2023学校骨干教师培养制度3篇（完整文档）

学校骨干教师培养制度1　　为了提高教师的自身素质和业务水*，提高教师整体教学水*，充分发挥骨干教师的带头作用，以“学、传、帮、带”促进全体教师的业务水*的提高，特制定本制度。　　一、充分认识骨干教师下面是小编为大家整理的2023学校骨干教师培养制度3篇（完整文档）,供大家参考。

学校骨干教师培养制度1

　　为了提高教师的自身素质和业务水*，提高教师整体教学水*，充分发挥骨干教师的带头作用，以“学、传、帮、带”促进全体教师的业务水*的提高，特制定本制度。

　　一、充分认识骨干教师培养的重要性

　　学校的生存靠生源，生源的"质量体现于学生的质量，学生的质量来源于教师的教育教学，教师教育教学水*的整体提高，在于骨干教师的“学、传、帮、带”，加强骨干教师的培养，具有十分重要的意义。

　　二、加强领导，确保骨干教师培养工作顺利开展

　　为加强骨干教师培养工作的开展，成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的骨干教师培养领导小组，加强骨干教师培养工作的领导，组织和协调工作。

　　三、培养范围

　　已获得区级以上优质课、教学能手、学科带头人的教师，均列入骨干教师培养的范围。

　　四、培养与考核

　　根据教师培养通知、应该参训人员，按照学校要求，按时参加培训，在培训过程中，必须达到及格以上水*，对在培训过程中，无故旷课，考核成绩不及格人员，费用自理，对积极参加学习，成绩优异者，给予通报表彰。

　　五、学后工作

　　外出参加培训教师，对在培训过程中，新技术、新理论、新方法要及时传达有关教师，并做好在校教师的培养工作。

　　六、结果使用

　　外出参加培训，成绩优异，回校后加强教师培养工作的教师，在评优、晋级、聘任工作中，优先考虑。

　　七、保障措施

　　为确保教师培训工作的顺利开展，学校对在外出培训的教师，成绩合格以上者，报销学习、差旅费用。