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以案明纪警示教育活动的学习心得体会
以案明纪警示活动心得体会
为了深入学校贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话，落实中央、自治区、xx 市党风廉政建设工作部署、xx 区教育系统以案明纪警示教育大会的要求，进一步引导我校领导干部跟广大教职工增强廉洁从政的意识，筑牢拒腐防变的思想防线，树立良好的教师形象，形成严明的纪律与优良的作风，做到为人师表，教书育人。我校召开了全校干部职工大会，就以案明纪警示教育工作进行了认真动员。会议传达了 XX 县区领导以案明纪警示教育大会上的讲话，认真学习了《xx 以案明纪警示教育工作活动实施方案》。
通过警示教育活动的开展，促进领导干部与广大教职工进一步增强反腐倡廉意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观与权力观，进一步转变作风，求真务实，真抓实干，积极投身到进展教育事业中来，为推动 XX 县区经济社会又好又快进展做出新奉献。明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关。下面我就本人开展以案明纪警示教育活动的情况，谈几点自己的认识与体会：
一、对开展以案明纪警示教育活动的必要性与重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重
要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加我校党支部组织的 1
各项以案明纪警示教育活动。按照以案明纪警示教育活动实施方案的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风与思想工作方面存在的问题与不足，分析原因、理清思路，制订与完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极参加学校开展的“以案明纪，引以为戒”专题大讨论，与全校教职工一起，谈廉政、谈监督、谈思想、深刻剖析教育系统违纪违法案件产生的原因，增强了责任意识、廉洁意识并能够自检自查。通过不定期的学习熟悉党风廉政建设与反腐败有关知识，形成“时时思廉，一心保廉”的廉政氛围。在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设与检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设与征管改革相结合。通过以案明纪警示教育活动，全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照实施方案的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。参照 XX 县区的要求，我对自己的问题进行认确实查找与梳理，发现自己在思想作风上存在因
循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在急于求成、形式主义的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，怕得罪人的问题。
四、整改工作情况
针对上述问题与现象，我进行了认真分析与研究，反复参照以案明纪警示教育活动的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，2
明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对领导与同事提出的不足的地方，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向单位领导与职工解释。前一个阶段我采取的整改措施要紧有：
1、认真自学 XX 县区教以案明纪警示教育大会上的讲话，增强了创新的责任感与紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习党纪法规及廉政教材，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神与宁静的心性。克服自己存在的教条主义与形式主义的问题。
3、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次学习与整顿，使我对作风建设的重要性的认
识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。