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信息检索学习体会
文献检索课学习体会
默认分类 2010-12-1009：50：38 阅读 752 评论 0 字号：大中小订阅
信息素养是当今信息社会大学生必备的素养，而文献检索课就是对大学生进行信息素养教育的要紧阵地，是培养他们获取信息能力的有效途径。自从 1984 年国家教委公布了关于高等学校开设文献检索课的通知以来，许多高校己把文献检索课列入大学生的必修课或者选修课。我院作为具有自身特色的建筑类普通高校，《科技文献检索》课程的开设具有重要的意义。多年来的教学实践证明，该课的开设对培养我院大学生的信息意识与检索技能，提高自学能力与个人素养起到了积极作用，有利于促进学习型人才的培养与学习型校园文献检索与利用”课程是根据教育部文件的精神开设的一门信息教育基础课程，旨在培养学生良好的信息素养，学习掌握利用检索工具与从大量的文献信息资源中获取所需知识情报的方法。其基本任务是使学生熟悉文献检索的基础理论与基本知识，各类检索工具与计算机检索系统利用的通常方法、技术。上学期的“文献检索与利用”课程圆满结束了，同学们认真撰写了课程报告与文献检索课程学习体会。这里选登一些学习体
会
在开展课题研究的进程中，需要参考大量的科技资料，而科技文献检索给科研人员带来了方便、快捷的交流与科技资源的共享，从而使我们的科研课题向高质量、高水平的方向进展。科技文献检索能节约科技人员查找文献的时间，提高科研效率
科技文献检索是一门古老而又不断创新
体会一：文献检索是门不可小看的学问
通过这学期的文献检索课与这次的大作业后，我只能用“震惊”来形容我现在的心情。假如不学习这门课，我想自己可能一辈子也不明白自己周围有这么多资源，而且依托校园网能够随时使用，假如早点明白就好了。另外，我发现查资料、找文献还是很有学问的，不是随随便便就能从成千上万的东西里找出自己想要的东西。
我的导师对我说，搞研究要花很大一部分时间在查阅文献上。我想，假如能够熟练的掌握一些与自己的专业有关的数据库与电子书籍库，一定能够在研究时起到事半功倍的效果。
体会二：不要不记得“help”的作用
上课时，我觉得自己听得很认真，老师把很多关键步骤都给我们讲清晰了。但一到自己检索时，总会遇到这样或者那样的问题，这时怎么办呢。这些数据库有一个共同点——都有“help”功能，只要点击“帮助”或者“help”，就能够获得很多关于这个数据库的介绍与帮助。我在做大作业经常常去看帮助信息，的
确是获得了很多帮助。我在里面明白了如何设置个性化服务，明白了网站的概况，与一些检索的细节。
体会三：检索既要有战术，又要有战略
从做这次大作业，我有一个很深的体会。检索时如何提高效率。首先，应从大处着眼，弄清晰自己的检索目标是什么，然后选择适当的文献类型与数据库。这是战略性的。做好了这一步，就避免了检索的盲目性，同时也能够操纵检索的效果与质量。至于战术，我觉得就是检索的一些小技巧，这些小技巧也很重要，能够提高检索的速度与质量，能够在检索中不断积存。
体会四：文献检索培养能力
文献检索课培养了我们多方面的能力。首先是自学能力，它既为我们提供了查找自学材料的方法，又锻炼了我们自学与解决问题的能力。其次，培养了阅读能力，原先是逐字阅读，现在是有针对性地读，通过有效地筛选对自己需要的部分进行阅读，这关于现在知识膨胀的年代很有帮助。另外，检索过程本身很有思维的启发性，检索的思想与方法，在处理其他问题时也一样能够用。我们能够根据检索的经验，科学的整理自己手中的资料与文献，便于以后的查找与参考。体会五：苦中有乐
这学期我第一次接触电子期刊、电子图书数据库，充满了好奇感，因此检索好像成了唯一的乐趣。每进步一点，都有很大的欣喜与成就感。在检索过程中也意外地发现了很多与专业有关的
东西。我想，这次大作业的完成并不意味着结束，而是刚刚开始
我们每一个人都应努力成为具有信息素养的人，但会用搜索引擎就是有信息素养吗。本期编辑特选了两篇读者来稿，一篇告诉我们搜索引擎不是万能的，它够方便、够快速，但有的时候不够准确；另一篇告诉我们文献检索课的意义不仅仅教会你检索的方法。刊发时编辑对两文均略做修改。
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