下面是小编为大家整理的2022年高中语文学考作文（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
高中语文学考作文6篇
【篇一】高中语文学考作文
杭师大附中2016学年第二学期期末考试
国际部高二语文试卷
命题人：方文增 审核人：徐英萍 命题时间：2017年3月
本试题满分100分 考试时间80分钟
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1.下列加点字读音全正确的一项是（ ）
A.谙熟（ān） 执拗（niù） 匕首（bǐ） 处女峰（chǔ）
B.希冀（yì） 倔强（jué） 着想（zháo） 眼镜框（kuàng）
C.弄堂（lòng） 卸载（zǎi） 模样（mó） 迫击炮（pǎi）
D.栖息（xī） 散漫（sàn） 旋风（xuàn） 鸢尾花（yuān）
2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A.穿流不息 甘败下风 辐射 凑和
B.一愁莫展 针砭时弊 脉博 松驰
C.迫不急待 悬梁刺骨 精萃 重叠
D.一如既往 矫揉造作 迄今 剽悍
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A. 面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。
B. 有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。
C. 培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。
D. 不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页；
另一方面要增强孩子的自我保护能力，培养他们正确使用、识别、传播网络信息的能力。
B.现代医学研究证明，当一个人经历衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化，这绝不是危言耸听。
C.金庸武侠名作《雪山飞狐》将取代鲁迅的《阿Q正传》出现在北京“语文泛读”备选篇目中，再度引发“金庸作品能否入教材”和“金庸将取代鲁迅”的争论。
D.从12月24日起，受西伯利亚较强冷空气的影响，我国出现了入冬以来第一次大幅度的降温给从北至南大片区域带来雨雪天气。
5.将下面的句子按一定的语序排列成一段话，衔接最恰当的一项是（ ）
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有《地理志》外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A.③⑤①④② B.⑤③①②④
C.④②③⑤① D.④②③①⑤
6. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。
B.父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。
C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
7. 下列对联的内容与传统节日不对应的一项是（ ）
A. 艾旗招百福，蒲剑斩千邪。（端午）
B. 花市千门雪，灯衢万里春。（元宵）
C. 月满一轮辉宇宙，花香千里到门庭。（中秋）
D. 流水夕阳千古恨，春风落日万人思。（重阳）
8.下列各句中，加点词语的意义与其他三项不同的一项是( )
A.人非生而知之者 B.惑而不从师
C.买五人之头而函之 D.积善成德，而神明自得
9.下列语句翻译正确的一项是（ ）
A.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
翻译：等到李牧由于谗言被杀，邯郸才成为了秦国的郡邑，可惜它们使用武力却不能坚持到最后。
B.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
翻译：假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为秦国东方道路上的主人，秦国旅人的物资供应，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对秦国来说，也没什么害处。
C.朝菌不知晦朔，惠蛄不知春秋，此小年也。
翻译：朝生暮死的菌类不知道一天的起始和终结，只活一季的寒蝉不知道一年四季的变迁，这就是短命的情况。
D. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
翻译：用来派遣将领把守函谷关的办法，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故发生。
10.对下列古诗句中的意向分析，错误的一项是（）
A.“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”细雨点点滴滴，以声衬情，颇见凄凄惨惨戚戚。
B.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”春水一江，化虚为实，此愁绵绵无绝期。
C.“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”“万壑雷”可见飞瀑激流击打山崖之声轰鸣巨响。
D. “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”清清河州、白色沙岸，面对此时此刻的清幽之景，诗人杜甫悠然自得，心境淡泊。
11.下列对古代称谓的表述中，错误的一项是（ ）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
A.首三句营造高远深秋意境，但“独”字呼应后文“怅”字，透露出孤独惆怅之感，乃悲秋情结所致。
B.“击”字形象地写出雄鹰矫健身姿，“翔”字则生动地描绘游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态。
C.诗人从远眺、近观、仰视、俯察四个角度描绘了绚烂多彩的湘江秋景图。
D.“问苍茫大地，谁主沉浮”是一声胸怀天下的发问，体现了诗人的爱国、忧国、报国情怀。
阅读下列文言文，完成12-14题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；
今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；
失其所与，不知；
以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.且贰于楚也 贰：从属二主
B.敢以烦执事 执事：执行事务
C.且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠
D.又欲肆其西封 肆：扩张
13.下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：焉用亡郑以陪邻
A.以勇气闻于诸侯 B.敢以烦执事
C.阙秦以利晋 D.若舍郑以为东道主
14.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.第一段陈述了晋文公、秦穆公“围郑”并在函陵、氾南等地大败郑军的形势。
B.烛之武临危受命，同意去劝说秦穆公，也是考虑到“郑亡”对自己没有任何好处。
C.秦穆公之所以被说服，“与郑人盟”是因为他意识到亡郑对秦不仅毫无好处反而有害。
D.晋文公没有袭击郑国，而是毅然决定撤军，表明他有着清醒的头脑和理智的判断。
阅读下面选文，完成15-16题
明智的法规和适当的克制，对于高尚的民族而言，虽说在某种程度上不免有些累赘，但它们毕竟不是束人手脚的锁链，而是护身的铠甲．是力量的体现。请记住，正是这种克制的必要性，如同劳动的必要性一样，值得人类崇高的尊敬。
每天，你都可以听到无数蠢人高谈自由，好像它是个无上光荣的东西，其实远非如此。从总体上来讲，自由并不是什么值得炫耀的东西，它只不过是低级动物的一种属性而已。
任何人，伟人也罢，强者也罢，都不能像游鱼那般自由自在。人可以有所为，又必须有所不为，而鱼则可以为所欲为。集天下之王国于一体，其总面积也抵不上半个海大。纵使将世上所有的交通线和运输工具都用上（现有的，再添上将来要发明出来的），也难比水中鱼凭鳍游来得方便。
你只要平心静气地想一想，就会发现，正是这种克制使得人类引以为荣；
进而言之，即使低级动物也当如此，蝴蝶也比蜜蜂自由得多，可人们都更赞赏蜜蜂，不就是因为他善于遵从自己社会的某种规律？
确实，关于这类事物以及其它类似之物，你决不可能单单从抽象中得出最后的结论。因为，对于自由与克制，倘若你高尚地加以选择，则两者都是好的；
反之，两者都是坏的。然而，我要重申一下，在这两者之中，凡可以显示高级动物的特征而又能改造低级动物的，还是有赖于克制。太阳是不自由的，枯叶却自由得很；
人体的各部分器官没有自由，整体却和谐相长。如果各自有了自由，则势必导致整体
的溃散。
15.根据文意，人们更赞赏蜜蜂的原因是（ ）
A.与蜜蜂相比，蝴蝶太自由 B.与人类相比，蜜蜂是自由的
C.蜜蜂为人类酿造蜜 D.蜜蜂是遵守自身的一定秩序而生活、工作的群体
16.全文的基本观点是（ ）
A.强调明智的法则和适当的克制在人类生活、工作中的重要性
B.阐明克制和自由在自然界的辩证关系
C.强调克制的必要性
D.强调自由而忽视法则与克制，势必导致整体的涣散
二、填空题（本大题3分）
17.名句默写。（任选择3句，每句1分）
（1）白露横江，水光接天。
， 。
（2）吾尝终日而思矣， 。
，不如登高之博见也。
（3）但见悲鸟号古木， 。
，愁空山。
（4）填然鼓之， ， ，或百步而后止。
三、简答题（本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分）
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；
知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
18.赏析选文最后的划线部分。
19.本段是小说的最后一段，请结合全文简要分析其中景物描写在小说中的作用。
四、写作题（本大题40分）
20.阅读下面文字，根据要求作文。
获诺贝尔文学奖后，莫言接受央视的专访。记者董倩问：“您幸福吗？”莫言回答：“我不知道。”董倩又问：“为什么？”莫言说：“幸福就是什么都不想，一切都放下，身体健康。精神没有任何压力才幸福，我现在压力很大，忧心忡忡能幸福吗？但是我要说我不幸福，你就会说你太装了吧，刚得了诺贝尔奖还不幸福？”
周国平在讲座《幸福的哲学》上说：“幸福是一种精神上的满足”。他为读者开出追寻幸福的“药方”就是阅读，因为“阅读是一个精神生长的过程”。
对此，你有什么体验或看法？写一篇论述类文章。
要求：1、自选角度，题目自拟，观点清晰、论证符合逻辑；
2、不要脱离材料的内容范围；
3、不少于600字。
【篇二】高中语文学考作文
2017年广西高中语文学考作文题目和范文（2）
23.作文（40分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上做大无效）
选择无处不在，自然界如此，人类社会亦如此。小到个人，大到集体和国家，都要面临大大小小的选择。选择是一种智慧，是一次又一次自我重塑的过程，会让我们不断成长，不断地完善。
对于选择，你有什么感受和联想？请以“选择”为题写一篇不少于700字的文章。
要求：1.立意自定，诗歌除外，文体不限；
2.不得抄袭，不得透露个人相关信息；
3.标点规范，字迹工整，卷面整洁。
经典范文
选择（2）
（正反对比论证）
选择无处不在，人的一生都要面临大大小小的选择。小到个人，大到集体和国家，都要面临大大小小的选择。不同的选择导致不同的结果。只有做出正确选择，才能铸就人生辉煌，才能造就企业的辉煌，才能造就国家的兴盛；
反之就会，就会导致失败，甚至灭亡（明确提出中心论点，扣题）
莫奈正确选择利用光与影的变化进行艺术创作，打开了印象派的大门，对后世艺术的发展产生了深远的影响；
孟德尔正确选择利用传统统计学方法来统计纷繁复杂的实验数据，提出了著名的遗传定律假说，开创了遗传学研究和应用的新纪元；
艾金森正确选择适合于自己的特点的喜剧表演艺术，在英国迅速走红，成了一代喜剧大师，开创了事业的辉煌；
袁隆平正确选择采用杂交育种培育水稻种子，最终培育出高产优质的杂交水稻种子，成为“中国杂交水稻之父”；
马云正确选择考上大学和“让天下没有难做的生意”，终于成为中国新首富，成为无数人心中的偶像。（略例组成论证）
万达集团正确选择发展商业地产和文旅产业企业，终于由一个破产的地方小企业，发展为巨无霸企业。苹果公司依靠不断做出的正确选择，让苹果公司不断创造新的辉煌；
海尔依靠做出正确的选择和持续的做出正确的选择，迅速成长为中国两大家电巨头之一，并成为世界500强企业。华为靠不断做出正确选择，使得华为迅速成长为世界一流企业，直追三星和苹果。（略例组成论证）
秦国做出正确选择，实行商鞅变法，终成强盛帝国一统天下；
美国靠不断做出的正确选择，让一个立国才两百多年的国家迅速成长为世界第一强大国家；
中国古代长期领先世界，缘于我们的祖先的正确选择；
而中国近代的落后挨打，主要就是缘于错误的选择——闭关锁国，抱残守缺。中国靠不断做出的正确选择——选择中国共产党的领导、选择走社会主义道路和和实行改革开放政策，让中国迅速站起来，富起来，强起来，仅用六十多年的时间就让一个贫穷落后的国家迅速发展为世界第二大经济体国家。（略例组成论证）
正是因为做出了正确选择，成就了自己，辉煌了企业，兴盛了国家，（略例组成排比论证）成功之花，在正确选择的枝头灼灼其华。
做出正确选择，是我们取得成功的关键；
反之，反之就会，就会导致失败，甚至灭亡。
项羽虽有“力拔山兮气盖世”的奇功，但战败后做出死要面子的错误选择，终落得乌江自刎粉身碎骨的悲惨下场；
海子虽有“面朝大海，春暖花开”的诗才，但在不为世人理解之后，却做出轻生的错误选择，终留下山海关外铁轨上死亡的歌唱；
林森浩虽是高材生，却做出错误选择，他残忍的杀害了同学，害了自己，同时也害了父母，更使学校蒙羞；
三鹿集团虽然曾是中国奶粉第一品牌，每年获得丰厚的利润，却做出错误选择，制售有毒奶粉，使“三鹿巨人”瞬间灰飞烟灭，也使无数消费者深受其害，还使国家形象受损；
诺基亚曾经是功能机时代绝对的霸主，却在智能机时代到来时做出错误的选择，陶醉在现有的成功中，不思创新，手机巨头轰然倒地；
大清帝国在世界各国纷纷改革创新时做出错误的决定，闭关锁国，帝国很快灭亡；
伊拉克做出侵略科威特的错误决定，萨达姆家破人亡，曾经的中东强国灰飞烟灭……这些悲剧都是做出错误决定而导致的。当正确的选择不再，成功之花又将在哪里绽放呢！(反面例证，略例)
正确的选择，是通向成功彼岸的桥梁，正确的选择，是登上成功殿堂的阶梯；
正确的选择，是造就成功奇迹的法宝。（排比+比喻论证）是的，在前行的道路上，只有做出正确选择，才能铸就人生辉煌，才能造就企业的辉煌，才能造就国家的兴盛。
【篇三】高中语文学考作文
2017年广西高中语文学考作文题目和优秀作文
23.作文（40分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上做大无效）
选择无处不在，自然界如此，人类社会亦如此。小到个人，大到集体和国家，都要面临大大小小的选择。选择是一种智慧，是一次又一次自我重塑的过程，会让我们不断成长，不断地完善。
对于选择，你有什么感受和联想？请以“选择”为题写一篇不少于700字的文章。
要求：1.立意自定，诗歌除外，文体不限；
2.不得抄袭，不得透露个人相关信息；
3.标点规范，字迹工整，卷面整洁。
经典范文
选择（1）（详例）
选择无处不在，人的一生都要面临大大小小的选择。不同的选择导致不同的结果。只有做出正确选择，才能创造人生奇迹，才能铸就事业辉煌，才能绽放美艳之花。（明确提出中心论点，扣题）
古今中外，无数的人都因为做出正确选择，因之获得成功，铸就辉煌！(承上启下，过渡)
做出正确选择，成就中国核潜艇之父。（分论点一）
黄旭华，我国著名科学家。新中国成立之初，国家研制核潜艇面临巨大的困难，没有技术，没有可以学习的现成的资料，是选择自主艰苦研制，还是放弃研制？黄旭华做出正确选择：自主研制！凭借自己的才干，黄旭华边学习，边摸索，勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，经过无数次的研制，终于成功研制出我国的第一艘核潜艇。（叙例一,扣分论点一）
黄旭华没有因为国家研制核潜艇面临巨大的困难，没有技术，没有可以学习的现成的资料就选择放弃尝试研制核潜艇，更没有因为无数次研制失败就选择放弃研制工作，而是选择继续研制，勇于研制，善于研制，不断研制，最终取得成功，成就中国核潜艇之父,铸就人生辉煌。（分析例子一，扣题）
试想，如果黄旭华没有做出正确的选择--自主研制，那么他又怎么能成为中国核潜艇之父呢？（反面假设一）
做出正确的选择，成就中国杂交水稻之父。（分论点二）
袁隆平，我国伟大的农业科学家。当时世界上绝大多数权威人士都说，水稻育种不可能用杂交技术，但袁隆平不相信，他根据自己的知识，做出正确的选择:坚信水稻也可以采用杂交育种!经过十几年不断努力，育种技术的难关都在他的勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择中被一个个攻破。岁月不居，天道酬勤，穿越过十几年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。（叙例二,扣分论点二）
正是凭着外人难以理解的对杂交水稻育种的做出正确的选择，勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，坚持不懈精心进行着每一份耕耘，终于培育出高产优质的杂交水稻和超级杂交水稻， 袁隆平被世界誉为“中国杂交水稻之父”，创造了科学育种的奇迹，铸就人生辉煌。（分析例子二，扣题）
试想，袁隆平如果没有十几年对杂交水稻育种的做出正确的选择，勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，又怎么能在众多权威科学家都认为水稻不可能采用杂交育种的情况下，在许多人嘲笑声中，依然选择历尽艰难险阻去寻找到一个又一个合适的育种材料，最终培育出高产优质的杂交水稻种子，成为“中国杂交水稻之父”呢？（反面假设二）
做出正确的选择，书写事业辉煌。（分论点三）
董明珠，格力老总，商界的传奇人物。她工作时没有学过销售，但她却勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，迅速成长为优秀的销售人员，1992年，董明珠在安徽的销售额占整个公司的八分之一， 随后，被调往几乎没有一丝市场裂缝的南京，在许多人看来，这是不可能有什么机会的地方，董明珠却勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，不断以新的营销模式，迅速打开了南京的市场。后来她又勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择新的企业管理模式和发展模式，使格力空调成为中国空调第一品牌，成为世界名牌，董明珠也因此由一个基层业务员成长为格力老总， 2017中国最杰出商界女性。（叙例三,扣分论点三）
董明珠没有因为自己起点低就不敢选择，也没有因为市场看起来没有机会而放弃选择，而是勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，书写了事业的辉煌。（分析例子三，扣题）
试想，如果董明珠没有勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，那么，她又怎么能从一个无名小卒成长为杰出的企业老总，书写事业的辉煌呢？（反面假设三）
做出正确的选择，成就琴键上的舞蹈家。（分论点四）
王小玮，被誉为 “琴键上的舞蹈家”，她的成功离不开她做出正确的选择。当年王小玮是学习钢琴的，为了闯出一条新路，她做出正确的选择：学习双排键琴。在练习过程中，她光脚练习，脚趾弹出了血泡，脚也肿了，若是一般人可能不会再练习了，可她却不选择放弃学习双排键琴。经过几年的勤学苦练，不断做出正确的选择，加上特有的天赋，小玮终于享受到了成功的甜蜜，获得了国内外十多项大奖。被誉为“琴键上的舞蹈家”，名闻遐迩。（叙例四,扣分论点四）
王小玮正是因为做出正确的选择：学习双排键琴，并勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，经过十几年的艰苦努力后，终于一路进步，创造了乐坛的奇迹，成为耀眼的明星。（分析例子四，扣题）
试想，如果王小玮没有做出正确的选择，那么，她又怎么能从一个一个董家沟的小女孩成长为琴键上的舞蹈家，铸就人生的辉煌呢？（反面假设四）
做出正确的选择，是通向成功彼岸的桥梁；
做出正确的选择，是登上成功殿堂的阶梯；
做出正确的选择，是造就成功奇迹的法宝。是的，在人生道路上，我们只有做出正确的选择，才会实现人生的理想，才会在事业上取得成功，才会塑造人生辉煌，才会造就成功的奇迹！（排比比喻略例论证）
从做出正确的选择起步，而后继续勇于选择、善于选择、不断做出正确的选择，一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地，你我他的人生道路上定将会绽放艳丽之花！（呼应开头，再次点题）
【篇四】高中语文学考作文
高中语文的学科特点
从担任高中语文教学任务以来,有不少学生反映过这样一些看法,感觉初中语文的学习比高中要简单许多,原来初中时文言文背一背,稍加理解就足以应对考试,作文只要语言通畅、符合题意就可以很快完成。而到了高中,文言文难度加深了,作文好像深奥了很多,学习明明很认真刻苦,但语文成绩却经常不尽如人意,这些都是为什么呢?
其实,有不少教师也觉得语文课是一个较尴尬的科目。平时认真爱学习的同学考试成绩却不是很理想,而一些调皮捣蛋的学生,却可能考出一个令人惊异的分数。这样会使部分学生在语文课程的学习上有投机的想法,觉得语文课听也行,不听好像影响也不大,考试时反正不会考到课本上的课文。其实这是一种错误的思想,认真学到的知识是不会搁浅的,考试只是涉及到一部分语文知识,而真正的语文知识丰富庞杂,需要用心学、用心记。
一、语文学科具有基础性和工具性
在新版的初中、高中《语文教学大纲》中都写到“语文是一门基础学科”,“语文是最重要的交际工具”,这些都是对语文学科的基础性、工具性的充分肯定。
从开始学习说话,语文就开始进入到我们的周边,作为人与人之间交流的媒介,使我们逐渐具有了听、说、读、写的能力,这对于日后进入社会,进行日常交际都奠定了基础。理解能力、逻辑思维能力、表达能力,都在这一基础性学科的学习中得到改善。高中语文在此基础上更深入一层,更加侧重于理解和思维表达,在认识上形成第二次飞跃,从认识事物的表面而逐步探索事物的本质。因此,对于刚刚步入高中学习的新生可能会有一阶段的适应期。语文的工具性,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的工具性单就语文课程本身而言,包括两个方面的涵义:一方面,这意味着语文本身就是一种工具。就个体而言,语言是思维和想象的工具。就人际交往而言,语言是最重要的交际工具。就人类总体而言,语文是传承文化的工具。另一方面,语文的工具性是一种用以达到目的的工具。语文是交际的工具,是表达思想感情、交流思想感情、传递文化的工具。另外,就整个课程系统而言,语文课程的工具性还表现在语文是学习其他学科的工具,也就是说语言的学习还有助于其他学科的学习。
二、语文学科具有综合性与实用性
语文学科,尤其是高中语文,从一开始就应进行综合性的学习,包括对于字音、字形、成语、病句、标点等基础知识的掌握。另外,科技文、文言文的理解以及对诗歌的鉴赏能力、现代文阅读的欣赏水平,都讲究其综合知识的掌握。有的学生抱怨说,学习语文就如同大海捞针,平时学的东西可能在考试时只是涉及到星星点点。其实语文课的学习并不仅仅是为了应付考试,更多的是教给我们做人的道理。语文学科的综合性决定学习语文要求基础知识扎实丰富,在此基础上能够延展,以一推十,还有现在的语文讲求语言表达或者说是语言的实际运用。针对上面所述题型,它显得实用性更强,这就要求学生在日常生活中也要注意积累。相对于英语,语文有着更为普遍的语言环境,生活中处处是知识,处处离不开语文,在平时的运用中,我们要努力提高自己的能力。语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力,还要传授并使学生掌握一定的语文知识。学生一旦有了一定的语文知识和具备了一定的语文能力以后,对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础。语文是来源于生活又是服务于生活的。语文学习的外延与生活的外延相等,这已经成为共识。学生阅读课文,从根本上说,是由于生活的需要;在阅读中,要凭借自己的生活体验和原有知识与课文对话,构建课文的意义;阅读的收获,又提高了生活品位和言语能力。因此,语文学习与生活实际密切相关。在教学中,应放眼于整个生活环境,将语文教学与生活、社会这个大环境结合起来,与时俱进,给语文教学注入生活的气息。除强调培养学生的应试能力同时,对基础知识和技能的培养应与生活紧密相联,树立在语文学习中体验生活,在生活中实践知识,提高技能的理念,使语文学习与生活实践相辅相成,将语文教学和语文学习尽可能地融入到学生的衣、食、住、行、用等方面,以大语文的观念引导学生自主、灵活地学习语文。
三、语文学科具有审美性和人文性
在高中语文的学习过程中,课本(包括读本)是我们最基本的教学工具,其中辑录了古今名家的多部作品,包括诗歌、散文、小说、戏剧等等。我们从中可以感知诗歌的语言美、意境美,在唐诗宋词中感受千百年前的风俗文化;可以感受《孔雀东南飞》那至死不渝的真情;可以感受《荷塘月色》那淡淡的愁思与那如梦如幻的荷塘美景;感受《祝福》那吃人的封建礼教对于劳动妇女的残害;感受《雷雨》那激烈尖锐的矛盾冲突。在欣赏的同时,我们获得了审美享受,还可以提高自身品性,形成健全的人格,对于文章所展示的优秀文化传统和崇高的人格魅力,我们要懂得继承和弘扬。教学中,一方面要用文质皆美的文学作品使学生受到文学美的熏陶,逐渐形成追求真善美的高尚品德、情操和审美情趣;另一方面用无情鞭挞人情淡薄、人性丑陋一面的文章引导学生明辨是非,自觉摒弃假、恶、丑。语文教学对提高学生心理素质的重要性,我们应该有足够的认识。心理学告诉我们,学生心理素质主要有三方面的因素:一是感知、记忆、想象、思维等心理活动能力因素;二是注意、兴趣、动机、情感和意志等心理倾向性和能动性的因素;三是个性心理特点的因素。这三方面的因素与语文教学有着极其密彻的关系。
四、语文学科的丰富性与多样性
语文是一门比较灵活的学科,其中知识涉猎很广,天文、地理、历史、医药、社会品德等可能都会有所涉及。在学习上,更多的是感受学习知识的乐趣,这就要求教师在组织课堂教学上的多样性。借助现代化的教学工具,我们可以充分调动学生的主动性,利用课本、讲解、视频、组织教学演出等手段,将文章内容生动形象地传达给每个学生,使他们能真正地融入课堂,自主地去感受作者、感受作品。现代信息技术能集声音、文字、图像、色彩、形体、动画于一体,改变了传统教学中知识线性输出的模式,使信息传输成为多层次、多渠道的开发空间,有助于学生运用多种感官完整准确地理解知识、迅速敏捷地获取信息。另外,语言环境的优势也可以处处发挥,春节时候的对联、门口的启事、电视报纸广播的广告,无时无刻不在向我们传达着语文的魅力。
总之,学好语文对学生目前以至将来学习各门科学文化知识都有极大的帮助。它是打开各门学科知识大门的锁匙,学好语文并不是那么困难,只要我们把握住高中语文的特点,在实践中一点一滴的积累,提高认识和兴趣,广泛阅读,注意生活细节,循序渐进,所谓“有志者,事竟成”,语文学习终会渐入佳境的。
【篇五】高中语文学考作文
选择题部分
一、选择题（共18题，每小题3分，共54分）
1、下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．觊觎/余悸 踟蹰/蜘蛛侠 诧异/姹紫嫣红
B．糗事/狐臭 肢体/栀子花 压轴/敝帚自珍
C．花瓣/辨别 毡帽/套头衫 栅栏/姗姗来迟
D．遒劲/泅水 枫杨/打前锋 飘缈/渺无人烟
2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．每当夜幕降临，华灯初上，大剧院五彩霓虹灯闪烁，倒影在一池碧水中，营造出一种静谧祥和的氛围。
B．梁博摘取了“中国好声音”年度桂冠，召示着每一个爱好音乐的年轻人，只有怀揣梦想，才有成功的一天。
C．设置网页背景音乐并不能，只要进入音乐下载页面，复制链接地址后就可以了，这个办法屡试不爽。
D．对学术抄袭这类操行失范现象习以为常，比学术抄袭本身更可怕，我们要以法治理，使学术届保持纯洁。
3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为 ，很快就有数千网友转发和评论。
②网络售药的 有一定难度，有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。
③环卫工人是城市的“美容师”，但是，我们究竟有多少人能够 地为他们着想呢？
A．传颂 监管 身临其境 B．穿播 监管 设身处地
C．传颂 监督 设身处地 D．传播 监督 身临其境
4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，大大出乎老师的意料。
B．不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境势在必行。
C．文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了成功。
D．某项调查显示，82%的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥，“公务员热”仍在持续。
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我国发射的“天宫一号”带上天的服装就有好几套，可让多人多天穿着和更换的需要。
B．体育运动的目的是身心都要健康，至于能不能在比赛中得金牌，那是锦上添花的事情。
C．电视连续剧《辛亥革命》展现了一幅宏大厚重的历史画卷，成为纪念辛亥革命100周年活动的一份厚礼。
D．由于史蒂夫·乔布斯的才华和激情，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等领域都作出了革命性的贡献。
6、依次填入下面语段横线处的语句，排列恰当的一项是（ ）
关于“自由”，我想了很多，如果没有地心引力，我们就可以 。但是如果真的拜托了地心引力，我们恐怕也到不了哪里去。
：自己打着转儿，再绕着地球转。自己做了自己的主，远远的，还有一个老朋友拉扯着。宇宙很宽广，也许，再宽广前自由都会被 。
像月亮一样静静地转 像鸟儿一样自由地飞 你成为月亮就挺好 你成为鸟儿就挺好 一根看不见的引力线拉着 一股无形的力量吸引着
A． B． C． D．
7、下列修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）
C．蜀道之难，难于上青天。（李白《蜀道难》）
D．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
8、某中学百年校庆，校友为母校送祝福，下列祝福语最得体的一项是（ ）
A．磨难百年成正果，祈福万寿盼涅槃 B．百年翰墨书名校，千秋风雅育英才
C．祝贵校百年盛典，看学子今朝风采 Ｄ．学子杏林长学问，先生学府写春秋
9、下列对联和横线后涉及到人物对应的一项是（ ）
A．鹿野舟沉王业兆；
鸿门半碎霸图空。——项羽
B．哀怨托离骚，生而独开诗赋立；
孤忠报楚国，余风波及汉湘人。——宋玉
C．云边雁断胡天月；
陇上羊归塞草茵。——李广
D．盛唐诗酒无双士；
青莲文苑第一家。——杜甫
10、下列各项中加点词不属于古今异义的一项是（ ）
A．微夫人之力不及此 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．徘徊于斗牛之间 D．闻道有先后，术业有专攻
11、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．夫晋，何厌之有? B．若属皆为所虏
C．此非孟德之困于周郎者乎 D．不拘于时
12、下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．朝济而夕设版焉，君之所知也。——他早上渡河归晋，晚上就筑城据秦，这是您知道的。
B．师者，所以传道授业解惑也。——老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。
C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。——之所以派军队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。
D．大行不顾细谨，大礼不辞小让。——干大事不必照顾小节，行大礼不必推辞小的谦让。
13、下列对《雨铃霖》的赏析，不恰当的一项是（ ）
寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪。留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说!
A．“寒蝉凄切”、“长亭晚”、“骤雨初歇”渲染了分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味。
B．“留恋处，兰舟催发”，写出了不忍别而又不得已的矛盾心理。
C．上片全是实写，写的全是眼前的事情实景，写出了一堆恋人践行时难舍难分的情景。
D．下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。
阅读下面的文言文，完成14——16题
劝学（节选） 荀子
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；
冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；
积水成渊，蛟龙生焉；
积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；
驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
14、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．木直中绳 中：合于
B．虽有槁暴 暴：晒干
C．假舆马者 假：借助
D．君子生非异也 生：出生
15、下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：冰，水为之而寒于水
A．吾尝终日而思矣
B．登高而招
C．臂非加长也，而见者远
D．蟹六跪而二螯
16、下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．作者用“輮木为轮”这种生活现象说明学习可以使人发生变化，发展提高，实现超越。
B．第一段用“青出于蓝”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
C．第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D．第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
阅读下文，完成17——18题
在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错；
有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言-------你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现的更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。
17、下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是（ ）
A．造成两种语言系统的相互妨碍
B．提升了双语者多种认知能力
C．对儿童的学业造成不良影响
D．增强大脑指挥系统的相关能力
18、根据文章内容，下列推断正确的一项是（ ）
A．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退
B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂
C．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应用能力
D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动
二、填空题（每空1分，共10分）
19、斜阳草树， ，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
20、江山如画， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
21、 ，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
22、锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍， 。（荀子《劝学》）
23、无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）
24、 ，更那堪、冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）
25、 ，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）
26、六国破灭，非兵不利，战不善， 。（苏洵《六国论》）
27、《 》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。这篇小说描写了 一生的悲惨遭遇，她常说的那一句“我真傻，真的”反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残和迫害，解释了封建礼教吃人的本职，指出彻底反对封建的必要性。
三、简答题（共16分）
（一）阅读下面的文字，完成28——29题
财富和包袱
①设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。因此，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，是不为过分的。
②但是不能忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。因此，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。
③既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。
④能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。
⑤传统的确是财富，但财富不在它的惰性；
传统也的确是包袱，但包袱也不因它的非时装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；
精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底决裂。
⑥但是传统也不是神赐的，天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。
28、作者为何说传统文化和文化传统“既是财富，又是包袱”？（2分）
29、简要分析第五段文字的主要写法和表达效果。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成30——32题
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；
项上带着赤金盘螭璎珞圈；
裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；
下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
……
一时黛玉进了荣府，下了车。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃（hǎi）。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”
……
众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”
30、第一段王熙凤的出场非常精彩，请简要赏析这样写有什么好处。（3分）
31、透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？（3分）
32、根据文章最后一段，结合所学知识，简要分析贾宝玉的主要形象。（4分）
四、写作题（40分）
33、阅读下面的材料，根据要求作文。
有一首歌这样唱道：“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳……”其实，无论是万物，还是你、我、他，都需要来自太阳器材的光辉，也需要来自人间多样的“阳光”。
请结合自己的生活体验与思考，写一篇文章，可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的事情，也可以发表见解。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
【篇六】高中语文学考作文
高中语文常考文学常识积累_高中语文基础知识积累摘抄高中语文知识不像别的科目，掌握好规律、细节知识点就能拿高分，而且有很明确的考核知识点，而语文的学习就比较重视日常的点滴积累，以及知识的潜移默化的濡养。下面给大家带来高中语文常考文学常识，大家一起来看看吧!高中语文常考文学常识一、作者作品：
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称韩柳的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客：苏洵(老苏、苏轼(大苏、苏辙(小苏。4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称苏辛;婉约派词人：李清照(女词人
5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了楚辞这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为孔圣人，孟子被称为亚圣，两人并称为孔孟。8、苏轼称赞王维诗中有画，画中有诗。
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为诗史，杜甫也因此被尊为诗圣，有著名的三吏：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为史家之绝唱，无韵之《离骚》，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。11、四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。聊斋是他的书屋名，志是记叙，异是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子
16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄
18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻
19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜，他不为五斗米折腰。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
21、中国吝啬鬼的典型：严监生。二、中国文学之最：最早的诗歌总集是《诗经》;最早的爱国诗人是屈原;最早的田园诗人是东晋的陶渊明;
最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;古代最杰出的女词人是南宋的李清照;古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;
古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;
古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;古代最早的语录体散文是《论语》;
古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;古代最早的纪传体通史是《史记》;
古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;现代最伟大的文学家是鲁迅;
现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。三、文化常识：
1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。2、三国：魏、蜀、吴。
3、四大古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。4、四大民间传说：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克吐温、欧亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称苏黄。
7、马致远的散曲代表作《天净沙秋思》，被誉为秋思之祖。8、曹雪芹披阅十载，增删五次创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问红学，红学现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为元帅诗人;臧克家因诗作多为农村题材，有泥土诗人之称;田间被闻一多誉为时代的鼓手(擂鼓诗人。
10、岁寒三友：松、竹、梅。11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。12、文人四友：琴、棋、书、画。13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。14、四库全书：经、史、子、集。
15、《诗经》六义指：风、雅、颂(分类、赋、比、兴(表现手法。16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、三纲五常：三纲：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;五常：仁、义、礼、智、信。
19、四书五经是儒家的主要经典：四书即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。21、五金：金、银、铜、铁、锡。22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。23、五行：金、木、水、火、土。
24、永字八法是说永字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
26、三教九流：三教：儒教、佛教、道教;九流：儒家、道家、
阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。27、古代科举考试(从隋代至明清：
A童生试，也叫童试，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员(秀才、相公资格，这样才能参加科举考试。
B乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解(ji员。
C会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。D殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐进士及第的称号，第一名称状元(鼎元，第二名称榜眼，第三名称探花，合称三甲鼎;二甲若干名，赐进士出身的称号;三甲若干名，赐同进士出身的称号。
正式科举考试，时间每年一次，地点府(州县，应试者儒生、童生，获取功名秀才
乡试，时间三年一次(秋，地点省城，应试者秀才，获取功名(举人第一名为解元
会试，时间三年一次(春，地点礼部(京城，应试者举人，获取功名(贡士第一名为会元
殿试，时间会试后同年4月，地点宫殿，应试者贡士，获取功名(进士前三名为状元、榜眼、探花
正式的科举考试分类：乡试、会试、殿试三级。
连登三甲(三元及第：解元会元状元古代科举考试。四、诗句与人：
①三顾频频天下计，两朝开济老臣心。诸葛亮②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮③出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。诸葛亮④已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。诸葛亮
⑤刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。司马迁
⑥酌酒花间磨针石上，倚剑天弓扶桑。李白
⑦千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。李白
⑧翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。欧阳修⑨铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。辛弃疾
⑩世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。杜甫犹留正气参天地，永剩丹心照古今。文天祥深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。屈原四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。范仲淹
大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。李清照
译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊?先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。鲁迅
毛泽东称朱自清：不为五斗米而折腰的人。列宁赞高尔基：无产阶级艺术的最杰出的代表。芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。关汉卿被称为：东方的莎士比亚。
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