习教育，激发班子成员及全体党员学好历史、以史鉴今、资政育人，立足本职担当，有所作为。
人文学院中心组日前开展“四史”学习教育(扩大)会，学院党委书记周文主持，她详细介绍了党中央开展“四史”学习教育的背景和学校工作方案，系统部署了学院学习教育安排。会上，参会人员以《马克思主义中国化的光辉历程》为专题，集体学习了马克思主义中国化命题的提出、马克思主义中国化的科学内涵、马克思主义中国化的理论成果，回顾了百年来中国共产党如何把马克思主义与中国革命、建设、改革的具体实践相结合，创造性的运用马克思主义解决中国实际问题的伟大历程。与会党员还把“四史”学习教育与在奉贤博物馆参观由中国国家博物馆、上海市文化和旅游局、奉贤区委、奉贤区人民政府联合主办的“追梦前行-共和国现代化之路”的专题展出相结合，通过参观“现代化进程、经济发展、教育科技、文化体育、社会民生”五个模块，深入学习了新中国成立以来，我国经济社会发展的巨大变迁和取得的辉煌成绩，增强了干事创业的使命担当精神。
电气学院党委于近日举行“四史”学习教育部署会，学院党委书记徐兵主持。会上成立了学院学习“四史”教育领导小组与工作小组，制定了学院“四史”学习实施方案，部署了学习任务。全体与会人员通过学习校党委书记郭庆松《在“四史”学习教育中积攒前行的精神力量》的署名文章，进一步明确了“四史”学习教育的意义和内涵。大家表示，要通过这次“四史”学习教育，在学习历史中观成败、鉴是非、知兴替、明规律，坚定对中国特色社会主义的信念、厚植爱国情怀，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要努力抓好学科内涵建设，不断提升专业建设水平，切实服务好教师学生，营造学院各项工作的良好生态发展环境，促进教学改革和一流课程建设，进一步加强学院班子建设，继续推进基层党组织建设工作，为推动学校事业高质量创新发展做出贡献。
工程创新学院直属党支部于近日召开支部委员会(扩大)会议，推进“四史”学习教育工作。会议解读了工程创新学院直属党支部推进“四史”学习教育具体实施方案，要求干部党员围绕新时代社会主义思想及总书记关于学习“四史”的重要论述，全面落实总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，广泛深入开展“四史”学习教育，不断加深对新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。
其他单位党组织也相继开展了“四史”学习教育动员，传达校党委有关“四史”学习教育工作安排，部署本单位党员“四史”学习任务。
【篇4】学校开展四史学习教育工作方案
街道四史学习教育工作总结经验材料作为xx解放纪念馆和xx淞沪抗战纪念馆所在地的xx区友谊路街道，全面推动“四史”学习教育在基层党组织党员中扎实开展，力求学习教育真正取得实效。为实现这一目标，街道党工委在工作中积极落实区委学习教育“七个一”，引领基层党组织结合实际扎扎实实做好“三篇”，掀起突显友谊特色亮点的“四史”学习教育热潮。扎实做好“备学备课”这篇
友谊路街道主动跨前，立足实际，探究形成“四史”学习教育“七个一”模式，为开展学习教育统一思想，凝结力量。
构建了“1+3+9+N”学习教育体系与阵地。
突出“四史”学习教育一条主线，依托xx“红帆港”党群服务中心站点三级党群服务阵地体系，积极发挥街道“九宫格”党建共同体的平台作用，把学习教育深入到居民区“两新”组织楼宇商圈社会单位等“N”个党群服务站点，确保学习教育全领域全覆盖。街道党工委领导班子学在前当表率，强化中心组理论学习制度，各级党组织书记切实承担起第一责任人的职责，进一步完善基层党建联系点制度，配强学习教育工作组和党建指导员队伍，同时进一步落实党建服务群众专项经费，为“四史”学习教育的开展提供坚实保障。街道处级干部示范基层党组织书记带头党员骨干积极参与，加入到讲党课学“四史”的讲师团
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队伍中，同时将“全国基层理论宣讲先进集体”的街道基层理论宣讲团社区党校讲师团组成一支骨干队伍，贴合社区实际开展理论宣讲。充分发挥“线上”平台作用，用好xx“社区通”“xx汇APP”xx党建网微课堂党课直通车等课件资源，同时，积极打造一批“线下”精品党课，整理创作了一批获得市区级奖项的党课课件。将xx7条xx党性教育红色线路4条红色文化主题线路和全市重要红色场馆作为学习教育基地，通过“红色地图”形式提供给社区基层党组织，拓展基层学习教育资源。在每个党群服务站设立书库，配送推举图书口袋书等，同时收集反映xx发展历史的文史著作，作为贴近党员群众生动鲜活的“四史”学习教育教材。以居民群众喜闻乐见的方式开展戏曲表演摄影比赛友谊剪纸情景党课等活动，提高社区开展“四史”学习教育的吸引力和感召力。
扎实做好“学深学透”这篇
结合区委要求和社区实际，街道将“四史凝心”作为今年党建工作一大主题，结合“幸福谊家”五大党建项目品牌，积极推动“四史”学习教育更趋深入更加有效，力争实现“月月有主题周周有展演日日有活动”。
坚持项目化设计，
逐月列出“四史”学习教育项目清单，努力做到学习教育有声有色入脑入心。已累计开展红色党课75场展演50场，激励各基层党组织积极打造学习教育案例和特色亮点品牌，推进
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学习教育往深里走往心里走往实里走，在社区内掀起开展“四史”学习教育的阵阵浪潮。
坚持品牌化供给，
依托五大党建品牌开展学习,努力做到贴近受众，精准施教。“正能量工作坊”，通过“新老书记结对”，在社区中青年干部培训班“三新”党员培训班中增加“四史”学习教育的比重等方式，全面提升师资骨干队伍基层党组织书记年轻干部的培训能级，强化基层书记讲党课水平，组织团员和青少年积极开展“四史”学习教育。“学习连连看”，把学习教育深入到商圈楼宇白领党员中，实现课程资源与党员需求密切对接，通过上电影党课音乐党课等青年党员喜爱的多种形式强化学习教育，不断加强党性修养。“红色大篷车”，通过送节目送作品送文化，将装满优质红色党课资源的“大篷车”驶进社区开进企业，丰富党组织学习教育素材，计划向基层党组织选送百余部作品千余堂党课。“亮点银行”，形成一批社区党员群众喜闻乐见的“四史”学习教育经验做法学习典型案例，做到“百名党员上讲坛千堂党课下基层万名党员受教育”的。“积分兑兑换”，进一步挖掘学习教育典型，促使党员积极开展学习教育，在社区形成“比学赶超”的良好学习氛围。
坚持常态化督导，
通过街道层面的学习教育领导小组工作组党建指导员队伍对街道“四史”学习教育的开展加强日常指导督查，对机关居
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