下面是小编为大家整理的在民族团结进步模范市创建推进会上讲话【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
在民族团结进步模范市创建推进会上的讲话3篇
【篇一】在民族团结进步模范市创建推进会上的讲话
民族团结进步模范单位创建工作推进会
会议记录
时间：2012年5月8日
地点：一楼多媒体大厅
主持人：XXX
主讲人：XXX
参与人员：全体教职工
会议内容：一 、校长XXX通报了我校民族团结进步模范创建工作推进情况：我校于X月X日召开动员大会以来，创建工作领导小组分解了工作任务，制定了实施方案。指出目前存在的问题：个别教职工对创建工作的重视程度还不够高，思路还不够清晰；
全校创建工作进度较缓慢。
二、提出下一步工作打算：创建工作领导小组近期要对教研组创建工作进行一次全面督查，督促指导开展工作；
对全体教职工进行一次培训 。
三、要求各教研组要根据各自实际迅速落实任务，要把“创建民族团结进步模范单位”与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动结合起来，积极挖掘典型，打造亮点，严格按照时间进度开展活动，营造创建氛围。
四、民族团结进步模范单位创建，是全校重点工作的首要工作，根据校委会的安排，创建工作已列入考核目标，要专项督查，因此各教研组要高度重视，各负其责，工作到人，落实到位。
五、近期要开展一次专项督查（督查内容主要包括：各教研组的主要做法、成效、经验以及存在的突出问题；
对今后开展民族团结进步模范创建工作的思路、设想和意见、建议）。
六、要把民模创建工作与主题教育活动紧密结合起来，同安排、同部署、同活动，由专人负责开展工作；
七、各教教职工要相互配合、优势互补、资源共享，全力以赴推动创建工作。
八、对开展创建工作有特色、有亮点的班级或个人要给予一定的奖励；
对不重视、工作滞后的班级或个人将进行责任追究。
【篇二】在民族团结进步模范市创建推进会上的讲话
民族团结进步模范单位创建推进会会议记录
民族团结进步模范单位创建工作推进会
会议记录
时间：2012年5月8日
地点：一楼多媒体大厅
主持人：XXX
主讲人：XXX
参与人员：全体教职工
会议内容：一 、校长XXX通报了我校民族团结进步模范创建工作推进情况：我校于X月X日召开动员大会以来，创建工作领导小组分解了工作任务，制定了实施方案。指出目前存在的问题：个别教职工对创建工作的重视程度还不够高，思路还不够清晰；
全校创建工作进度较缓慢。
二、提出下一步工作打算：创建工作领导小组近期要对教研组创建工作进行一次全面督查，督促指导开展工作；
对全体教职工进行一次培训 。
三、要求各教研组要根据各自实际迅速落实任务，要把“创建民族团结进步模范单位”与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动结合起来，积极挖掘典型，打造亮点，严格按照时间进度开展活动，营造创建氛围。
四、民族团结进步模范单位创建，是全校重点工作的首要工作，根据校委会的安排，创建工作已列入考核目标，要专项督查，因此各教研组要高度重视，各负其责，工作到人，落实到位。
五、近期要开展一次专项督查（督查内容主要包括：各教研组的主要做法、成效、经验以及存在的突出问题；
对今后开展民族团结进步模范创建工作的思路、设想和意见、建议）。
六、要把民模创建工作与主题教育活动紧密结合起来，同安排、同部署、同活动，由专人负责开展工作；
七、各教教职工要相互配合、优势互补、资源共享，全力以赴推动创建工作。
八、对开展创建工作有特色、有亮点的班级或个人要给予一定的奖励；
对不重视、工作滞后的班级或个人将进行责任追究。
【篇三】在民族团结进步模范市创建推进会上的讲话
百度文库-让每个人平等地提升自我【“民族团结进步模范学校”创建活动申报材料】
增强民族团结构建和谐校园
——青铜峡市ⅩⅩ中心小学
ⅩⅩ中心小学所辖4所完全小学，共有31个教学班，在校学生1089人，回族学生112人，占学生总数的%，学前班10个，在园幼儿360人。现有教职工106人。学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，是一所家长安心、领导满意、社会赞誉的自治区办学条件标准化建设示范学校。前后被评为青铜峡市课堂质量工程先进集体，青铜峡市双文明建设标兵单位，卫生先进单位，家庭教育优秀家长学校，党建工作先进集体，党建示范点，吴忠市德育工作先进学校，青铜峡市级“书香校园”。
近三年来，学校依照《自治区党委人民政府关于在全区深切开展民族团结进步创建活动的意见》、《自治区教育厅关于开展创建“民族团结进步模范校”活动的通知》和《青铜峡市民族团结进步创建活动安排》，把民族团结教育作为增强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂）进一步增强了保护民族团结、保
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百度文库-让每个人平等地提升自我
护国家稳固统一、实现中华民族伟大振兴的使命感、责任感和自觉性。
一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作
学校成立民族团结教育工作领导小组，结合校情，围绕“民族团结教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间彼此离不开”），做到三坚持三结合（坚持民族团结教育与学科教学相结合；
坚持课堂教育与校园文化活动相结合；
坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中
一是按照上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。举行民族团结教育活动报告会，进行民族政
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百度文库-让每个人平等地提升自我
策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分熟悉中华民族和各民族的特征，深切熟悉党和国家民族政策的优越性。
二是结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中熟悉各民族生活风俗、民族独特的文化。
三是利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，增强民族团结教育的宣传力度。举行“增强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，开设民族团结教育橱窗专栏，按期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识竞赛、主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动，在全部学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。
四是与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身旁的民族团结故事”主题班队会，结合周边回族聚居区的特点，开展“五会”活动（会认回族衣饰、会认回族建筑，会认回族文字，会跳回族
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