2022年度关于政治安全和意识形态工作报告（教育系统）

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关于政治安全和意识形态工作报告（教育系统）4篇

【篇1】关于政治安全和意识形态工作报告（教育系统）

意识形态整改工作报告

按照巡察组的要求，加强组织领导，落实意识形态工作责任制。现将意识形态工作情况报告如下。

一、近几年来的具体抓法

（一）把意识形态工作内容作为干部教育培训的重点。

一是按照中央意见要求，突出党的理论教育和党性教育的主课地位。在教学计划安排中，增加了马克思主义基础理论教育和党性教育的教学课程比重。按照总课程7O％的比重设置理论教育和党性教育教学专题，其中党性教育课单独设置教学单元，课程占比2O％以上。二是严格执行新课试讲制度。我校每年年初进行新课试讲，认真审查教师讲稿和课件，确保党校课堂无“杂音”。

（二）把抓好研究咨政作为提升科研水平的重点。

党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。

（三）把抓好师资建设作为党校意识形态工作的重要保障。

一是党校近三年累计向中央党校、区委党校、井冈山红色教育基地等地派送学习进修教师45人次。二是建立健全兼职教师聘任制度，充分利用党校和直部门领导干部和业务骨干力量等充实壮大校外师资库；
三是创新干部使用管理。近两年来，我校采取竞争竞聘上岗的方式，对学校环节干部进行了两次公开选拔，把真正优秀的人才放到重要的岗位。

（四）把强化自身建设作为意识形态工作的重要根基来抓。

一是严格执行“三会一课”制度，着力提升学校党支部、广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用；
二是坚持党校姓党根本原则，加强党员干部的党性教育，增强党性意识，牢固树立社会主义核心价值观；
三是制定方案，成立实施领导小组，明确领导小组成员职责，每半年向机关党委专题汇报1次意识形态工作，主动将意识形态工作落实到各个班次当中。

二、存在的主要问题

（一）对意识形态工作重视不够。

一是按照要求每年专题研究意识形态工作达到2次，但是我校没有针对意识形态工作召开专门会议，只是在安排教职工学习以及举办各类培训班的会议中一并提及；

二是在意识形态工作中，虽明确校委主要领导为第一责任人，分管领导负主要责任，各项工作责任人负直接责任，但目前未制定追责办法，这样会导致出现问题没人承担责任，直接导致对意识形态工作重视程度下降。

三是没有充分发挥意识形态工作在一些具体载体中的结合度和鲜活性，只是就意识形态说说意识形态工作，没有真正了解意识形态的内涵和实质及表现形式，比如：党校的社会主义核心价值观宣传阵地建设、单位精神文明建设等都存在着很大的正能量未发挥的空间。

（二）党校主阵地主渠道作用发挥不够充分。

党校处于意识形态工作一线，是党的宣传思想工作的主阵地、干部教育培训的主渠道，但是意识形态相关内容的课程开发速度较慢。

一是党校各类专题培训班次很多，每位教师涉及的课程不少，但针对意识形态工作的专题课程和专题班次不足，忽略了意识形态专题内容的重要性。

二是教师外出培训涉及意识形态专题的内容很少，导致教师自身对意识形态内容的理解和把握不够深入，未能把党的理论路线方针政策讲的有深度有高度。

三是今年全旗主体班次举办的较少。由于脱贫攻坚工作任务繁重，很多主体班次未能如期举办，意识形态方面的课程内容未能宣传到位。

（三）科研能力特别是科研成果转化力严重不足。

我校近几年公开发表的论文达45篇，数量挺多，质量很低。主要问题是理论联系实际的内容少，就理论谈理论的多，多年来没有为旗委政府决策咨询提供有价值的咨政报告，科研成果转化力严重不足。

一是没有真正建立起完善的科研体制机制，现有的科研制度只是停留在简单的调研完成任务而已，没有从根本上调动教师的科研积极性、主动性。

二是没有真正重视科研成果转化，近几年没有一篇好的调研报告成果报送给旗委政府，受到旗领导的签批，来指导旗委、政府的工作，党校的“智库”作用没有真正发挥出来。

三是科研和教学环节严重脱节，结合度严重不足，没有真正发挥出基层党校教学、科研和基层社会实践结合度高的优势。

（四）对党员的意识形态学习关注度不够。

一是学校坚持每周三例会学习制度，学习的内容包括中央、自治区、盟旗文件精神、“两学一做”相关内容、时政内容、理想信念内容等等，意识形态的专题学习较少。

二是针对退休老党员学习和关心做的不够。针对老党员应采取送学、建立微信群传送学习资料、到校集中听党课等方式进行学习，但是今年未邀请退休党员到校参加学习，针对老党员意识形态相关内容的学习更少。

（五）对宣传媒体平台的掌控和利用还远远不充分。

没有做到经常把党的声音传播出去，这样好的一个意识形态宣传阵地没有利用好。

一是意识形态主阵地的意识不足，主要是党校有活动才发，没事就闲置，近几个月公众号每月发布信息平均在2次左右，没有发挥好这个阵地作用。这里有人员安排不到位的和制度建设不健全的问题，但归根结底还是校领导班子，特别是主要领导缺乏足够的对意识形态的认识问题。

二是在宣传内容的取材上注重日常事务，缺失作为党校姓党，让党的旗帜在党校上空高高飘扬的主阵地意识。

三、整改措施

在今后工作中，我们将按照巡察组提出的整改要求，强化整改措施到位，认真贯彻全国党校工作会议精神，充分发挥党校培训党员干部主渠道、主阵地作用，扎扎实实做好党校意识形态主阵地建设。一是要在政治站位上突出党校姓党根本原则，增强“四个意识”，学习宣传贯彻好党的十九大精神，切实发挥好党校意识形态主阵地作用。按照党校制度体系建设的总体安排，及时修改完善校委会议事规则，强化意识形态领域责任落实，将每年专题研究意识形态工作2次纳入其中。二是紧紧扭住“主业主课”，提高做好新形势下党校工作的能力，把加强党的理论教育和党性教育作为工作重心和主业主课；
巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，三是注重意识形态内容宣传，充分利用公众平台传播党的声音。四是认真谋划乡镇党校分校和重点村教学点建设，切实发挥好党校干部教育培训的主阵地作用。

【篇2】关于政治安全和意识形态工作报告（教育系统）

教育系统2019年意识形态工作风险隐患

及应对措施

教育局按照市委意识形态联席会议文件部署，结合教育系统实际，对教育系统2019年可能出现的意识形态风险点、薄弱点进行了认真地排查梳理，并提出了风险应对策略与预案、解决问题的建议措施。现将具体情况报告如下：

风险隐患问题一：

教育系统战线长，人员涉及面广，全市目前有教职员工126987人，学生21.2万人。仍然面临着非法宗教、邪教渗透问题。党员干部信教、搞封建迷信活动有可能回潮问题，阵地失守风险依然存在。

解决问题的建议措施：

一是严格落实落实意识形态工作责任制和报告制度;二是严格落实一事一报制度，加强对学校报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，严把政治关、导向关、内容关；
严肃学校课堂纪律，切实加强课堂教学管理。三是对全市各学校开展的对外文化交流、学术研究等项目和活动进行全程监管。四是把好学校教师入口关，加强对学校重点人群的管控。五是继续加强党员干部的理想信念教育，把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项。六是全面排查党员信教问题，对信仰动摇、参加宗教活动的党员，及时帮助教育，经教育后仍不改正的，依照有关规定严肃处理。七是深入开展互联网信息平台和净化舆论环境专项治理，确保权责明晰、管理规范、信息安全。八是严格按照教育部、省教育厅和大海市教育局相关要求使用教材，确保正确的政治方向和价值导向。

需要相关部门协助解决的问题：

需要各乡镇办事处和民主宗教事务管理部门加强对宗教场所的规范管理，严格履行禁止未成年人进入宗教场所的管理职能。

可能出现的风险问题二：

教育系统领导干部工作量大，业务性强。常态化的思想政治理论学习和专题培训机制尚未完善，意识形态工作责任制的“上热中温下凉”的情况仍然存在。

解决问题的建议措施：

一是进一步引导广大党员干部教师不断增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二是将个人自学和集体学习相结合，通过精读原著、开展学习研讨、邀请专家辅导、交流心得体会等形式，提升学习效果。三是加强党组织集中学习，细化建立学习台账、完善请假补学制度，保证党员干部教师的的参学率，使党员干部教师进一步提高学习笔记、心得体会文章、调研报告等的质量，确保学习效果。四是严格落实《大海市党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》，做好教yu局党组理论学习中心组的组织服务工作，加强对局属各学校与各乡镇办中心校领导班子成员的指导和督查。三是认真贯彻中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、省委《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》和大海市《党委（党组）意识形态工作责任制考核办法体系》要求，完成好意识形态工作制度的规定动作。把意识形态工作纳入民主生活会和班子成员述职报告重要内容，纳入到教师干部年度考核，并将考核结果作为领导班子评定、干部评价使用的重要依据。四是继续开展意识形态工作责任制述职评议，强化各级党组织落实意识形态工作责任制的政治责任和领导责任。五是及时了解涉及本单位的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，分析研判意识形态领域的动态动向，梳理风险隐患和薄弱环节，及时提出对策建议，协同联动处置问题，掌握工作主动权。

可能出现的风险问题三：

学校校报、广播站、校园电视台等从业人员不专业，可能存在政治素质不过硬、舆论导向不正确和“三审三校”制度落实情况不到位的问题。

解决问题的建议措施：

一是加强管理，严格落实“三审三校”制度。二是深入开展“习近平新闻思想、马克思主义新闻观、新闻职业精神职业道德”三项学习教育活动，持续深化“三对照三检查”活动，落实“四向四做”要求。三是严格落实“两个所有”要求，加强对传播平台、从业人员的管理。

需要相关部门协助解决的问题：

需要市互联网监管部门加强网络监管，指导网管工作专业的管理培训。

可能出现的风险问题四：

主流意识形态建设比较薄弱的问题仍然存在，重大舆情不仍然能完全控制。

解决问题的建议措施：

一是严格按照《教体系统关于加强重大舆情应对处置的意见》，加强舆论引导、部门联动和上下协调，提升敏感舆情态势的感知力、发现力、研判力、处置力。二是实施信息分级分类监测处置，实现网上舆情早发现、早预警。加强新闻发言人队伍建设，提升新闻发布水平。

需要相关部门协助解决的问题：

需要市互联网监管部门加强网络监管，协助教育系统应对突发重大舆情快速反应，牢牢掌握舆情传播的主动权。

可能出现的风险问题五：

文化事业投入总体偏低和基层文化工作力量薄弱问题依然没有彻底解决。

解决问题的建议措施：

一是加大财政资金投入力度，建立长效机制。二是落实中央、省委、大海市委《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，配齐配教育系统各党支部宣传委员，解决好宣传委员兼职过多、难以聚焦主业的问题。三是落实宣传思想文化工作责任、工作部门和工作人员。四是完善政策、落实待遇，配齐配全村（社区）文化管理员，解决好相关配套资金，确保宣传思想文化工作有人干、阵地有管。

需要相关部门协助解决的问题：

需要市财政计划部门按时足额拨付专项支持资金，确保工作顺利开展。

【篇3】关于政治安全和意识形态工作报告（教育系统）

提高政治站位弘扬责任担当扎实做好基础教育系统意识形态工作

张元贵[1];

【期刊名称】《江苏教育宣传》

【年(卷),期】2018(000)004

【摘要】今天,省教育厅党组理论学习中心组学习会专题学习习近平新时代中国特色社会主义思想与新时代意识形态建设,体现了省教育厅对思想政治工作的高度重视。下面,我将个人关于意识形态工作的学习心得和淮安的二些工作实践作简要汇报。

【总页数】2页(P.28-29)

【关键词】意识形态工作;思想政治工作;基础教育系统;责任担当;中国特色社会主义思想;站位;意识形态建设;中心组学习

【作者】张元贵[1];

【作者单位】[1]淮安市委教育工委;

【正文语种】英文

【中图分类】G523

【相关文献】

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想全面指导江苏教育系统意识形态工作 [J], 葛道凯[1]

2.提高政治站位全面落实高校党委意识形态工作责任制 [J], 刘波[1]

3.提高政治站位强化政治担当更加扎实有效地做好意识形态工作 [J],

4.强化责任担当做好意识形态工作 [J], 尹志军

5.提高政治站位狠抓工作落实不断压实机关意识形态工作责任 [J], 汪国培[1]

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【篇4】关于政治安全和意识形态工作报告（教育系统）

教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告
教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告
教育局按照市委意识形态联席会议文件部署，结合教育系统实际，对教育系统X年可能出现的意识形态风险点、薄弱点进行了认真地排查梳理，并提出了风险应对策略与预案、解决问题的建议措施。
现将具体情况报告如下：可能出现的风险问题一：
教育系统领导干部工作量大，业务性强。常态化的思想政治理论学习和专题培训机制尚未完善，意识形态工作责任制的“上热中温下凉”的情况仍然存在。
解决问题的建议措施：
一是将个人自学和集体学习相结合，通过精读原著、开展学习研讨、邀请专家辅导、交流心得体会等形式，提升学习效果。
二是进一步引导广大党员干部教师不断增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
三是严格落实《X市党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》，做好教yu局党组理论学习中心组的组织服务工作，加强对局属各学校与各乡镇办中心校领导班子成员的指导和督查。

教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告
四是加强党组织集中学习，细化建立学习台账、完善请假补学制度，保证党员干部教师的的参学率，使党员干部教师进一步提高学习笔记、心得体会文章、调研报告等的质量，确保学习效果。
风险隐患问题二：
教育系统战线长，人员涉及面广，全市目前有教职员工X人，学生X.X万人。仍然面临着非法宗教、邪教渗透问题。党员干部信教、搞封建迷信活动有可能回潮问题，阵地失守风险依然存在。
解决问题的建议措施：
一是严格落实落实意识形态工作责任制和报告制度;二是严格落实一事一报制度，加强对学校报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，严把政治关、导向关、内容关；
严肃学校课堂纪律，切实加强课堂教学管理。
三是对全市各学校开展的对外文化交流、学术研究等项目和活动进行全程监管。四是把好学校教师入口关，加强对学校重点人群的管控。五是继续加强党员干部的理想信念教育，把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项。六是全面排查党员信教问题，对信仰动摇、参加宗教活动的党员，及时帮助教育，经教育后仍不改正的，依照有关规定严肃处理。
七是深入开展互联网信息平台和净化舆论环境专项治

教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告
理，确保权责明晰、管理规范、信息安全。八是严格按照教育部、省教育厅和X市教育局相关要求使用教材，确保正确的政治方向和价值导向。
需要相关部门协助解决的问题：
需要各乡镇办事处和民主宗教事务管理部门加强对宗教场所的规范管理，严格履行禁止未成年人进入宗教场所的管理职能。
可能出现的风险问题三：
主流意识形态建设比较薄弱的问题仍然存在，重大舆情不仍然能完全控制。
解决问题的建议措施：
一是严格按照《教体系统关于加强重大舆情应对处置的意见》，加强舆论引导、部门联动和上下协调，提升敏感舆情态势的感知力、发现力、研判力、处置力。二是实施信息分级分类监测处置，实现网上舆情早发现、早预警。加强新闻发言人队伍建设，提升新闻发布水平。
需要相关部门协助解决的问题：
需要市互联网监管部门加强网络监管，协助教育系统应对突发重大舆情快速反应，牢牢掌握舆情传播的主动权。
可能出现的风险问题四：
学校校报、广播站、校园电视台等从业人员不专业，可能存在政治素质不过硬、舆论导向不正确和“三审三校”制

教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告
度落实情况不到位的问题。
解决问题的建议措施：
一是加强管理，严格落实“三审三校”制度。二是深入开展“习近平新闻思想、马克思主义新闻观、新闻职业精神职业道德”三项学习教育活动，持续深化“三对照三检查”活动，落实“四向四做”要求。三是严格落实“两个所有”要求，加强对传播平台、从业人员的管理。
需要相关部门协助解决的问题：
需要市互联网监管部门加强网络监管，指导网管工作专业的管理培训。
可能出现的风险问题五：
文化事业投入总体偏低和基层文化工作力量薄弱问题依然没有彻底解决。
解决问题的建议措施：
一是加大财政资金投入力度，建立长效机制。二是落实中央、省委、X市委《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，配齐配教育系统各党支部宣传委员，解决好宣传委员兼职过多、难以聚焦主业的问题。
三是落实宣传思想文化工作责任、工作部门和工作人员。四是完善政策、落实待遇，配齐配全村（社区）文化管理员，解决好相关配套资金，确保宣传思想文化工作有人干、阵地有管。