2022年生态保护执法大练兵活动方案（完整）

下面是小编为大家整理的2022年生态保护执法大练兵活动方案（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022生态保护执法大练兵活动方案3篇

第1篇: 2022生态保护执法大练兵活动方案

2017年生态文明环境保护征文精选

　　生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。小编收集了2017年生态文明环境保护征文精选，欢迎阅读。

　　第一篇：生态文明环境保护

　　朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西…

　　在读书的过程中，书中说道：：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

　　我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园;给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

　　而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

　　第二篇：生态文明环境保护

　　生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。

　　这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。

　　生态文明又同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。

　　而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加美好;人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。

　　人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人类已经经历了奴隶文明、封建文明、资本主义文明、社会主义文明;从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产能力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。

　　因为在生产力水平很低或比较低的情况下，人类对物质生活的追求总是占第一位的，所谓“物质中心

　　的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高;特别是工业文明造成的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活;发展生产力是必要的，但不能破坏生态;人类不能一味地向自然索取，而必须保护生态平衡。

　　让我们共同努力，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美好未来做出积极的贡献，让安康的明天更加美好!

　　第三篇：生态文明环境保护

　　在现代社会发展中，由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。如果我们不注意环境保护，就会严重破坏地球母亲：使地球上的生态系统受到破坏和影响，如沙漠化、森林毁灭;给人类造成危害，如人类生存环境的质量下降、身体健康和生产活动受到不利影响。

　　人类只有一个地球，她是我们美丽家园，当地球正面临着严峻的环境危机，为了地球母亲和人类的生存，我们必须保护环境。

“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声!

　　怎样拯救我们的地球、保护我们赖以生存的环境呢?

　　首先我们要有保护环境的意识，有依法治理环境的意识，保护生态环境，倡导文明新风!所谓生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。

　　倡导生态文明，建设绿色家园。就要大力倡导和树立绿色文明理念。将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济与环境协调发展的新的文明。将这一文明成为每个成员的共同认知。从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。

　　倡导生态文明，建设绿色家园。就要从我做起、从身边事做起、现在做起：我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。

　　倡导生态文明，建设绿色家园。在日常生活中倡导低炭生活的理念，节能减排，厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护生态环境，未来的地球家园，一定会成为生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。

　　怎样低炭生活呢? 其实低碳是一种生活态度，低碳生活是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。例如平时我们出行时少开私家车多坐公交车，能减少碳排量;不用一次性木筷，少用纸巾，重拾手帕，每张纸都双面打印能减少森林的损耗;脏衣服用手洗，能节省水电;随手关灯，少用空调，节电及减少氟利昂的使用;植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少;绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以;不乱丢弃废电池，使用节能灯泡等。生活中还有很多我们可以做到低碳减排的小细节。

　　让我们一起携手为环境保护生态文明做出我们应有的贡献。

第2篇: 2022生态保护执法大练兵活动方案

梅园学校生态日生态教育系列活动

为了更好宣传习总书记的关于“绿水青山就是金山银山”的科学论断，树立“节约资源、低碳生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，引导学生积极开展生态环保的宣传与实践活动，争当生态文明的学习者、传播者、实践者。根据上级部门的要求，我校在特制定了生态文明活动方案具体如下：

1、指导思想

以创建文明城市、全面推进素质教育、培养学生生态意识为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立生态环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，为创建文明县城贡献自己的力量。

2、活动目的

我校通过各种生态活动，培养学生热爱自然，保护生态，改善环境的思想观念，养成珍爱生灵，保持生态系统平衡。增强师生环保意识，养成良好环保行为。

3、活动内容

1、开展一次“弘扬生态文明，建设文明城市”主题宣传活动。

3月19日，利用国旗下讲话宣传生态文明建设知识及创建文明城市的重要意义。并组学生代表进行一次“创文明城市做文明学生”的环保签名仪式。

2、开展“四个一”主题教育活动。

①（3.21），开展一次“我与生态同行，助力文明城市创建”为主题的班队活动。教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸等。

②（3.16-3.23）1-3年级出一期“生态文明”黑板报宣传，4-9年级进行“生态”手抄报宣传评比。以“生态文明助力城市创建”为主题，开展节能减排，倡导低碳生活为内容出一期环保宣传板报

③（3.26-3.28）开展一次“文明劝导”拉手活动。联合家长与学生一起，向周边社区人员宣传生态文明，发倡议书。动员学生与家长人人参与“文明城市”创建中去。

④（4.2--4.4）参观白茶生态教育基地。让学生更了解与掌握生态环保知识，确立科学的生态环保理念。

3、根据学校美丽系列评比方案，每月评出“美丽办公室”、“美丽班级”进行表彰，促进校园整体环境。营造良好的校园文化氛围。

4、响应“五水共治”的上级要求，组织学生定期开展校园周边河流的清扫活动。

绿色生态是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平。争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“文明城市”。

第3篇: 2022生态保护执法大练兵活动方案

公安大练兵活动方案训练计划周一：
训练时间：8时至11时30分训练内容：
1、警务技能警察综合技能训练设置驱逐性制服性警械使用技术、手铐使用技术两个训练项目。

2、警察综合运用技能,警察综合技能训练设置武器分解结合与法律法规运用两个训练项目。

训练时间：13时30分至16时50分体能训练：混氧抗乳酸训练准备活动：3000米慢跑，强度60% 拉韧带练习15分钟。

主课：100米，200米，300米米递增跑。

间歇60秒至120秒。

强度90%，80%，70%。被动递减。

一组或二组，视情况而定，组间歇8分钟。

放松：慢跑八分钟，韧带拉伸八分钟力量训练：卧推四组、每组12次、腹肌训练四组、腿部力量训练四组。

警务技能基础知识自行利用其它休息时间学习。

周二：

训练时间：8时至11时30分训练内容：手枪射击训练。

1、目标胸环靶，距离7米，子弹5发，立姿无依托警告射击。

2、目标胸环靶，距离15米，子弹5发，立姿、跪姿无依托警告射击训练时间：13时30分至16时50分体能训练：身体素质A有氧能力主课：身体素质A套餐5组。

3000米强度85%一到二组，视情况而定。组间歇8分钟力量训练：卧推四组、每组12次、腹肌训练四组、腿部力量训练四组。

放松如有剩余时间，训练警务技能、警察综合运用技能周三：
训练时间：8时至11时30分训练内容：1、警务技能警察综合技能训练设置驱逐性制服性警械使用技术、手铐使用技术两个训练项目。

2、警察综合运用技能，警察综合技能训练设置武器分解结合与法律法规运用两个训练项目。

训练时间：13时30分至16时50分体能力量训练：准备活动：2000米跑。

拉韧带练习15分钟。

大力量主课：全蹲，卧推，引体向上，深蹲跳，弓箭步走。

周四：
训练时间：8时至11时30分训练内容：手枪射击训练、实弹射击。

1、目标胸环靶，距离7米，子弹5发，立姿无依托警告射击。

2、目标胸环靶，距离15米，子弹5发，立姿、跪姿无依托警告射击训练时间：13时30分至16时50分调整，拉韧带剩余时间训练警务技能、警察综合运用技能、手枪射击周五：
训练内容：手枪射击训练、实弹射击、警务技能、警察综合运用技能。

1、警务技能警察综合技能训练设置驱逐性制服性警械使用技术、手铐使用技术两个训练项目。

2、警察综合运用技能，警察综合技能训练设置武器分解结合与法律法规运用两个训练项目。

3、目标胸环靶，距离7米，子弹5发，立姿无依托警告射击。

4、目标胸环靶，距离15米，子弹5发，立姿、跪姿无依托警告射击训练时间：13时30分至16时50分混氧抗乳酸训练准备活动：3000米慢跑，强度60% 拉韧带练习15分钟。

主课：100米，200米，300米米递增跑。间歇60秒至120秒。

强度90%，80%，70%。被动递减。

一组或二组，视情况而定，组间歇8分钟。

放松：慢跑八分钟，韧带拉伸八分钟力量训练：卧推四组、每组12次、腹肌训练四组、腿部力量训练四组。

警务技能基础知识自行利用其它休息时间学习。

周六：
训练时间：13时30分至16时50分身体素质A有氧能力主课：身体素质A套餐5组。

3000米强度85%一到二组，视情况而定。组间歇8分钟放松剩余时间训练警务技能、警察综合运用技能、手枪射击周日：休息