下面是小编为大家整理的2022年政治思想方面存在不足及整改,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
政治思想方面存在不足及整改4篇
【篇一】政治思想方面存在不足及整改
政治思想方面的问题和不足(四个意识)听取领导、党员、干部及群众意见，深刻查摆问题，认真剖析原因，提出整改措施，形成以下对照检查材料。
一、遵守党的政治纪律、组织纪律、贯彻中央八项规定精神的基本情况。
作为一名受党教育、培养多年的党员干部，自己始终坚决拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚，在思想上政治上行动上同党组织保持高度一致。但深刻检查，对照反思，还存在不足和差距：
(一)遵守党的政治纪律、组织纪律情况
一是遵守政治纪律不严格。比如在茶余饭后、朋友聚会、同事或家人的交流过程中，对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不能做到正面反击，大多是随声附和;对改革发展过程中出现的分配不公、腐-败现象等不能用发展的眼光正确分析，正确看待，发牢骚，说一些不合身份的话;对县委、县政府的一些决策部署有评头论足的现象。
二是政治鉴别力不强。对非法宗教活动、民族分-裂势力、恐怖势力、群体性事件认识不足，认为是小事情，成不了大气候，没必要投入太多的人力和精力去防范打击。
三是执行力不强。对中央的路线方针政策、县委的重大战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，缺乏开拓创新精神，破解难题的办法、手段不多。比如对县委、县政府下达的招商引资、争取资金等硬性工作任务，缺乏攻坚克难的决心和信心，不是主动出主意，想办法完成，而是抱怨不合理，有等待观望思想。
四是贯彻民-主集中制不到位。比如农工部开会研究讨论问题时，不敢大胆发表自己的意见，说错了怕影响形象、说多了怕不符合主要领导意图。开展批评与自我批评遮遮掩掩，隔靴蚤痒，不敢触及实质，怕得罪人、怕影响团结。看不惯、想不通的事情也跟着发牢骚，说三道四，助长不良习气蔓延。有迟到早退，外出不打招呼的现象，表率作用发挥的不好。
(二)贯彻落实中央八项规定情况
1.认识不足。对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足，认为那是高级领导干部应遵循的原则，与基层人员关系不大，因此在思想上没有引起足够的重视，贯彻执行不力，信心不足，等待观望。比如八项规定出台后，对单位有个别人员迟到早退、上班期间脱岗串岗、溜号等问题，没有进行过批评教育。
2.调研不深入。调研不够，没有深入了解基层实际情况，即使调研，写出来的调研报告也缺乏操作性。
3.文风会风改进不大。开会安排工作抓不住重点，空话、套话多，起草、把关修改文件与实际结合不紧密，内容空洞，操作性不强，有应付现象。
4.有浪费现象。到食堂、饭馆吃饭，点的多，吃的少，没有养成光盘和打包习惯;家庭、单位用电、用水大手大脚，造成浪费。
(三)个人有关情况的说明。
我是。。。。分管新农村建设。公务用车情况：无固定公务车辆，工作用车由农工部办公室按照派车制度安排公务用车，没有公车私用情况。住房情况：。。。办公用房情况：。。。职务消费情况：自己在工作中严格按制度办事，没有收受过任何礼品、购物券，出差按标准报销差旅费，没有用公-款支付应当由个人承担的费用。个人消费情况：厉行节约，衣食简朴，没有到单位报销过属于个人负担的宴请、车费和其它费用。
家属子女从业情况：
秘书配备情况：自己没有配备秘书。出入私人会所问题：自己从来没有出入过私人会所，今后也绝不会出入私人会所。
二、“四风”方面存在的突出问题
经过深刻反思和进行认真查摆，在实际工作中仍存在“四风”方面的问题。
(一)形式主义方面
1.学习欠扎实。
主要理论学习抓的不扎实，钻研不深。看了文件，学了政策，但仅仅停留在文字表面，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作。我曾经一天记了五页学习笔记，但囫囵吞枣，只顾数量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落实不够。
习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”;结合实际推动工作不力，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强;缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，比如我自己的工作是新农村建设，但如何建设新农村，却没有自己的思路，虽然一直要求想办法，却一直停留在口头，没有落实到行动上。另外不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。
3.学用脱节。
学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立尝观点和方法去分析解决实际问题;满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高;开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，以知促行、以行促知、知行合一做得不够。我自己看过很多外国农业发展的经验，也写过一些文字，但没有结合到咱麟游农业农村发展上来。
(二)官僚主义方面
1.联系群众不够深入。群众观念有些淡薄，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时;平时接触基层干部多，接触普遍群众、尤其是在三农工作中听取群众意见偏少，在察实情、听实话上有不足;有效联系群众的渠道和方式比较单一，面对面与群众交流的平台和途径不多、渠道不宽，对群众的所思所想所盼了解得不够及时全面。
2.解决群众实际困难不够。
对群众的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少;检查指导中注重抓大的项目、大的工程，忽视与民生相关的小项目、小工程。我们包的村是团庄，我包了一户冯书文，他家五口人，家里只有几间大房，破旧不堪，我去了他家几次，却想不出办法帮他解决。
3.调研不深入。
调研不是为了解决问题，走一步、看一看的想法多，着眼于解决实际问题的具体步骤少;走马观花，满足于到了多少地方、看了多少点，缺少有价值的调研成果;调研时了解面上工作、一般性情况较多，沉下心来与基层干部群众一起研究问题和措施少;围绕解决经济社会发展中的热点焦点难点问题深入调研不够，有调查少研究，提出意见的针对性、指导性不够强;习惯于当场解决看得见摸得着的具体问题和实际困难，对一些影响和制约长远发展的深层次问题研究得不够，理不出更多推动全面工作、有利于科学发展的对策措施。
比如我们县的统筹城乡发展工作，我走了所有乡镇与乡镇领导谈话，但谈话泛泛的，没有深入下去，因此提不出有操作性的我县统筹城乡发展对策，提出了的却脱离实际，难以操作。
【篇二】政治思想方面存在不足及整改
政治思想方面材料
（一）
（ ---- 页）
学历、资格证书复印件
（二）
（ ---- 页）
教育教学成绩方面的要求材料
（三）
（ ---- 页）
行动研究报告或教育叙事
（1）
（ ---- 页）
上学年原始教案及特色教学设计
（2）
（ ---- 页）
教学计划、课表、出勤情况
及现仍在教学岗位上的证明
（3）
（ ---- 页）
典型课教学或课程演讲设
计及考评记录和评价意见
（4）
（ ---- 页）
班主任等工作管理方面的经验
介绍材料和表彰及学校的证明
（5）
（ ---- 页）
听课记录公开课或示范课教案及评价
意见和是学校骨干教师的证明
（6）
（ ---- 页）
任职以来在农村或薄弱中小学任教的有关证明材料
（7）
（ ---- 页）
教育工作成绩显著方面的材料
（8）
（ ---- 页）
教研成绩显著方面的材料
（四）
（ ---- 页）
【篇三】政治思想方面存在不足及整改
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横无理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的”。说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：“明知道他是那个性格，你还要跟他计较？江山易改，本性难移嘛。”于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能？难道谁就该特殊点？法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。!
本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及jzm同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
【篇四】政治思想方面存在不足及整改
政治思想方面存在问题政治思想方面存在问题政治思想方面存在的问题政治思想方面存在的问题影响着党队伍的建设，那么我们应该怎么正确认识这些问题呢以下是为大家精心整理的政治思想方面存在的问题，欢迎大家阅读。政治思想方面存在的问题一随着改革的不断深化和经济社会结构的调整，社区日益成为人员构成身份复杂.人员素质参差不齐，综合治理难度较大的社会单元。各种各样的利益需求.社会问题和矛盾纠纷不可避免地出现在社区。积极采取措施教育引导居民群众，促进社会和谐进步，成为社区最重要的工作职责之一。思想政治工作是党的一切工作的生命线，也是社区教育引导居民群众的重要途径.基本方法和有效措施，在解疑释惑.理顺情绪.形成共识.凝聚力量.维护稳定.促进和谐.传承文化.推动发展等方面的作用越来越重要，地位也越来越突出。如何加强和改进社区思想政治工作，已成为当前需要认真研究的重要课题。作为社区思想政治工作者，要
根据社区思想政治工作现状，针对当前社区思想政治工作存在的问题，不断探索做好社区思想政治工作的新思路。.
一.正确把握社区思想政治工作的现状近年来，各地社区普遍对思想政治工作重要性有了充分的认识，越来越把思想政治工作放在重要的位置，有效地提高了社区思想政治工作水平。就xx年获得全国文明城市称号的金昌市来看，主城区所在地金川区16个
第1页共6页
社区承担了大量的创建任务,其中，与思想政治宣传教育工作相关的项目占了很大比重。为了不断推进全国文明城市创建工作，金川区各社区坚持把思想政治工作融于平安.文明.和谐等各种创建实践活动之中，有效激发了群众参与各项创建活动的热情和积极性，为提升市民文明素质，加强社会综合治理，构建文明和谐社会奠定了良好的思想基础。金昌市xx年创建排名尚处在全国第60位，到xx年排名上升到第32位，xx年终于以地级城市综合排名第10的成绩摘得全国文明城市桂冠。随着金昌市全国文明城市创建活动的不断深化，金川区各社区思想政治工作也得到了不断加强。
一社区思想政治工作的基本格局初步形成。各社区积极探索做好新形势下社区思想政治工作的思路和措施，初步建立了社区党工委统一领导，各工作部门分工负责.齐抓共管，工青妇组织协同配合，干部职工.网格员一岗双责和辖区单位各负其责.全社会共同参与的.社区思想政治工作格局。
一是坚持社区思想政治工作一把手负总责;二是将社区思想政治工作融入社区各项业务工作之中分工负责;三是将社区思想政治宣传融入社区各项宣传活动之中突出重点;四是将社区思想政治工作纳入网格化管理服务工作之中全面履盖;五是将社区思想政治工作纳入辖区单位区域化共建工作之中各负其责。
二
第2页共6页
社区思想政治工作的基本原则逐步明确。思想政治工作的跟本目的是为了促工作.促和谐.促发展，而这一切的核心都是关于教育人.引导人.激励人的问题。各社区在日常工作实践中，坚持把以人为本.服务群众的要求贯彻到社区思想政治工作的全过程,渗透在社区思想政治工作的方方面面。以人为本.服务群众的理念得到普遍认同，逐步成了指导社区开展思想政治工作的基本原则。
一是工作理念上注重人本化。始终把社区居民的根本利益作为思想政治工作出发点和落脚点，既坚持教育人.引导人.鼓舞人.鞭策人,又做到尊重人.理解人.关心人.帮助人，不断满足居民日益增长的精神文化需求，促进居民全面发展。
二是思想教育上体现人性化。开展思想政治宣传教育工作时坚持贴近居民，贴近生活，贴近实际，处处体现对居民的服务与关爱,尊重居民在社区自治中的主体地位，引导居民自觉.主动.参与社区事务，促进社区和谐发展。
三是服务群众上区别个性化。针对社区居民不同对象的特点和需求，因人而异.对症下药开展思想政治工作，满足不同群体的不同需要。
三
社区思想政治工作的教育方法不断创新。各社区在运用宣讲.说教.谈心等传统思想政治工作方法的同时，积极探索思想政治工作新方法。
第3页共6页
一是寓思想政治教育于民生服务工作之中，通过让居民群众享受党和国家的惠民政策，共享改革发展成果，感受中国特色社会主义社会的优越性，增强对中国特色社会主义的自信心;二是寓思想政治教育于帮扶慰问活动中，通过雪中送炭.志愿奉献等行动，让居民群众感受扶弱济困.崇德向善等社会正能量;三是寓思想政治教育于依法依规调处矛盾纠纷的工作中，让居民群众感受公平正义是社会主流;四是寓思想政治教育于平安.文明.和谐创建活动中，让居民群众体验各种创建成果带来的幸福感。
四
社区思想政治工作的宣传载体日益丰富。简单的开会.读报已经不再是社区思想政治宣传教育工作的唯一方式，丰富多彩的社区文体活动已成为社区思想政治工作的主要载体。社区开展的主题宣讲活动.百姓大舞台活动.我们的节日主题活动.道德讲堂活动.科普.宣传活动.普法宣传活动.邻里联谊活动等各种文体活动，既丰富了居民的精神文化生活，又教育引导居民群众提升素质，崇德向善，和谐相处，积极进取，践行社会主义核心价值观，增强民族自信心，坚定跟党走，共筑中国梦。同时，各社区还积极运用微信公众平台.QQ群等信息时代的新媒体.新技术，大力开展党的理论.方针，国家的政策.法律法规和社会主义核心价值观等内容的宣传，不断引导居民群众树立积极健康向上的思想道德观。
二.深入分析当前社区思想政治工作存在的问题一社区思想政治工作难度不断加大。随着我国改革开放的进一步深入，各种
第4页共6页
深层次的矛盾所带来的新情况.新问题层出不穷，导致社区思想政治工作难度越来越大。具体来看主要原因如下第一，改革开放发展了生产力，给广大居民带来了实惠，也解放了思想，转变了人们的许多观念。同时，也产生了许多负面影响，金钱至上.享乐主义.个人主义等消极思想大量出现。第二，随着市场经济的不断发展，导致社区居民贫富分化加剧.外来流动人口增加.社会新阶层人士涌现，社区人员结构和利益关系越来越复杂。第三，互联网等新媒体技术的发展推动了信息化的发展，也使得人们接受各.种思想意识影响的渠道越来越多，数量越来越大，速度越来越快。
二
社区思想政治工作队伍力量薄弱。社区思想政治工作的主要力量是社区工作者，但现实情况是，随着社会化的发展，社区承担的工作任务越来越繁重。一方面，上头千根线.下面一针穿，社区工作者大都一人双岗或多岗，工作任务繁杂，特别是分管思想政治工作的副书记，一人身兼数职，有组织人事.纪检.人大.宣传.综治.禁毒.工青妇.统战等，整天疲于应对事务性工作而无暇深入研究社区思想政治工作问题，尤其是在一些中心社区，检查.评比.考核没完没了。另一方面，社区工作人员数量有限，其中正式干部职工人数编制更少，多数为公益性岗位人员，思想政治工作能力水平大都不高，面对新时期社区思想政治工作中出现的新情况.新问题，无论从时间精力上还是工作能力上，都时常感到心有余而力不足。
第5页共6页
三
社区思想政治工作覆盖极不平衡。社区居民因身份不同，接受思想政治教育的途径各异，程度不同，甚至存在大量思想政治工作覆盖不到位的空白点。从社区总体来看，从业人员主要通过工作单位接受思想教育，青少年学生主要在学校接受思想教育，经常接受社.区思想教育的多是社区中的党员.居民骨干和活动积极分子。而一些更需要接受教育的无业人员.外来流动人员.个体户，以及体弱多病.思想问题比较多的特殊人群却因很少参加社区组织的活动，长期受不到教育。
四
社区思想政治工作深度还不到位。社区思想政治工作量大面广，涉及对象千差万别，涉及内容纷繁多样。社区工作者无论在文化素养.理论水平上，还是在工作能力.时间精力上，都无法保证将思想政治宣传教育工作做深做透。社区工作者宣传党的路线方针政策，要么是宣挂标语，要么是发放资料，思想宣传或是止于表面，或是照本宣科，不能够或不注意突出重点，联系实际，灵活性.针对性差，无法深入到人们的内心世界;社区工作者处理信访问题和调解矛盾纠纷，也常常存在政策讲不明，法律说不清，
第6页共6页