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生态环保工作交流研讨发言体会6篇
第1篇: 生态环保工作交流研讨发言体会
研讨会交流发言
根据此次专题学习研讨会的主题，我来谈谈一点想法感受。
习近平总书记在2014年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出了“三严三实”总要求，要言不繁，寓意深远，是继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。作为一名基层单位负责人，学之思之，自觉备受启发、倍感鼓舞，也对立足岗位、履职尽责，自觉践行“三严三实”总要求，有了更深层次的理解。
一、“严以修身”是领导干部做人立业之基石
在“三严三实”中，“严以修身”列在首位。《大学》中说“修身齐家治国平天下”、“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，可以看出自古以来，修身都是做人做事之根本。“严以修身”作为“三严”中的核心根本，是将之前的扎紧制度篱笆变为自
党性修养，坚持廉洁自律是基层领导从政修养的根本保证。廉洁自律是党性修养的最重要的体现。人之根本在修身，核心是“克已”。党员干部从严修身做人，首先要做到”克己奉公、心正事正”，在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。低调做人，潜心做事，正确行使手中的权力，从思想上筑牢反腐防线，保证一身正气、两袖清风，不避烦难，不计得失，讲原则不讲条件，讲奉献不讲索取，时常保持一颗平常心。
二是注重政治修养，坚定理想信念是基层领导从政修养的关键所在。政治修养的核心就是要坚定理想信念，坚持正确的政治方向和政
治立场。无论在什么情况下，都把好政治关，始终做到在重大原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻经得起考验，在思想上、政治上、行动上与党中央始终保持高度一致。
三是注重道德修养，提升道德境界是基层领导从政修养的终身课题。作为一名基层领导干部，始终牢记并践行党的全心全意为人民服务这一根本宗旨，把党和人民的利益摆在高于一切的位置，牢固树立社会主义荣辱观，常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，做到自重、自警、自省、自励，慎独、慎微、慎行，坚决反对和抵制个人主义、自由主义、拜金主义、享乐主义，经得起各种诱惑的考验。
四是追求高尚情操，加强作风修养是基层领导从政修养的集中体现。从现实案例来看，领导干部的“蜕变”往往都是从吃喝玩乐这些小事开始，是从生活作风不检点、生活情趣不健康这些小节开始，久而久之就很难抵制住歪风邪气的侵袭从而走上不归路。追求高尚情操，加强作风修养，就是要培养健康的生活情趣，坚持实事求是的思想作风。在工作上，敢于负责任，勇于挑担子，按照客观规律办事、推进企业和谐发展。在生活上，选择正确的个人爱好，远离低级趣味，慎重对待朋友交往，自觉抵制歪风邪气。明是非，慎己行，讲操守，重品行，时刻检点自己工作生活的方方面面，才能始终保持共产党人的政治本色。
通过专题教育活动，我沉首反思，对照“严以修身”的内涵作了一些自我分析，加强党性修养的力度要进一步强化。通过党的群众路
线教育实践活动和“三严三实”专题教育，领导干部，尤其是领导班子基本牢固树立了宗旨观念和大局意识，党性修养得到了明显提升，但作风建设永远在路上，我们将继续对照“三严三实”的总要求反躬自省，追求高尚情操，提升道德境界，做一个远离低级趣味的本分的党员干部；
同时要努力做到善于克服消极思想、模糊认识所造成的各种局限束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；
善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
在全市党建工作研讨会上的发言
各位领导、同志们：
近年来，xx县按照“围绕中心、服务大局、立足应用、指导实践”的基本思路，积极开展党建工作的理论与实践问题研究，以调研促创新，以创新促发展，以发展促实效，切实提升全县党建工作科学化水平。下面，我简要谈谈工作中的一些做法。
一、统筹协调，形成党建研究合力。一是加强组织领导。成立了县委书记任组长的党建研究工作领导小组，按照分工不同和调研任务的轻重缓急，将重点调研课题分配到具体责任单位和责任人，分别由纪检、组织、宣传、统战等部门主要领导牵头，组织开展课题研究。二是配强调研队伍。从全县乡镇、部门抽调有一定理论功底的党员干部、党务工作者和党建联络员组成党建研究特派员队伍，按照各自单位实际和岗位职责，分别充实到不同的党建研究工作小组。三是注重素质提升。通过邀请专家专题培训、集中进行学习交流、外出考察学习等形式，不断提高党建研究人员的业务水平。去年共组织专题培训10余期，集中学习交流近30次，并多次将学习培训范围扩展到相关单位的业务骨干，在全县形成了良好的党研氛围。四是严格制度保障。明确研究目标、组织形式、奖惩措施等内容，- 1 -
建立健全符合党建研究任务的工作机制。年初下发实施意见，明确工作思路和任务；
每季度组织召开党建研究工作协调会，通报研究进度，集中攻坚破难；
年终，集中进行成果评选，进一步扩大党建研究社会效应。
二、严格程序，广泛开展课题调研。坚持把调研作为党建研究工作的重要抓手，与开展解放思想大讨论活动结合起来，与推动当前工作结合起来，进一步丰富调研的形式和内涵。一是调研选题“求准”。围绕县委中心工作，将党建工作重点、热点、难点问题作为突破口，通过公开征题、领导点题等形式，集中收集调研课题。并由县委召开专题会议确定重点研究课题，有效保证了调研选题的科学性、针对性和代表性。二是调研方式“求活”。通过个别谈话、集体座谈、问卷调查、现场观察、实地走访及查阅资料等多种渠道，深入一线了解实情，问政于民，问计于民。去年共开展各类座谈会30余次，发放调查问卷5000余份，个别谈话200余人次，实地走访80余次。三是调研成果“求精”。围绕调研活动的目的、内容和步骤，结合调研过程中所看、所听和所思，各课题组认真起草调研报告。调研报告初稿形成后，广泛征求意见和建议，不断加以修改和完善，在全县形成了一批有内容、有见解、有深度的党建工作研究成果。
三、破解难题，切实推进党建研究。始终树立研究为党建 - -
服务、为县委中心工作服务的理念，深入研究党建工作服务xx发展战略的新举措，切实把研究工作着力点放在结合实际、解决具体问题上。针对干部选拨任用过程中可能存在的隐蔽性和随意性等问题，通过探索研究更加科学规范的干部选拔任用机制，建立健全了“四提四差额”的干部选拔任用办法，进一步提高了选人用人公信度。为切实打破年底考核“一锤定音”的制约，使干部考核更加全面客观，通过深入研究，结合实际制定了《xx县干部日常考核激励办法》，并把干部德的考核纳入其中，通过及时了解和掌握干部综合表现情况，极大调动了领导干部工作的积极性。针对基层党务工作力量弱化和党建工作能力不高的现象，在全县推行“一线工作法”，实行“三访四联五树”的片区组织员联系基层党委制度，让组工干部带着问题、任务和责任，深入基层、服务基层，为基层党建工作发挥作用提供了纽带。由于部分党务工作者反映联系交流机会少、党建工作会议间隔时间长的问题，通过集中研讨，探索建立“xx县基层党务工作者论坛”，定期轮流在乡镇、大口现场举办，搭建了乡镇、大口党委之间加强工作联系和学习交流的平台。为缓解了专业人才不足的矛盾，从2009年起，启动“招才引智工程”，采取考核招聘方式大力引进高层次和紧缺专业人才，为我县专业技术人才队伍输入了新鲜血液。
四、创新机制，促进研究成果转化。建立党建研究成果转- -
化和运用的科学机制，切实提高研究服务党建工作的针对性和实效性。一是作为党委决策的参考。通过将存在的问题、提出的措施和挖掘的亮点汇总、加工，形成党建调研成果，并及时在内部刊物党建参考上刊发，使各级党组织负责人及时了解党建工作面临的新情况、党员群众关注的新问题，为其决策提供有益参考。二是转化为文件制度成果和典型载体成果。把操作性强、有较大社会反响和价值的党建研究成果，以文件的形式固定下来，形成实施意见和工作制度。把开展研究过程中发现的典型，加以培育、以点带面、实行推广。三是转化为信息宣传成果。充分利用党建研究形成的第一手资料，把党建工作亮点、创新举措及时向新闻媒体推介，扩大我县党建工作的影响力、知名度，为以改革创新精神推进党建工作营造了良好的舆论氛围。四是运用实践指导工作。对党建研究成果进行分类、归纳，并及时向所涉及的基层党委和党支部反馈，抓好落实。去年，县党建办通过下发通报、文件、口头反馈等形式反馈意见200余条，其中95%的意见已经得到落实，5%的意见正在落实中，有效推动了我县党建工作健康、有序开展。
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公开研讨会经验交流发言
公开研讨会经验交流发言
帮助学生成为学习的主人
尊敬的各位领导，各位同仁：
各位朋友大家好！
我是xx县xx中学xx校区普通的一位数学教师，感谢这次活动给了我学习的机会，并借此机会把我在数学教学实践中的感悟向大家做以汇报。
我汇报题目是：帮助学生成为学习的主人
我多年来一直在领导岗位上工作，经我申请在2012年9月又重返教学第一线。
在我重返教学第一线后，让我想不到的是，农村学生基础很差，在课堂上，学习数学很吃力；
另外，绝大多数学生没有良好的数学学习习惯，很多学生课堂上总是闲聊、心不在焉；
有的睡觉，有的发愣发呆，课堂气氛沉闷，到黑板板书时，反应迟钝，思维混乱；
有次在批改作业过程中我还发现全班同学的作业都抄习于两名学生，这样学习情况导致接班后第一次月考成绩在18个平行班排名中倒数第一，学生发现成绩不好，对自己更是失去信心，家长也意见很大。基于这种情况，我不断的学习、再学习，不断的观察、再观察，不断的思考、再思考，尝试探索适于这些学生的教学方法，努力帮助学生在教学的每个环节上都成为学习的主人，我的具体的做法是：
学生高呼数学学科的学习口号：
每节数学课开始的时候，要求学生高呼学习口号：“不闲聊、不闲心、不闲事！” “一天一小步，一定能进步！” “自主学习，学会学习！”等，目的是训练注意力，早一点进入学习状态，成为聚神学习的人。
自主思考：学生根据电子白板展示的学习目标进行思考思考时可以自问自答，也可以自言自语，人人发现问题，思考问题，既复习了旧知识，又引出了新知识，养成学生良好的动脑习惯，良好的思维习惯，从而帮助学生成
为良好学习习惯的人。
自主学习：要求学生在限定时间内集中注意力自学教材内容教给学生学习的方法，帮助学生学会学习，学会自主学习，从而成为懂学习方法人。
小组讨论：学生自学后，马上进入小组讨论模式，进行小组合作探究，互问互教，彼此间是小老师和小同学的关系，小老师在教小同学的时候自身也得到提高，小同学向小老师请教的时候比向真正老师请教更方便更融洽更亲近，同学间更容易产生学习兴趣，从而真正成了有兴趣学习的人。
精讲答疑：学生小组讨论后，马上恢复到听课的座位模式，老师精讲，答疑解惑，课堂上不悱不启、不愤不发，学生提出问题，首先由同学进行答疑，同学不会答或是回答不完整的，再由教师与学生一起研究做答，这样学生很高兴在课堂上能回答其他同学的问题，很开心能展示自己的学习的成就，这样学生就容易进入学习状态，也就容易成为乐于思考乐于学习的人。
分层训练：师生答疑后，同学们座位进入训练模式，进入分层次训练时间：如不同水平的学生分批到六个黑板上进行练习；
同一水平的学生在黑板上进行展示PK，学生觉得很有意思，很有竞争力，学生个个觉得自己行，都不服输，这样学生就进入了学生状态，很希望自己比同水平其他学生更好，这样慢慢地学生就成了学习的主人；
又如不同层次的学生做不同层面的测试题，学习差些的学生只做最简单的一两道小题，较好的学生做多一些，能力最强的做高难的题目，让每名同学都充满自信和自豪感；
每名同学都成就感，都愿意学习，让所有学生都是有成就感的人。
个性化作业：我们班有10个后进生，每天只给他们留一道或两道题，我们不怕少，只希望他能把作业写好；
处在中游的学生就做一些基础题；
上游学生做拔高题。另外留作业还有其它方式，如自己给自己留作业，互助人留作业，责任人留作业，做到能吃饱，又能吃好。
个性化批改作业是最精彩的时刻，作业批改和检查需要过八关，自我良心检查关；
同座互助批改关；
主持人批改检查关；
执行长批改检查关；
班长批改检查关；
科委批改检查关；
值日班长批改检查关；
老师抽查关。
写作业，留作业都让学生参与，让学生成为作业的主人！
试做“小老师”
一年多来，我努力着，想办法让学生成为学习的主人，现在的课堂上的学生都能积极思考、积极发言，最近我为了提高学生的学习能力，尝试让学生走上讲台做“小老师”，我们班先后17名同学尝到了做“小老师”的味道，他们认真备课，准备课件，把自己不懂的难点先向老师请教清楚，课上展示了他们的才华，同学们听课的状态更好了。在课堂上睡觉的不见了，表达能力个个增强了，书写能力个个好了，闲心闲事闲聊现象无影无踪了；
由于采用了个性化作业，抄习作业现象也从根本上杜绝了，数学考试成绩由年部倒数第一名逐渐地成为了全年部第一名，全班同学都以现在的数学成绩感觉骄傲！学生们成为了会学也会教的人！在6月份参与我校区开放日的家长对我班数学课给予了高度评价。
其实我做得很普通很平实，如果说还有一点点经验的话，就是我一直在这点点滴滴上坚持——坚持！！！
谢谢大家！
语文研讨会经验交流发言稿
山头中心学校 赵德科
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！首先感谢教研室给了我们学校一次和大家交流的机会，下面我将我们平时的一些做法向各位老师汇报一下，不足之处请多多指正。
一、齐心齐行 共商共赢
我校一直以来，非常重视备课组的建设。我们一直坚持每周至少进行一次集体备课。备课组实现了共同备课、共同命题、测试、阅卷、共同听课评课、共享资源。
除正式的集体备课外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论研究解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的交流。看似不起眼的一次交流，却能帮助他人解决一个百思不得其解的难题。通过集体备课，可以互通有无，共同进步。
我们认为，评价一个人的中考成绩，首先要看这个备课组的整体成绩，齐商银行的广告词说得好：“齐心齐行 共商共赢”，中考复习时间短、范围广、内容多、要求高，单凭个人的力量是很难取得良好效果的，因此，备课组成员就要树立中考一盘棋的思想，发挥密切配合的团队精神。
二、周密计划 严格落实
我们认为，制定复习计划是中考总复习过程中的一个重要环节，不能可有可无。为了取得更好的复习效果，我们每届备课组都要依据语文学科的特点和中考的最新信息，就以往初四语文总复习的实践与体会，同时借鉴他校成功的复习经验，结合本届学生的实际情况，先由备课组长写出总复习草案，再拿到备课组反复研讨、修改后，才制定下来，并在具体的教学中严格落实。
三、渗透方法 高效复习
积累运用部分
我们复习时注重知识点的梳理、归纳、总结，辅之以精当的练习。如词语、文学常识、古诗文知识积累等，指导学生先归纳整理，校对后印刷成册，然后让学生以集中和分散复习相结合的方式，力求全面落实。对于语言运用中句子的衔
接、病句、成语、标点等，采用专题形式，先精选中考试题练习实践，后总结方法技巧，最后再针对考点要求，编写好贴近学生实际的巩固性练习。
现代文阅读部分
1、明确阅读的基本思路和步骤。
我们将阅读的程序步骤概括为：
整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→前后推敲→磨练语言→得出答案。
2、让学生熟悉阅读题题型，熟练掌握各种题型的答法。
现代文阅读的考查具体包括文意把握、内容探究、语言赏析、表现手法和作品感受等方面的内容。在完成一定数量的训练后，我们帮学生以表格的形式，引导学生整理了现代文阅读的解题技巧，从根本上解决学生不懂答题方法、搞不清答题方向的问题。
3、精选阅读材料，进行必要的训练。
阅读经验对于阅读能力的培养非常重要，而阅读经验的形成确实要有一定数量的阅读和有质量的思考。一定的阅读量可以培养学生较好的语感，而经常性的思考可以锻炼思维，激发潜能。
4、加强答题规范训练，不同的题型有相应的答题要求，要正确解答这些题目也有相应的答题思路和答题规范。只有掌握了其中的规律、方法和要求，才能在考试中得到高分。
写作指导部分
作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生语文水平和语文素质的全面反映，是语文考试的半壁江山。
1、作文复习的整体思路：
继续引导学生做生活的有心人。即使复习很紧张，我们也要求学生自觉主动的多读书看报，开拓自己的视野、了解时代信息、把握时代脉搏，学习他人的语言风格、章法技巧，为中考写作积累丰富的素材，补充新鲜的血液，提高思辨能力。
指导学生仔细了解中考作文命题方式，明确作文评分标准，对照自己的作文情况，找出差距，可使学生有针对性地改正自己作文中的不足。
帮助学生熟悉、掌握各类作文题型特点，特别是命题作文、半命题作文和话题作文三大题型的特点。
针对学生实际情况理出一个切实可行的计划，让作文复习序列化、具体化。比如，将作文指导分为数个专题：审题指导、立意指导、
选材剪材指导、段落布局，拟题技巧、开头结尾设计、语言锤炼、形式结构创新等专题。
2、在具体操作时要注意：
重视阅读与写作的密切联系。我们坚持每周一节阅读课，这节阅读课不是常规的阅读训练课，而是阅读欣赏课，既引导学生跳出题海、培养了能力，又避免了学生因为大量做题产生的对阅读文本的麻木和厌倦。同时，通过指导学生的课上批注、交流、总结等做法，有效打通了阅读与写作的通道。
重视修改和积累。我们的作文题目，并不是信手拈来，而是通过集体备课事先精选的题目，既有代表性又具覆盖面。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。每个学期末再让学生从中精选出3篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，一年下来每人都有六、七篇拿得出手的文章。
限时写作，加大考场作文训练力度。要让学生在考试中写出好文章，因此要调动学生进入竞技状态。备考训练时，引导学生要耐住性子，不要心浮气躁，纠正没想好就写、边写边改的不良习惯。
针对学生作文作文空洞浮泛等问题，我们设计了一些具体可行的方法，如：
①细化情感。结合题目，明确要抒发的情感。不泛泛的写亲情友情之类，而是尽量细化，如感动、愧疚、怀念等。
②意象型作文。选取一个意象如：风、雨、炊烟、雪花、大树、小院等，将情感抒发与意象结合起来，所谓“一切景语皆情语”，将看不见的“情”寄托在看得见的“景”上，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，可以提升作文整体的表达效果。
③打造富有画面感的作文。善于抓取抓细节，灵活使用多种描写方法展现人物内心世界，同时熟练运用环境描写，营造氛围，达到情景交融的效果，也就是说，引导学生处理好人物和环境的关系，这样才能打造富有画面感的精彩美文。
四、重视细节 培养习惯
语文的学习是一个慢功夫，要想在中考中取得好成绩，必须有一个良好的语文学习习惯。为此我们主要采用了以下做法：
首先，培养学生注意积累的习惯。我们要求每位学生至少有四个笔记本：
听写本、知识积累本、摘抄本和纠错本。
听写本。这个本我们统一要求：书写工整、条目清晰；
测试完后学生当堂对改；
改完后要求学生签名打分；
学生改完订正后老师要收回检查并做好记录，对于出错率较多的字词，下节课老师在黑板上亲自书写并作必要的讲析，同时表扬先进，批评落后。一段时间后再进行一次小结性的测试，重点测学生易错的部分。这次老师要亲自改，并且也要给学生打上分，对听写不合格的同学抽时间再单独测试，直到达标为止。
知识积累本。要求学生平时记录和语文有关的知识，比如重要字词、诗句、成语，课内课外文言文知识梳理，名著知识，文化常识、经验总结等。
摘抄本。主要用于摘抄好文章、好素材、好作文或是自己写的随笔等。并且要求学生坚持写批注。
纠错本。除了记录平时易读错、写错的字词或是默写易出错的诗词名句外，每次考试中自己做错的题，我们也要求学生记录到此本上，具体要求如下：将原题和自己的错误答案一并抄写并写出错误原因和正确答案，对于个别内容能做到举一反三。
第二，书写习惯的培养。我们坚持每天有固定的练字时间，教师在全面指导的基础上，尽量利用这段时间做到单独指导。在完成全套训练题时，将答案写到统一的规范答题纸上，在字体大小、间距、整体卷面等方面严格要求，做到平时训练和中考要求一致。
结语：以上是我们在语文中考复习的一些做法，在此抛砖引玉，只供参考，如有不妥，请大家批评指正。
谋事要实专题研讨会交流发言材料
按照“三严三实”专题教育安排，下面，我结合自己的思想、工作和生活实际，围绕“坚持谋事要实，做好本职工作”谈谈自己的一些想法和体会，与大家共同探讨，不妥之处，敬请批评指正。
谋事要实，就是要坚持一切从实际出发，在谋划事业和工作前，广泛听取方方面面的意见和建议，使思路、点子、政策、举措符合县情实际、符合客观规律、符合科学精神、符合群众意愿，不好高骛远，不脱离实际，不流于形式，体现正确的事业观和政绩观。这不仅为我们干事创业奠定了求真务实的思想基础，而且制定了长期的从政指南，确立了一以贯之的干事风标，更体现了直面问题科学求解的责任意识和正视困难迎难而上的担当精神。如何谋求实事，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩？我认为，主要做到以下几个方面。
一、谋事要实，摸准实情是前提。对实际情况掌握的程度，
决定着谋事的质量和水平。领导干部只有在深入调查研究、心中有数的基础上，才能提出正确的改革发展思路，拿出切实可行的政策措施。摸准实情，一要吃透上情，深入学习贯彻中央、省、市精神，准确把握政策导向、改革方向，树立战略思维，站位全局，立意深远，谋划高点，积极抢抓宏观环境变化带来的重大机遇，着眼改革发展重点领域和关键环节，正确处理好眼前与长远、局部与整体的关系，超前谋划创新之举、应对之策，使各项决策部署符合大政方针。二要把握下情，主动走出机关、深入基层、走进群众，重心下移、关口前移，了解基层情况，倾听群众心声，及时发现和研究解决问题，看是否符合群众意愿，是否把好事办到群众心坎上，是否体现到群众幸福指数的提高上，力求多出实在管用的好主意、富有创新的精点子。三要了解实际，始终保持实事求是的科学态度，客观公正地反映事物的本来面目，科学分析面临的良好机遇、积极因素、有利条件，清醒把握面临的环境制约、条件限制、消极因素，搞清楚当前的任务是什么、主要矛
第2篇: 生态环保工作交流研讨发言体会
学习习近平生态文明思想交流研讨发言材料
刚才，我们集中学习了习近平关于“建设美丽中国”的重要论述。要深入开展环保法律法规进机关、进企业、进社区、进乡村、进学校活动，积极倡导培育勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，努力使广大干部群众牢固树立生态文明意识，促使每个人都成为环境保护的参与者、建设者、监督者和共享者，营造生态文明建设人人参与、生态文明成果人人共享的生动局面。下面，我就学习贯彻落实 “习近平生态文明思想”，结合实际，谈一些个人的认识和体会。
党的十八大以来，习近平总书记多次对生态环境保护和生态文明建设发表重要讲话，从“宁肯不要钱，也不要污染”到“绿水青山就是金山银山”，从绿色发展列入五大发展理念到“生态文明”写入宪法，总书记频频以妙言隽语生动阐释生态环境保护重要性，深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明的重大理论和实践问题，形成了“习近平生态文明思想”，是我们党的重大理论和实践创新成果，是新时代推动生态文明建设的根本遵循。践行习近平生态文明思想，至少要做到以下几点：
一、践行生态文明新思想，要牢固树立生态文明意识。当前，中国特色社会主义进入新时代，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为我国社会主要矛盾，其中人民群众对于美好生态环境的需要日益凸显。老百姓从过去的“求温饱”，到现在的“盼环保”。让老百姓呼吸新鲜空气、喝干净水、吃安全粮食、住宜居环境已成为我们党委、政府最务实的民生责任。习总书记多次指出“生态兴则文明兴、生态衰则文明衰”，“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”，“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。党的十八大以来我国生态文明建设和生态环境保 护工作取得的历史性成就和实践经验， 全面部署了新时代生态文明建 设和生态环境保护工作，为提升生态文明、建设美丽中国指明了前进 方向、提供了根本遵循，对于全党全国人民统一思想、深化认识、共 同行动，坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台 阶，具有十分重大的现实和历史意义。
在学习过程中， 给我最大的感受就是习总书记的讲话处处体现以 人民为中心的生态环保思想， 强调要把解决突出生态环境问题作为民 生优先领域。
推进生态文明建设必须坚持生态惠民、生态利民、生态为民，重 点解决损害群众健康的突出环境问题， 不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。这就要求我们针对最突出的问题和领域，抓住薄弱环 节集中攻坚，解决一批突出问题，坚决打赢蓝天保卫战，着力打好碧 水保卫战，扎实推进净土保卫战，建设好生态宜居的美丽乡村。
当前，大气污染，心肺之患，癌症之村，已成为百姓健康生活的 痛点。令人欣慰的是，蓝天保卫战早已打响，且成果斐然。但是要打 赢蓝天保卫战，我们还要以空气质量明显改善为刚性要求，强化联防 联控，基本消除重污染天气，让老百姓享有更多蓝天白云。
还老百 姓蓝天白云、繁星闪烁。
水污染直接关系人们每天的生活，直接关系百姓健康。要打好碧 水保卫战， 还要继续深入实施水污染防治行动计划， 保障饮用水安全， 基本消灭城市黑臭水体，为人民群众提供良好的亲水环境。
让老百姓吃得放心、 住得安心。
我国土壤污染总体状况不容乐观。
要扎实推进净土保卫战，要全面落实土壤污染防治行动计划，突出重点区域、行业和污染物，强化土壤污染管控和修复，有效防范风险， 还人民群众一方净土。
为老百姓留住鸟语花香田园风光。乡村是中国的根，让农村人居 环境 “留得住青山绿水， 记得住乡愁” ， 关系到广大农民的切身福祉、 农村社会的文明和谐。建设好生态宜居的美丽乡村，要持续开展农村 人居环境整治行动，打造美丽乡村。
“良好生态环境是最普惠的民生福祉。
” 洁净的水、 清新的空气、 不受污染的土地……人们对于良好生态环境的期盼明确而又迫切。
我们要认真学习领会习近平生态文明思想， 持之以恒抓紧抓好生态文明 建设和生态环境保护，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更 优美，让人民生活更美好。
二、一个重大判断：推动生态环境保护发生历史性转折性全局性变化 习近平总书记强调，党的十八大以来，我们开展一系列根本性、 开创性、长远性工作，加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设， 加强法治建设，建立并实施中央环境保护督察制度，大力推动绿色发 展，深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，率先发布《中 国落实 2030 年可持续发展议程国别方案》 ，实施《国家应对气候变 化规划 （2014-2020 年） 》 ， 推动生态环境保护发生历史性、 转折性、 全局性变化。
三、两个阶段目标：
通过加快构建生态文明体系建成美丽中国 会议提出了实现美丽中国的两个阶段性目标——到 2035 年， 生 态环境质量实现根本好转，美丽中国目标基本实现；
到本世纪中叶， 建成美丽中国。
如何实现这个目标呢？会议指出要加快建立健全包括生态文化体系、生态经济体系、目标责任体系、生态文明制度体系和生态安全 体系在内的生态文明体系。
生态环境部环境发展中心主任任勇说， 生态文明这五大体系是建 设美丽中国的具体部署， 也是从根本上解决生态环境问题的对策体系。
环境问题的本质是高资源消耗、高污染排放的经济发展方式问题，表 现在产业结构、资源环境效率等方面。所以，构建以产业生态化和生 态产业化为主体的生态经济体系， 是将生态文明要求融入经济体系的 具体任务，也是解决生态环境问题的根本出路。
生态环境部环境与经济政策研究中心主任吴舜泽说， 当前最重要 的是压实各方责任，实施党政同责、一岗双责，这也是过去五年工作 的成功经验。统筹推进“五位一体”总体布局，将生态文明建设要求 融入政治建设，其中的要义之一就是要严格考核、严格问责，将生态 环境考核结果作为干部奖惩和提拔使用的重要依据。
四、六大基本原则:
习近平生态文明思想精髓所在 一是坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢 复为主的方针，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待 生态环境，让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽。
二是绿水青山就是金山银山，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生 产方式、生活方式，给自然生态留下休养生息的时间和空间。三是良 好生态环境是最普惠的民生福祉，坚持生态惠民、生态利民、生态为 民，重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长 的优美生态环境需要。
四是山水林田湖草是生命共同体， 要统筹兼顾、 整体施策、多措并举，全方位、全地域、全过程开展生态文明建设。
五是用最严格制度最严密法治保护生态环境，加快制度创新，强化制 度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。六是共谋全球 生态文明建设，深度参与全球环境治理，形成世界环境保护和可持续 发展的解决方案，引导应对气候变化国际合作。
我们开展了一系 列根本性、开创性、长远性的工作，推动我国生态环境保护从认识到 实践发生了历史性、转折性、全局性变化。当前，生态文明建设正处 于压力叠加、负重前行的关键期，已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期， 也到了有条件有能力 解决生态环境突出问题的窗口期。“有智不如乘势”。把握新形势， 解决新问题，完成新任务，我们就能回应广大群众热切期盼，推动我 国生态文明建设再上新台阶。
新时代推进生态文明建设，坚持“六项原则”是根本遵循。“六 项原则”明确了人与自然和谐共生的基本方针，绿水青山就是金山银 山的发展理念，良好生态环境是最普惠的民生福祉的宗旨精神，山水 林田湖草是生命共同体的系统思想， 用最严格制度最严密法治保护生 态环境的坚定决心以及共谋全球生态文明建设的大国担当。
这些重要 论断构成一个紧密联系、有机统一的思想体系，深刻揭示了经济发展 和生态环境保护的关系， 深化了对经济社会发展规律和自然生态规律 的认识，为我们坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发 展道路指明了方向。
新时代推进生态文明建设，加快构建生态文明体系是制度保障。
制度才能管根本、管长远。严格的制度、严密的法治，可以为生态文明建设提供可靠保障。要以生态价值观念为准则，以产业生态化和生 态产业化为主体，以改善生态环境质量为核心，以治理体系和治理能 力现代化为保障，以生态系统良性循环和环境风险有效防控为重点， 加快建立健全生态文化体系、生态经济体系、目标责任体系、生态文 明制度体系、生态安全体系，为确保到２０３５年美丽中国目标基本 实现，到本世纪中叶建成美丽中国提供有力制度保障。
新时代推进生态文明建设，全面推动绿色发展是治本之策。坚持 绿色发展是发展观的一场深刻革命， 是构建高质量现代化经济体系的 必然要求，也是解决污染问题的根本之策。要围绕调整经济结构和能 源结构等重点，培育壮大环保产业、循环经济，倡导绿色低碳生活方 式；
把解决突出生态环境问题作为民生优先领域，打赢蓝天保卫战这 个重中之重；
有效防范生态环境风险，提高环境治理水平，让良好生 态环境成为人民生活的增长点、 经济社会持续健康发展的支撑点和展 现我国良好形象的发力点。
新时代推进生态文明建设，打好污染防治攻坚战是重点任务。污 染防治攻坚战时间紧、任务重、难度大，是一场大仗、硬仗、苦仗，必须加强党的领导， 各地区各部门坚决担负起生态文明建设的政治责 任是关键。要建立科学合理的考核评价体系，对损害生态环境的领导 干部终身追责，为敢干事、能干事的干部撑腰打气，建设一支生态环 境保护铁军，守护好生态文明的绿色长城。
中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延 5000 多年的中华文明 孕育着丰富的生态文化
第3篇: 生态环保工作交流研讨发言体会
党史教育感悟体会交流研讨发言
欲知大道，必先知史。中国共产党的百年奋斗历程，蕴含了中国共产党为什么“能”的思想密码，是一座资政育人、继往开来的丰富矿藏。
高标准高质量开展党史教育，就是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、引领方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，从党史中汲取丰厚的思想滋养，焕发继往开来干事创业的勃然豪情，引领全党全社会走向更光辉的未来。
百年党史波澜壮阔，述往思来行稳致远。一部中国共产党的百年历史，写满了动人心魄的重大事件、彪炳史册的重要会议。高标准高质量开展党史教育，就必须树立正确党史观，坚持以党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从历史的大背景中去分析、研究和学习党史，让广大党员干部明历史之大势，立时代之潮头，团结一致向前看，不断开创事业发展新局面。
从上海石库门到北京天安门，中国共产党始终不变的是为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命。一切向前走，都不能忘记走过的路；
走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
高标准高质量开展党史教育，就是要切实为群众办实事解难题，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，让老百姓检验党史教育的成果。
登高望远天地阔，纵横捭阖自从容。站在建党100周年的新起点新征程上，我们满怀对中华民族伟大复兴历史伟业的豪情壮志。今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，继承百年大党的历史经验，我们必将走向更远更辉煌的未来。
第4篇: 生态环保工作交流研讨发言体会
生态文明建设心得体会研讨发言
一、务必强化政治担当，坚定信心决心。保持加强生态文明建设战略定力。党的十八大以来，以总书记为核心的党中央，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，提出了一系列新理念新思想新战略，推动我国生态环保实现了历史性、转折性、全局性变化。
增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，就要体现在具体工作、实际行动之中。在生态环境保护、推动绿色发展方面，我们更要有走在前列的政治自觉和行动自觉，在推进产业生态化和生态产业化中体现政治担当，把绿水青山保护好，把XX好山好水好风光的优势体现和发掘出来，为生态文明建设作出XX贡献。
二、务必切实WZ头脑，做到学用结合。一要学思贯通。对照总书记讲话要求，结合全县各部门、各乡镇和各企业的实际情况，深入思考怎么结合资源禀赋和产业基础，找准绿水青山转变为金山银山的关键点，把生态文明建设与转型升级结合起来，依托绿水青山培育新的经济增长点，加快形成绿色发展方式；
深入思考怎么结合我县的风俗习惯和文化特点，把“生态资本”变成“富民资本”，加快形成绿色生活方式；
深入思考怎么解决制约长远发展的瓶颈问题、群众反映
强烈的突出环境问题，不断增加优质生态产品有效供给。
二要入脑入心。总书记的讲话具有极强的思想性、理论性、战略性、指导性，为进一步推动我县生态文明建设提供了强大的思想武器和科学行动指南。学习领会总书记讲话精神，就是要深刻把握人与自然和谐共生的科学自然观，切实增强做好生态环境保护工作的责任感、使命感；
深刻把握绿水青山就是金山银山的重要发展理念，坚定不移走生态优先、绿色发展的新道路；
深刻把握山水林田湖草是生命共同体的系统思想，提高生态环境保护工作的科学性、有效性。
三要知行合一。推进生态文明建设，不能停留在口号上，要在实际行动上见真章。我们要把“绿水青山就是金山银山”“良好生态环境是最普惠的民生福祉”体现在行动上，算大账、长远账、整体账、综合账，以壮士断腕的决心重拳整治生态环境，以抓铁有痕的作风细化落实污染防治攻坚任务，确保生态环境保护工作落实、责任落实。
三、务必认清环保形势，切实增强紧迫感。在我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段过程中，污染防治和环境治理是需要跨越的一道重要关口。我们必须咬紧牙关，爬过这个坡，迈过这道坎。从我县的实际来看，生态环境保护工作形势严峻，主要表现在“三个依然突出”。
一是发展与环境的矛盾依然突出。全县产业结构偏重，能源消费
第5篇: 生态环保工作交流研讨发言体会
学史崇德思考体会交流研讨发言
国无德不兴，人无德不立，官无德不为。“德”的外延很广，但本质上都有一个共同的特点，那就是对所崇尚的事业的无限忠诚与热爱。“行医有医德，为师有师德”，则从政必有政德。
共产党人从来不讳言做官，因为做官是干事创业、服务人民的重要途径。焦裕禄是官，他鞠躬尽瘁，在兰考灾害面前挺身而出；
谷文昌是官，他心里装着人民，在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑；
孔繁森是官，他一生节俭，离世前身上仅装有8元6角钱。
心中有信仰，脚下有力量。百年党史是一部“直挂云帆济沧海”的奋斗史，也是一部“*总关情”的为民史，无数共产党人用伟大精神铸就伟大壮举，用伟大壮举诠释伟大精神。
广大党员干部学习党史，就是要在传承红色基因中砥砺对党忠诚的伟大信仰，就是要在赓续红色血脉中诠释奉献人民的伟大精神，就是要在对标先进榜样中严守克己奉公的思想作风。
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”加强政德建设，是党员干部的立身之本、从政之基、成事之要，是党员干部坚定对党忠诚的政治立场、站稳奉献人民的群众立场和加强思想作风建设的关键环节。广大党员干部要在学史崇德中找准“精神坐标”，绘就奋进新时代的“精神图谱”。
第6篇: 生态环保工作交流研讨发言体会
交流研讨发言材料交流研讨发言材料
篇一
当前，根据县委、县政府的要求，我局开展了“解放思想、争先领跑”大家说主题活动，活动的目的在于透过解放思想，打破惯性思维的束缚，突破思想的瓶颈。面对新时代，我们要重新审视自己，研究新形势，解决新问题，使思想和实际结合，主观和客观贴合，创造性地开展工作。下面，我谈谈自己的一些感受和看法。
1、感受到了扩充知识的迫切性和必要性。随着今年沁樊一级路、“四好农村路”以及太行旅游风景道的开工建设，我感到了知识缺乏的恐慌，回想过去的工作，看到了一些不足，比如工程管理观念不科学，在管理中未能充分调动起工程各参与方的积极性，导致自己工作吃力，最终还不能收到满意的效果。通过这次活动，我要解放思想，扩充知识，提高自己驾驭本职工作的能力。
二、感受到提升自身工作能力的紧迫感。通过这次活动，我认识到自己在以往工作中的不足，总是存在消极畏难的的思想，不愿意面对问题，没有深度研究分析，不能准确把握事物发展的内在规律，习惯性交给领导处理。我要摒弃不敢、不想、不会解放思想的想法，由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破“思维瓶颈”，扫除“观念障碍”和“人为障碍”。
脚步达不到的地方，眼光能够到达;眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、争先领跑，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，沁水的交通运输事业一定能够再上一个新台阶!
篇二
习总书记在党的十九大报告中说：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”。作为党员干部，我们要深入学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，始终牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，争取做到知行合一，将思想政治建设摆在首位，在自己的岗位上尽职尽责。下面我就“两个维护”个人学习体会与大家进行简单交流。
1、个人对“两个维护”的认识
坚决维护习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，坚决维护党中央权威和集中统一领导是我们永葆共产党人政治本色的先决条件，因此我们要毫不懈怠加强党的思想建设，始终坚定理想信念，严格坚守党的组织原则、民主集中制原则，严格遵守组织生活制度，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，同时要不断加强作风建设，按照实事求是、严格认真、一丝不苟的标准要求，锤炼过硬的工作作风，在党建、廉政、业务等领域不断提高个人综合素质，切实发挥党员领导干部率先垂范的作用。
2、个人存在的不足
(1尽管明白共产党对国家、组织及个人非凡的重要性，但是对党的政治规矩学习深度还不够。党章是全党务必遵循的总章程，也是总规矩，十九大做了重要修订后，个人对党章内容没有逐字逐句的进行研究，缺乏对党章详细深入的理解;最近专家对新修订的《处分条例》也做了详细的解读与分析，由于讲座内容丰富，当时没能全部学习到位，会后也未主动巩固钻研，目前对修订的内容未能全部掌握。
(2从本职工作来看，没能很好的把“两个维护”思想转化为实事求是的工作作风和敬业奉献的实际行动。“两个维护”仅是表现在理论上或口头上，按照公司党建工作统一要求，片面的学习了“两个维护”的内容以及对国家整体发展的重要意义，没有把“党领导一切”的重要思想应用到实际业务工作当中，强化“四个意识”的态度还不够坚硬，未能充分发挥党员领导干部的核心作用。
三、整改方向
(一政治理论学习不够深入的根本还是个人对理论学习不够重视，理论武装头脑的观念不强，因此要从根本上改变自己的认识观，认真学习和领会党的政策方针，与时俱进、开拓务实，面对不同时期提出的新理念、新思想、新改革要善于动脑思考，结合身边实际环境琢磨新时代各种变化的原因、方向及影响，以正确的政治理论思想引导自己做好各项工作任务。
(二要把“两个维护”的重要思想与敬业乐业结合起来，在强化指导思想教育学习的基础上，进一步加强业务方面学习，提高业务实操和综合管理能力，切实践行“两个维护”和“四个意识”，推动个人党建和业务水平协同发展，并且把党建与业务的紧密衔接工作深入到基层长期来抓，积极发掘基层党组织运用科学理论解决实际问题的能力，确保每个党员在落实“两个维护”的政治任务中身体力行。