下面是小编为大家整理的2022年主题党课：努力践行新时代使命与担当新时代党课（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课4篇
主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课篇1
党课讲稿：新时代党员如何强化责任担当
同志们：
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育计划安排，今天我围绕，和大家共同交流。我的授课的题目为，新时代共产党员如何强化责任担当。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”
我们大家都很熟悉，这是入党誓词，从加入中国共产党的那一刻，我们就肩负着一份使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是勇于负责、敢于担当。
那么，什么是共产党人的担当?
第一，敢于担当负责是共产党员的优良品质
首先，责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这两个先锋队的根本性质和“三个代表”的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。
其次，责任和担当是由中国特色社会主义发展的历史使然。今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。正如小平同志所说：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”所以，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部只有担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成“两个一百年”奋斗目标。
第三，担当和责任是由中华民族特性决定的。所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们耳熟能详，可以民族说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于“中国的脊梁”。那么谁是中国的脊梁?就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。从林则徐、魏源睁眼看世界，到曾国藩、李鸿章领导的洋务运动，再到孙中山领导的辛亥革命，再到最后中国共产党领导的新民主主义革命，正是因为有这些人的责任担当，中华民族才能重新崛起、屹立东方，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。
第四，担当和负责是中国共产党的政治本色。
20世纪上半叶，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人解决了内忧外患，挽救了民族危机，实现了国家的独立统一。20世纪七八十年代，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实事求是、解放思想，开拓了改革开放的一个新局面。20世纪80年代末90年代初，国内发生了巨大的政治风波，国际上苏联解体、东欧剧变，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人在这样的危急关头，坚持党的基本路线和基本理论，完善了社会主义市场经济体制，把中国特色社会主义事业推向了21世纪。进入新世纪，我们经历了非典、汶川特大地震等灾害，并经历了席卷全球的国际金融危机的冲击。在这样的关头，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人科学判断、果断决策、成功克难攻坚，坚持改革开放，推动科学发展。十八大以来，面临各种转型期的复杂矛盾和棘手的问题，以习近平同志为核心的党中央以作风建设作为开篇布局，以“四个全面”作为全面战略布局，带领全党全国人民开拓了治国理政的新局面。可以说，每一代共产党人都在他们所处的历史阶段，勇于承担历史使命，为中华民族的复兴贡献了共产党人的力量，我们可以从中看出共产党人的担当。
第二，敢于担当负责是从严治党的现实选择
第一，解决庸政懒政。十八大以来，中央强力反腐、正风肃纪，形成了有力的震慑，但是在部分官员中也滋生了一些不好的情绪，为官不为、怠政懒政的风气开始抬头，形象地说就是由过去的“门难进、脸难看、事难办”变成了“门好进、脸好看、不办事”。因此，我们强调共产党员的责任担当就是针对在部分官员中存在的懒政怠政、为官不为的问题。那么，部分官员为什么会存在怠政懒政、为官不为的现象?十八大之后，党中央高压反腐让部分官员产生了畏难情绪，部分官员认为今天做官不易了，无利可图了。在这样的情况下就出现了畏难情绪、观望情绪、撒娇情绪、顶牛心态等不健康的政治生态。
第二，解决为官不为。为官不为有以下几种类型：第一种类型是“打盹型”，精神萎靡不振，遇事装聋作哑;第二种类型是“木偶型”，工作不推不动，甚至推而不动，就像木偶一样;第三种类型是“太极型”，有问题左躲右闪，遇矛盾上推下卸，就跟打太极一样;第四种类型是“比划型”，用会议贯彻会议，以文件落实文件;第五种类型是“说唱型”，动口不动手，务虚不务实。可以说，这五种类型反映了当前部分官员的一些心态。
第三，解决官僚主义。其实，“为官不为”并不是一个新问题，它实际上是官僚主义的一个延续。1944年，毛泽东同志在延安干部会议上为官僚主义做了一幅像，他说：“一声不响，二目无光。三餐不食，四肢无力。五官不正，六亲不认。七窍不通，八面威风。九坐不动，十分无用。”除了三餐不食以外，一些干部跟“泥菩萨”也并没有什么两样。1963年，在党中央、国务院直属机关负责干部会议上，周恩来同志也列举了官僚主义的20种表现。在这次报告中，除了讲到老爷式的官僚主义、形式主义的官僚主义、自私自利的官僚主义、争名夺利的官僚主义以外，还着重讲了为官不为的官僚主义。
第四，解决民心向背。可以说，这五种官僚主义集中反映了不负责任、不敢担当、为官不为、懒政怠政的所有表现，直到今天，这些表现仍然是困扰着我们全面从严治党的重要问题。也正因为如此，十八大之后，党中央首先以反“四风”拉开了全面从严治党的序幕。习近平总书记曾讲到形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这“四风”，可以说是群众反映最为强烈的问题，也是当前群众最深恶痛绝的、最严重影响了干群关系的问题，是严重违背我们党的性质和宗旨的，因此应该下大力气解决。
第五，解决价值追求。从全面从严治党、群众路线教育实践到“三严三实”，再到“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”，实际上是把全面从严治党的主体扩展到了全体党员的每一个人身上。从党的十九大报告中提出的新时代党的建设总要求可以看出，党中央推动全面从严治党向纵深发展，针对的是全体党员。所以，我们应该以“勇于负责、敢于担当”作为座右铭。我们应该看到，中央在反对和整治乱作为、不作为上面所下的决心和努力，要看到全面从严治党这样的一个形势，并且要用勇于负责、敢于担当来严格要求自己。
第三，共产党员如何做到敢于担当负责
作为一个党员领导干部，要把握好总开关问题，时刻牢记自己的共产党员身份，展现共产党员本色，牢记人民信托，责任重于泰山，心底无私天地宽。作为一名普通的党员，即使不是领导干部也应该有责任、有担当，也应该时时刻刻以高标准严格要求自己。
第一，面对大是大非敢于亮剑。作为一名共产党员，要牢记共产党员身份，必须认真践行党的宗旨。一个政党的属性要有正确的是非观，在一些涉及大是大非、根本原则的问题上，要敢于站出来旗帜鲜明地亮明自己的态度。我们知道，当今社会处在一个舆情非常复杂、多元的时代，互联网使人人都可以成为自媒体人，人人都有麦克风，因此很多时候各种各样的观点、意见、思潮，可以说是鱼龙混杂，让人有时候非常困惑和混沌。那么在这样一个情况下，所有的党员都要牢记自己是中国共产党员这样的政治身份和属性。面对一些违反四项基本原则、丑化党和国家形象、诋毁诬蔑党和国家领导人、歪曲党史军史等这些大是大非的问题，我们要敢于旗帜鲜明地亮出自己的观点。
近几年来，有很多网友对我们的一些民族英雄，比如董存瑞、邱少云、雷锋、刘胡兰等，恣意抹黑，歪曲史实。这时，作为一名党员，同时也是一名文明的网友，我们就要做政治上的明白人，要明白在涉及党和国家大是大非的问题上，一定要立场鲜明，不该说的话就不要说，不该讲的就不要讲，不要违背了作为一名共产党员的政治身份。
那么，要加强我们在大是大非问题上的辨别力和洞察力，就需要我们加强政治修养，要认真学习党章和党内法规，学习系列讲话，使我们的党性更加鲜明，使我们在大是大非的问题前敢于担当。另外，要加强理论修养，我们要需要学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，让我们能够在一些重大的问题前有见地、能担当。
第二，面对矛盾敢于迎难而上。在全面深化改革的新形势下，有很多问题需要我们攻坚克难，有许多需要啃的硬骨头。在这样的情况下，每一位党员干部都要积极地去寻找克服困难的具体决策，不要被眼前的复杂局势和矛盾问题吓倒。
在这里，我们可以回顾一下朱镕基同志的故事。1998年，朱镕基同志在国务院第一次全体会议上讲了一番话，可以说是对共产党员担当精神的一个非常好的注脚。他讲：“本届政府是跨世纪的政府，是一个承前启后、继往开来的政府，如果错过了这个历史的机遇，下个世纪中国的事情就不好办了。”从这句话我们可以看出，朱镕基同志是有非常强烈的忧患意识的。朱镕基同志呼吁国务院的同志们：“同志们，从今天起，我们已经是一个‘命运共同体’了，你们要下定决心跟我一起跳啊。”当然，这里所说的“跳”，不是真正的跳火坑，而是要敢于说真话，要严格坚守在自己的岗位上。朱镕基同志说：“如果本届政府都是‘好好先生’，我们就对不起人民。要做‘恶人’，不要说‘我们现在这个社会已经变成庸人的社会,都不想得罪人,我不同流合污就行了’”，“要从严治政，不怕得罪人。从严治政，要严格一点，不能随便就放过了。这不是放过一个人的问题，而是一个制度的问题，否则，我们国家的命运可能就被‘放掉’了”。
朱镕基同志一向以鲜明的个性和敢于担当的“铁腕”闻名于国内外。从朱镕基同志批判“好好先生”的这番讲话中我们可以看出，既然要担当责任，就不能做“好好先生”，而要严格要求自己，严格执政，用今天的话讲就是要从严治党，担当起自己身上应该担当的责任。
对于普通党员来讲，应该学习优秀共产党人身上所体现出的这种精神，在平时的工作中要善于克服困难，敢啃骨头，敢挑大梁。我们要多实践、多调研，真正把自己身上的责任担起来，真正把手头的工作当作一番事业来做。
第三，面对危机敢于挺身而出。我给大家讲讲“草地党支部”的故事。照片上这个老人家叫罗玉琪，抗战时期是红军的一名战士。1935年深秋，年仅13岁的他追随大部队长征，日月兼程、长途行军整整走了27天，因为长时间在黑水里浸泡，脚已经烂了，起初还能一瘸一拐的跟着部队，但因为好几天没吃东西，加之身上有伤，他掉队了。他心想完了，粮食没有，伤口又疼，什么时候能出草地也不知道。想着想着，自己就大哭起来，累的睡着了。不知过了多久，有人把他叫醒了，他抬头一看，在周边东倒西歪着二十多个掉队的战士。叫醒他的那个人讲到：“同志们，要咬紧牙关，坚持到底就是胜利。”
当时，没有一个人回应他，都筋疲力尽，不住地喘着粗气。看见大家无精打采，他又继续讲到：“，我是四方面军二十八团三连副连长李玉胜，我们不要这样，一定要想办法活下去!”他给大家分析了当前的形势，提议成立临时党支部， 大家一致选举他为支部书记，接着召开了第一次支部会，统一了思想认识——“草地再长，也有尽头”，明确了责任分工——“找野菜的找野菜、拾草的拾草、烧火的烧火”，提出了要求“必须追上大部队”。
在临时党支部坚强领导下，20多名伤员团结一心，终于走出草地与大部队会合。罗玉琪在回忆中讲到，“当时让我绝望和恐惧的，不只是没有粮食、有伤在身，而是自己掉了队、脱离了组织。在成立临时党支部的那一刻，就像在枯草中点燃了篝火，在大家心中燃起希望。”如果，没有李玉胜挺身而出，敢于担当负责，成立草地党支部，就不可能带领大家突破重围、攻坚克难。
第四，面对问题敢于担责。作为领导干部和党员，我们要忌讳揽功诿过，决不能有了成绩都归自己，而有了问题和错误都推托给别人，我们要敢于承担责任，敢于面对失误。电视剧《亮剑》主人公李云龙脾气倔、性子急，与先前几任政委都搞不好关系，开始看赵刚也不顺眼，还给他闹了几次不愉快。后来，李云龙违反纪律杀了三个日军俘虏，当时赵刚虽竭力反对却没有奏效，但当上级打电话追查的时候，赵刚却背着李云龙把所有责任都揽在身上。李云龙知道后，感慨万千地说：“好几任政委给咱合作，就没有一个像你一样敢替我扛事的”，从此对赵刚刮目相看，最终两人成为生死之交。敢于担当负责，就是面对任务，不管有多么的艰巨，都坚决服从命令，敢于领受，敢把这个“活”接下来。
除了刚才所讲的这4点具体行为以外，对普通党员来说，要落实好担当精神就要好好践行习近平总书记所提出的8个字——坚持原则、认真负责。坚持原则指的是党员要时时刻刻把党装在心里，要牢记自己的党员身份，要时刻注意讲奉献。认真负责指的是党员要爱岗敬业，在其位谋其政，要拿出精神抖擞的干劲，要大有作为。所以，只要我们是中国共产党员的一分子，我们就应该牢牢地记住我们党员的义务和身份，平时应该在我们的岗位上创先争优，树立好模范，作出表率作用。
我们今天讲的是作为一个合格的党员要勇于负责、敢于担当，这是由中国共产党的两个先锋队性质，也是中国共产党几代人的政治本色。在全面从严治党的新常态下，担当精神格外重要。中国的事业要靠党来承担，要靠党来领导。我们看到，党和政府已经在出重拳整治不作为的消极现象了，讲责任有担当不仅是好干部的标准，更是全体党员的必备素质。因此，我们要以一个好干部的标准时时刻刻严格要求自己，在实践中多学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，真正践行担当精神，做一名勇于负责、敢于担当的合格党员。
主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课篇2
“新时代”青年的使命与担当
作 者：石国亮
作者机构：首都师范大学马克思主义学院,北京100089
出 版 物：中国青年社会科学
年 卷 期：2018年 第1期
摘 要：中国特色社会主义进入了新时代,意味着中国青年也进入了新时代。新时代绘制的全面建设社会主义现代化强国的蓝图,使当代青年遇见最好的机遇。青年必将成为实现“两个一百年”奋斗目标的全程参与者和创造者,同时也是见证者和受益者。这不仅是因为国家发展的黄金周期与人生发展的黄金周期完全吻合,更在于青年的特质与新时代的特征完全契合。从应然和实然相统一的角度看,青年要真正肩负起新时代的历史使命,必须依赖外部环境的系统支持和个人自身的努力。新中国历史上第一个以中央名义印发的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》,使青年发展的外部环境得到了极大的优化。当前,最重要的任务是把“党管青年”的原则和“党和国家事业要发展,青年首先要发展”的理念落到实处。青年自身应保持对理想信念的激情和执著,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,敢于做先锋,特别是要坚持知行合一,努力成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。
页 码：19-25页
主 题 词：新时代 新青年 伟大梦想 创造者 知行合一
主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课篇3
新时代教师的使命与担当-新时代职业教育教师的使命和担当新时代教师的使命与担当
教师是人类灵魂的工程师----用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教师要具有责任感和使命感，勇于担当。有人说，教师太苦了，也有人说，教师太累了。是的，我们每一位教师都有切身体会。但是我们不是为了金钱和地位而生活的，我们有自己的职业精神，那就是责任。责任，是一种使命；
责任心，是一种使命感，教师的责任心不仅体现在教书育人上、还体现在教育教学行为的细节上。我们教师要把责任渗透到我们的血液里去；
只有这样，才能让教书育人成为一种自觉。
我们身为教师，都知道自己的职责是教书育人，可是我一直有个疑问？我们教书是要培养什么人？当然，大家都会觉得是要培养学习好的人，但我觉得不只是这样。大家是否还记得周恩来总理的为中华之崛起而读书，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨以赴。是什么样的力量使周恩来、林则徐、钱学森等人做出这样的决定？我想，那就是责任。
而担当，简单地说，就是能承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务中激发自己的全部能量，它是一种责任、一种自觉、一种境界、一种修养。
学高为师，身正为长，我想只有我们勇于将责任抗在肩上，勇于担当，才能让学生以我们为榜样，学会了自己在社会中应该干什么，该怎么做人。讲到这里，我不禁又想到了开头，我们教书是为了培养
新时代教师的使命与担当-新时代职业教育教师的使命和担当
什么样的人？我想是为了培养明白自己的责任，勇于担当，敢于担当的人才。既然选择了在黑板前的站立，就选择了一种永恒的姿势、一种使命、一种责任、一种默默无闻、光明磊落的情怀。我们教师只有抱着一颗强烈的责任心去工作，才不会觉得工作的疲劳和倦怠。抱着一颗责任心去工作，我们就能把工作做得更细、做得更好，我们就能在烦杂的工作中找到职业的幸福和快乐。
我们的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵。我们为自己的言行负责，也就是为孩子们将来的行为负责。用一句古人所说的话来总结，那便是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！这就是我们的责任，我们的担当。
谢谢大家！
主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课篇4
新时代青年的使命与担当吴含雨
【摘 要】2021年春，在这场大考之中，不能忽略一个至关重要的群体——新时代青年群体。__总书记指出：“青年是标志时代最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年。〞特殊时期下新时代青年群体应主动担负起“冲锋队〞“主力军〞和“开拓者〞的责任与使命，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同党和人民一道，充分展现新时代青年的智慧与勇气，坚守住新时代青年的使命与担当。
【关键词】新时代青年;使命;担当 1.人民的战争，国家的考验
“团结是铁，团结是钢，团结就是力量。团结是中国人民和中华民族戰胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。〞正在进行的这场特殊战役的严峻斗争，深刻印证了这一结论。__总书记强调：“在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，紧紧依靠人民群众，坚决信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。〞
中国人民是具有伟大团结精神的人民。在这场严峻斗争中，哪里有疫情，哪里困难多，哪里就有四面援助、八方支持。从医务工作者义无反顾冲锋在前，到防控物资相关生产企业及时复工、全力保供;从人民子弟兵闻令而动、积极支援地方疫情防控，到科研人员争分夺秒、强化攻关;从基层群防群治构筑严密防线，到交通运输、电力保障、市场供应等行业职工履职尽责、携手共筑坚强后盾，再到社会各方纷纷捐款捐物……中华儿女万众一心，形成抗击疫情的强大力量。赢得这场严峻斗争的伟大胜利，我们要更加紧密团结在一起，坚守各自岗位，勇于担当作为，做到守土有责、守土担责、守土尽责，积合力以致胜、汇众智而成功。
指出，青年兴那么国家兴，青年强那么国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这充分说明了青年与国家命运前途紧密相连，而青年在国家、人民面临的严峻考验与斗争中亦有着重要地位和作用。面对突如其来的疫情，在国家危难之际，中国当代青年应当以更加积极姿态投身于疫情防控的战场，肩负起义不容辞的责任与使命。
2.1新时代青年群体是“先锋队〞
马克思认为，无产阶级的未来“因而也是人类的未来，完全取决于新一代工人的成长〞。列宁指出，“我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去。〞尤其是五四运动以来，无数中国青年为了民族独立与国家富强义无反顾、前赴后继，毛泽东同志曾鲜明而深刻地指出，“‘五四以来，中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用〞，“就是带头作用，就是站在革命队伍的前头〞。五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中担当起先锋队作用的是中国先进青年。所以在人民再次面临危难，面临共抗疫情的关键时期，广阔青年群体应当敢为人先，勇于担当，最先冲在疫情防控的第一线，做抗击疫情的“先锋队〞，带好头。
2.2新时代青年群体是“主力军〞
总书记在纪念五四运动100周年大会上所指出的，“100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌〞。青年是最富活力、最具创造性的群体，是推动社会开展进步的重要力量。通过五四运动，中国青年发现了自己的力量，中国人民和中华民族发现了自己的力量。中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会开展、中华民族振兴、中国人民幸福必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。所以面对疫情，新时代青年群体应当充分发挥“主力军〞的作用;新时代青年亦应当义不容辞的承担起抗击疫情的“主力军〞作用，在预防落实的各个方面，各个角落，发挥巨大作用，承担重要责任，担当重大使命。
2.3新时代青年群体是“开拓者〞
胡锦涛曾指出：“我们面对的是日新月异的世界，我们从事的是前无古人创新是掌握民族开展命运的关键之举，是战胜各种风险挑战的制胜之道。青年最具创新热情和创造潜力。广阔青年一定要大力发扬以改革创新为核心的时代精神，有那么一种勇立潮头的浩气，有那么一种超越前人的勇气，有那么一种与时俱进的朝气，立足岗位、立足实际，讲求科学、讲求方法，把创新潜能充分发挥出来，为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新奉献聪明才智。〞由此可见，青年是创新的主要力量;而在抗击疫情的道路上，面对前所未有的挑战和史无前例的病情，没有治疗方法可以借鉴，一切都需要去探索去发现，需要去开拓创新，青年便应当承担起抗击疫情的“开拓者〞的使命，充分利用自己的知识与头脑，在预防、治疗、隔离、控制等战“疫〞的各个方面，敢于尝试，勇于创新，用自己的科学智慧，为战胜疫情开辟出一条成功有效的路径。“士不可以不弘毅，任重而道远。〞国家的前途，民族的命运，人民的安康，是新时代青年群体作为“开拓者〞必须和必将承担的重任。
在疫情防控的背景下，新时代青年作为社会开展、民族富强的中流砥柱，在抗击疫情中具有重要的地位和作用。新时代青年应当自觉主动成为抗击疫情的中坚力量，争做疫情防控的“先锋队〞“主力军〞和“开拓者〞，用敢为人先、无私奉献的精神，引领抗击疫情、众志成城的信念;用冲锋在前，脚踏实地的实际行动，展现新时代青年的使命与担当;齐心协力，一往无前，筑起防疫的青春长城，打赢疫情防控阻击战。
除了在一线抗击疫情的医生，还有各地坚守岗位的青年党员、团员、青年志愿者，都是新时代青年群体的楷模。“每一代人有每一代人的可爱，每一代人也有每一代人的苦恼。其实从来没有哪一代人是轻松的，但却有那么一代人足够幸运，可以用自己的奋斗见证伟大——我们咬紧牙负重前行，是因为我们正是这被历史选中的一代。〞作为新时代青年，面对突如其来的疫情，应当有着清晰的头脑、无畏的勇气，充分发挥自己的特长、利用自己的专业知识，为抗击疫情奉献出自己的力量;大到一线的医护工作者，小到社区、村落的督查保洁志愿者，新时代青年都应当冲锋在前，主动承担起肩上沉甸甸的责任。
__总书记曾言，“人的一生只有一次，青春，现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。〞所以新时代青年要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，承担起自己的使命，将人民的利益放在首位，勇往直前，无私奉献，表达出新时代青年的无畏与激情，展现
出新时代青年的大爱与担当。
参考文献
【1】__.?__谈治国理政?〔第一卷〕[M]，北京：外文出版社，2021.
【2】中共中央宣传部.?__新时代中国特色社会主义思想三十讲?[M]，北京：学习出版社，2021.
【3】中共中央宣传部.?__总书记系列重要讲话读本〔2021年版〕?[M]，北京：人民出版社，2021.
【4】杨希.培养时代新人要重视获得感问题.中共山西省委党校学报，2021，〔03〕：24-27. 【5】杨炯炯.试论新时代高职院校如何培育和践行社会主义核心价值观.文存阅刊，2021，〔23〕：161.
【6】谢桂娟.基于核心素养的政治学教学体系构建.吉林省经济管理干部学院学报，2021，〔02〕：79-80.
【7】李晶瑄.浅谈家校共育对现代教育开展的影响和作用.根底教育论坛，2021，〔32〕：63-64.
推荐访问:党课 新时代 践行 主题党课：努力践行新时代使命与担当新时代党课 主题党课:努力践行新时代的使命与担当新时代党课 奋进新时代 担当新使命党课