2023届重庆市万州龙驹高三冲刺模拟语文试卷含解析

下面是小编为大家整理的2023届重庆市万州龙驹高三冲刺模拟语文试卷含解析,供大家参考。

　2023 高考语文模拟试卷

　注意事项：

　1 1 ．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

　2 2 ．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

　3 3 ．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　1 1 、阅读下面的文字，完成各题。

　中国电影业在几十年内完成了历史性跨越，银幕数已位居世界第一，中国成为世界电影生产大国、世界第二大电影市场。中国电影业 ________________ 的良好形势，催生和造就了一支生气勃勃的编剧队伍。尤其 1 21 世纪以来，编剧队伍 ________________ ，这些新人有潜力、有激情、有梦想，适应能力强，其创作领域游走在各类电影类型与题材之间。

　但要注意到，电影剧本创作也存在一些需警醒的问题。如，有些编剧创作一味追求故事情节与情感的强刺激、大跌宕；有些编剧创作追求 “ 速成 ” ， ________________ ，悬浮于现实；有些编剧 ________________ ，缺乏独立创意，单纯依靠网络流量去做 “ 拼盘电影 ” 。故而在创作中出现了 “ 轻 ” 电影、 “ 小 ” 电影、 “ 悦 ” 电影，即承载的时代内涵过轻，蕴含的思想力量过小，过于注重娱乐属性，失去了对电影创作规律的尊重，回避深邃、追求浅白 ……

　要直面并解决剧作中出现的这些问题，首先应更深刻地认知编剧的职责与使命。

　编剧作为文艺工作者，应聆听时代脉搏，把握时代声音，坚持品质，以精品奉献给人民。

　这是编剧的思想方向和创作方向。电影剧作是编剧通过真诚表达与人民、国家、时代的深情对话。

　1．．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

　A．．一日千里

　人才辈出

　闭门造车

　心浮气躁

　B．．一日千里

　人才济济

　向壁虚构

　心急火燎

　C．．一泻千里

　人才济济

　闭门造车

　心急火燎

　D．．一泻千里

　人才辈出

　向壁虚构

　心浮气躁

　2．．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

　A．．编剧作为文艺工作者，应聆听时代脉搏，把握时代声音，坚持以精品奉献给人民。

　B．．编剧作为文艺工作者，应聆听时代脉搏，把握时代声音，坚持追求品质，以精品奉献给人民。

　C．．编剧作为文艺工作者，应把握时代脉搏，聆听时代声音，坚持追求品质，以精品奉献给人民。

　D．．编剧作为文艺工作者，应把握时代脉搏，聆听时代声音，坚持品质，以精品奉献给人民。

　3．．下列句子对文段大意的概括，最恰当的一项是

　A．．中国电影业发展迅速，取得巨大成就

　B．．电影剧本的创作存在需警醒的问题

　C．．电影编剧应明确自己的职责与使命

　D．．电影编剧的正确思想和创作的方向

　2 2 、阅读下列材料，按照要求作文。

　武汉疫情，牵动着国人的心，以下六则材料均来自于有关疫情的报道。

　① 和时间赛跑！武汉市政府参照北京小汤山急救医院模式，仅仅耗时 6 6 天建设起可容纳 0 1000 张病床的专用救治医院。

　② 钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。8 18 日傍晚，4 84 岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。

　连日来，实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会 …… 他的工作和行程安排得满满当当。

　③ 疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，0 10 万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。

　④ 一方有难，八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知，河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨。4 24 小时内，2 52 名医务人员集结完毕，整装待发。截至 1 1 月月 8 28 日，共有 0 30 支医疗队、0 4130 。

　人已经到达湖北开展工作。

　⑤ 很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者；有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。

　⑥ 国家主席习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。

　读完以上新闻，你觉得哪几则最能振奋人心？请以其中两则或三则为基础确定立意，注意彼此逻辑，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

　3 3 、阅读下面的文字，完成下面小题。

　证人

　滕刚

　那天下午，布兰克路过法庭，看见一堆人正往里挤，上前一问，才知道马上有公审。布兰克也挤了进去，在后排的一个旁听席坐下。

　被告跟布兰克一样，穿着西装，但没有打领带。被告被指控杀了人。控方的证据是被告具备作案时间，被告辩护的理由是案发当天下午他一直在家。但是，在近两个小时的法庭调查和辩论中，被告未能拿出证据证明案发当天下午他在家，不在案发现场，结果被法官判了死刑，这让布兰克大惊失色，他连忙问坐在他旁边的一位戴夹鼻眼镜的先生：“ 请问先生叫什么名字？ ” 那位先生说：

　“ 我叫弗兰德。

　” 布兰克说：

　“ 我叫布兰克。我想，你能证明我今天下午一直在法庭。

　” 弗兰德先生说：

　“ 对不起，我只能证明你现在在法庭，至于你跟我说话前，你是否在法庭，我不能证明。

　”布兰克急了：

　“ 整个下午我都跟你坐在一起，我一步都没有离开这个座位，你怎么不能证明呢？ ” 刚刚走下审判台的法官看见他们俩在纠缠，走了过来。布兰克说：

　“ 我确确实实整个下午都在法庭，我一直坐在他的旁边。

　” 法官说：“ 你自己说了没用，你得有证人！有人证明你今天下午都在法庭吗？ ” 布兰克望着弗兰德，弗兰德摇摇头。法官说：

　“ 幸好还没有人指控你！

　” 布兰克惊出一身大汗。

　布兰克出了法庭，挤上公共汽车。布兰克拿着售票员撕给他的票问：

　“ 你这票能够证明我今天下午五点左右在你们车上吗？ ” 售票员说：

　“ 我们的票只能证明你乘过我们的车，不能证明你在什么时间乘的车。我们是公共汽车。

　”：

　布兰克小心翼翼地把车票放进内衣口袋。临下车前，他问售票员：

　“ 请问小姐芳名？ ”：

　售票员说：

　“。

　我叫玛丽娜。

　”“ 我叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤。

　” 下了公共汽车，布兰克走进一家面包店。他要了一盘沙拉，一块面包。他跟服务员要发票。服务员说：

　“ 我们这样的小店没有发票。

　” 布兰克说：

　“ 刚才那个被告说他案发那天下午三点曾下楼到面包店吃过点心。那家面包店不肯证明，他又拿不出发票之类的证据，结果被判了死刑。

　” 服务员给他写了张条子，证明他某日某时某刻在他们店用过餐。

　布兰克临走前指着自己的额头说：

　“ 我叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤。

　”

　布兰克刚到家门口，就敲响了邻居的门。他对邻居说：

　“ 你看见了，我现在进门了，你能证明我到了家，我在家里。

　” 布兰克关上门，倒在沙发上睡着了。他醒来，一惊，拉开门，敲开邻居的门说：

　“ 你看到了，我在家里。

　” 邻居说：

　“ 我只能证明你两次敲我门的时候你在家里，至于其他时间你是否在家，请谅解，我不能证明。

　” 布兰克急得在屋里乱转。他看见了床头柜上电话机。他打通了一个朋友的电话。他说：

　“ 我打电话给你，是想让你证明我在家，万一将来有人指控我，你可以为我证明。

　”

　朋友说：

　“ 从来电显示看，你是在家。但我只能证明你给我打电话的时候你在家，至于不打电话的时候，你是否在家，对不起，我不能证明。

　” 就这样，布兰克不断敲邻居的门，不断打朋友的电话。夜深了，他不能再敲邻居的门，不能再打朋友的电话。他仰在床上，看着天上的星星，想到自己无法证明一个人在家睡觉，他恐惧极了。他下了楼，来到街对面的一个朋友家。他睡在朋友的身边说：

　“ 你能证明，我今晚是跟你睡在一起的。

　” 朋友打起了呼噜，他却睡不着觉。想到法庭上那个被判死刑的人，布兰克发现自己以前的生活是多么的危险。他一直一个人生活，他一直过着没有证人的生活，他甚至刻意追求这样孤独的生活。万一有人指控他，他真的会跟那个被告一样，因为没有证人而被判死刑的。他再也不能一个人生活了，那是不可以的，那太危险了。他决定明天就找下证人，一起生活。

　( ( 摘编自《天池小小说》

　1．．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

　A．．这篇小说以戏谑、夸张的手法，描写了布兰克四处寻找证人的行为，故事情节曲折，人物众多，内容复杂，极富戏剧性。

　B．．布兰克之所以四处寻求 “ 证人 ” 是因为他旁听完公审后，联系到了自己身上，担心自己也会遇到像被告一样的情况。

　C．．在场外看布兰克行为的读者，或许会为他荒唐的行为而感到可笑；而对于场内的人来说，却是严肃的，他的精神高度紧张，处于恐慌之中。

　D．．。

　小说主要通过语言、动作和心理描写把人物形象刻画得栩栩如生，传神逼真，具有很强的吸引力，令人印象深刻。

　2．．小说中两处画线句子在写法上有何特点？从全文看有何作用？请简要分析。

　3．．有人评价这篇小说就是 “ 将故事的荒诞性寓于现实社会的合理之中 ”。

　，对此你是怎么理解的？请结合小说简要分析。

　4 4 、阅读下面的文言文，完成下面小题。

　费宏，字子充，铅山人。

　甫冠．．，举成化二十三年进士第一，授修撰。

　弘治中迁左赞善直讲东宫进左谕德武宗立擢太常少卿。正德二年拜礼部右侍郎，寻转左。五年进尚书。

　帝[ [ 注] ] 耽于逸乐，早朝日讲俱废。宏请勤政、务学、纳谏，报闻。宏持重识大体，明习国家故事，数劝帝革武宗弊政。

　“ 大礼 ” 之议，诸臣力与帝争，帝不能堪。

　宏颇揣知帝旨，第署名公疏，未尝特谏，以是帝心善之。

　及廷和等去位，宏为首辅．．。加少师兼太子太师、吏部尚书、谨身殿大学士，委任甚至。

　宏为人和易，好推毂后进。其于 “ 大礼 ” 不能强谏，亦未尝附离。而是时席书、张璁、桂萼用事。书弟检讨春，故由他曹改用。及《武宗实录》成，宏议出为佥事，书由是憾宏。

　璁、萼由郎署入翰林，骤至詹事，举朝恶其人。宏每示裁抑，璁、萼亦大怨。帝尝御平台，特赐御制七言一章，命辑倡和诗集，署其衔曰 “ 内阁掌参机务辅导首臣 ” 。其见尊礼，前此未有也。璁、萼滋害宏宠。萼言：

　“ 诗文小技，不足劳圣心，且使宏得冯宠灵，凌压朝士。

　” 帝置不。

　省。萼遂与璁毁宏于帝，言宏纳郎中陈九川所盗天方贡玉，受尚书邓璋赇谋起用，并及其居乡事。宏上书乞休，不允。

　及璁居兵部，宏欲用新宁伯谭纶掌奋武营，璁遂劾宏劫制府部。

　无何，又因宏子懋良坐罪下吏，攻之益力，复录前后劾疏上之。宏亦连疏乞休。帝辄下优诏慰留，然终不以谴璁、萼。于是奸人王邦奇承璁、萼指，上书污故大学士廷和等，并诬宏。宏竟致仕．．去。时六年二月也。十月，璁遂以尚书、大学士入直内阁。间一岁萼亦入矣。

　十四年，萼既前死，璁亦去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李时召入无逸殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。赐银章曰 “ 旧辅元臣 ” 。数有咨问，宏亦竭诚无隐。承璁、萼操切之后，易以宽和，朝士皆慕乐之。未几卒，年六十有八。帝嗟悼，赙恤加等，赠太保，谥．文宪。

　( ( 节选自《明史 · 费宏传》) )

　（注）〔帝〕指明世宗嘉靖皇帝。明武宗无后，由堂弟兴献王朱祐杬之次子朱厚熜继承大统。

　1．．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　A．．弘治中/ / 迁左赞善/ / 直讲东宫/ / 进左谕德/ / 武宗立擢太常少卿

　B．．弘治中迁/ / 左赞善/ / 直讲东宫/ / 进左谕德/ / 武宗立/ / 擢太常少卿

　C．．弘治中/ / 迁左赞善/ / 直讲东宫/ / 进左谕德/ / 武宗立/ / 擢太常少卿

　D．．弘治中迁/ / 左赞善直讲/ / 东宫进左谕德/ / 武宗立/ / 擢太常少卿

　2．．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

　A．．甫冠，刚刚行冠礼。冠礼，是古代中国汉族男性的成年礼，由氏族长辈依据传统为青年人举行一定的仪式，才能获得承认。

　B．．首辅，在明代， “ 首辅 ” 是对内阁大学士的尊称，首辅主持内阁大政，职权极大。

　C．．致仕，交还官职，即退休。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。

　D．．谥，君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。

　3．．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　A．．。

　费宏刚成年参加科举就高中状元，进入仕途后多次升迁，先后历职四朝，位高权重，死后得到朝廷的优抚和追赐。

　B．．费宏行事慎重，顾全大局，他通晓国家旧事，多次劝谏嘉靖皇帝革除武宗时的弊政，让嘉靖皇帝不能忍受。

　C．．费宏为人和蔼平易，喜欢荐举后进，得到朝廷的尊崇礼遇，但也受到其他人的嫉妒和诽谤。

　费宏上书请求退休，皇帝没有许可。

　D．．朝廷重新起用费宏后，对费宏的眷顾待遇更为丰厚。费宏施政宽厚平和，朝廷官员都仰慕相悦。

　4．．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　（1 1 ）宏颇揣知帝旨，第署名公疏，未尝特谏，以是帝心善之。

　（2 2 ）无何，又因宏子懋良坐罪下吏，攻之益力，复录前后劾疏上之。

　5 5 、阅读下面这首宋诗，完成小题。

　荷花

　董嗣杲

　天机雪锦织鲛绡① ，艳朵亭亭倚画桥。

　无垢自全君子洁，有姿谁想六郎② 娇。

　翠房分菂③ 莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。

　花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。

　[ [ 注 ]① 鲛绡，传说中鲛人所织的绡。

　② 六郎，诗中指唐张昌宗以姿貌被宠幸。

　③ 菂（dì ），指莲子。

　1．．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

　A．．首联写诗人靠在雕饰华丽的桥栏杆上欣赏着水中荷花，不禁浮想联翩。

　B．．诗中对荷花的描写运用了比喻、比拟等多种手法，生动形象。

　C．．颔联，颈联对仗工整，其中，特别是 “ 玉 ” 对 “ 翠 ” ，是巧妙的颜色对。

　D．．这是一首咏物诗，形象鲜明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特点。

　2．．诗中荷花是一个什么样的形象？请简要分析。

　6 6 、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 3 小题）

　（1...