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关于创建劳模创新工作室的认识4篇
第一篇: 关于创建劳模创新工作室的认识
东工〔2014〕4号
关于开展东西湖区“劳模（职工）创新工作室”创建活动的通知
各街、办事处、各职能管理处、直属各单位工会：
为充分发挥劳动模范和高技能人才在我区创新驱动、转型发展中的示范、引领和骨干带头作用，大力提升企事业单位自主创新能力和一线职工技能素质，根据省总、市总有关文件精神，区总工会将在全区建立一批“劳模（职工）创新工作室”。现将有关工作通知如下：
一、指导思想
以党的十大大及十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕区委、区政府提出的 “人才强区”发展战略，充分发挥劳动模范和高技能人才在建设“创新东西湖”中的示范引领作用，为广大职工搭建施展才华、岗位成才的平台，培育和造就更多的适应我区经济社会发展需要的知识型、技术型、创新型高素质人才，推进群众性经济技术创新活动深入发展，使创新工作室成为职工成长的“大课堂”、技术创新的“孵化器”、成果转化的“中转站”，不断增强企事业单位自主创新能力，为促进我区科学发展、跨越式发展贡献智慧和力量。
二、创建条件
（一）区劳模（职工）创新工作室必须有1名以上具有专业技术特长、实践经验丰富，在本行业、本专业（或工种）、本企业中有一定影响，得到业内认可的首席技师、金牌工人等高技能人才，或获得过区级以上劳动模范、市五一劳动奖章的专业技术干部，并有一支3人以上组成的技术创新团队。
（二）有固定场所、配套设施、规章制度，有明确的工作任务和创新目标。
（三）积极承担本行业、本单位技术攻关和技术创新项目，有在本行业或市内外领先水平的创新成果或国家发明专利技术。
（四）重视技术创新成果的转化，提高推广应用率，对推动增强企业自主创新能力起到积极作用。
（五）积极开展名师带徒、技术培训、技术交流等活动，推动一线职工业务素质和创新能力大幅提高，建设一支技术水平高、创新能力强的骨干队伍。
三、工作要求
（一）要高度重视。开展创建区劳模（职工）创新工作室工作，是贯彻落实十八大提出的“创新驱动发展战略”的实际步骤，是建设“创新东西湖”的具体体现，是深化职工经济技术创新活动、充分发挥工人阶级主力军作用的有效载体，是提升职工技能素质的重要举措。各相关单位工会要结合实际、制定方案，培育典型、总结经验，因地制宜、扎扎实实的将创建活动开展起来。要积极争取各级党、政和社会有关方面的大力支持，注重发挥作用，力求工作实效，不断提高劳模（职工）创新工作室的功能和水平。
（二）要坚持标准。各单位工会要按照申报条件，坚持标准，严格把关，逐级推荐申报。区总工会今年将在全区统一命名授牌一批“东西湖区劳模（职工）创新工作室”，并予以表彰，在此基础上择优向市总推荐。要通过开展这一活动，不断推动创新型企事业单位建设，推进劳模（职工）创新工作室的创建工作健康发展。
（三）要加强宣传。要大力宣传建立劳模（职工）创新工作室的重要意义和工作成效，及时总结推广经验，表彰先进，努力营造良好的舆论氛围。
各单位工会接此通知后，对符合条件的，请填写《东西湖区“劳模（职工）创新工作室”申报表》（含电子版）一式三份，于2014年4月30日前报区总工会经济事业部。
联系人：洪柳 联系电话：027—83892885
附件：
《东西湖区“劳模（职工）创新工作室”申报表》
东西湖区总工会
2014年3月3日
附件
东西湖区“劳模（职工）创新工作室”申报表
申报单位：
第二篇: 关于创建劳模创新工作室的认识
劳模创新工作室职责
1、围绕学校年度工作目标、明确学校管理和教学研究内容。工作室定期召开工作会议，组织学习，研究课题。
2、了解和掌握新理念、新办法、新经验等信息，及时更新观念，指导学校各项工作有效开展。
3、集中组织工作室成员开展活动，树立创新示范作用。每年组织1至2次示范交流活动，完成1至2篇调研报告。
4、围绕研究项目，积极组织开展交流、研讨等活动，集思广益，培育集体凝聚力，形成富有战斗力的团队。
5、发挥劳模示范带头作用健全发挥劳模作用的常态机制。组织和带领教师为学校发展献计献策，争创一流。
劳模创新工作室管理制度
1、忠于团队，履行责任，乐于助人，严格管理，严于律己，严格执行学校各项工作任务。
2、工作室成员除完成工作室分配的任务外，还必须认真完成学校分派的各项工作任务。
3、工作室成员之间要互相协作，发现问题互相提醒，时刻保持良好的工作状态。
4、工作室成员之间需要以礼相待，对他人热情有礼，并耐心帮助其他教师在工作上遇到的一切难题。
5、工作室设兼职秘书，负责联系成员和相关管理工作。做好活动记录，对各种资料按要求保管存档。
6、工作室活动经费要按照裕安区工会的规定严格管理和支出，款项公开，确保专款专用。
王立平简介
王立平，男，1968年10月出生。1989年师范毕业踏上三尺讲台，一直坚守贫困的乡村小学，倾心钻研教学，细心顺护学生，精心管理学校。2012年被授予“安徽省先进工作者”，2014年荣获全国五一奖章。勤奋好学，坚信学高为师。坚持阅读大量教育教学专著，认真钻研教育教学理论，刻苦锤炼教学基本功，努力提高教育教学水平。圆满完成教育教学任务。先后四次参加“六安市骨干教师”培训。在南京凤凰母语教育科学研究所的“凤凰语文论坛”里，他的主题贴多次被评为“随笔百优”、“十佳随笔”、“研备之星”等，2012年被授予“年度十佳人物”光荣称号。
言传身教，坚持身正为范。二十多年来，他努力践行“为了孩子终身发展”的教育理念，以身作则，率先垂范，为孩子们做好榜样；
大力发展学生务方面的特长，努力促进学生的全面发展；
因材施教，积极做好“学困生”转变工作。严谨治学，坚守成绩斐然。几年来，杨店小学校容校貌得到极大改观，多次受到省、市、区领导褒奖。“文明创建”、教育教学质量、“校本教研”等方面工作连续五年获裕安区一等奖。连续三年指导青年教师在裕安区和六安市优质课比赛中获得一等奖。重视校园文化建设，学校文化氛围浓厚，先后被评为第五、第六届裕安区“文明单位”，六安市第七届“文明单位”。
第三篇: 关于创建劳模创新工作室的认识
***劳模创新工作室章程
第一章 总则
第一条 ***，教授级高级工程师，中共党员，获上海市领军人才、上海市“五一”劳动奖章、国家政府特殊津贴、全国优秀科技工作者、等荣誉称号。为发挥劳模引领效应和教授级高工的专长，加快培养高技能专业人才、高素质科研创新人才，推进单位创新管理、构建科技支撑体系、引领单位建设，根据上海市“科技兴市”和《***“劳模创新工作室”管理办法》的要求，实现“****”的愿景，建立“***劳模创新工作室”（以下简称工作室），特制定本章程。
第二条 工作室在单位行政和工会的领导下，立足“四个一流”植物园建设，以科学发展观为指导，充分发挥劳模先进的示范作用，带领职工，加强科研创新、园艺创新和科普创新等。工作室制定年度及阶段工作目标、计划，建立课题，积极开展活动。通过刻苦钻研，破解工作难题，提高工作效率，培养一大批爱岗敬业、勤奋钻研、勇于创新的高技能专业人才和高素质科研创新人才。
第三条 工作室努力实现“三个一”目标，即出一批科研创新成果，出一系列科普专著，出一支高技能园艺专业人才队伍。
第四条 工作室设在111室。
第五条 本工作室弘扬社会道德风尚，遵守国家宪法、法律及单位规章制度。
第二章 主要任务
第六条 工作室的主要任务：
（一）认真学习宣传党和国家有关方针政策，协助各级主管部门做好劳模的管理和服务工作；
（二）通过多种途径，大力宣扬劳模的奉献精神和先进事迹，展示劳模风采，扩大单位形象；
（三）发挥劳模的技术、技能优势，总结推广劳模的先进工作经验，定期组织科研研讨、技术交流与协作，开展攻关和咨询服务活动；
（四）加强与同行业工作室的联络渠道，构筑劳模学习培训、沟通信息、交流技艺和经验的平台，取长补短，增进友谊；
（五）通过高师带徒、导师带教、授课教习等形式，做好传帮带工作，促进有志上进的职工尽快成长，培养、扩大劳模先进的根基；
（六）组织工作室成员对单位的建设和发展提出意见和建议；
（七）了解劳模在学习、工作、生活和身心健康等方面的状况和要求，积极向有关部门反映，促进劳模政策的贯彻落实。
第三章 权利和义务
第七条 单位行政在双向、自愿的基础上，积极聘请有关专业技术人员作为工作室顾问。工作室可组织有志于钻研科研、园艺、科普等技术人员、志愿者和大、中实习生参加相应的课题研究。
第八条 工作室认真开展各项园艺方面技术创新活动，可以查阅活动所需的有关资料和图纸等。
第九条 工作室可以列席单位有关涉及各类科研、园艺、科普的专业会议，了解和掌握相关会议内容和专业技术。
第十条 工作室可向单位领导提出各种技术创新的建议，单位工会帮助工作室推广技术创新的成果。对申报创新先进奖项给予支持和关心，并给予优先考虑。
第十一条 工作室教育所属人员以主人翁态度对待工作，编制有关教材，协助单位进行职工技术学习和技术培训，提高职工技术素质。
第四章 组织机构
第十二条 工作室的最高机构是全体成员会议，行使以下职责：
(一)制定和修改章程；
(二)选举工作室领导小组成员，吸纳、罢免成员；
(三)审议工作室的活动计划和总结报告；
(四)决定重大变更和终止事宜；
(五)决定其它重大事宜。
第十三条 工作室成员大会须有2/3以上的成员出席方能召开，其决议须经半数以上成员表决通过方能生效。
第十四条 工作室设主任1名，下设3个专业组，聘顾问若干名。工作室领导小组由主任和各专业组组长组成。
第十五条 成员申请加入或退出工作室，需经工作室领导小组审批同意。对不能认真负责完成工作室布置的各项活动的成员，由专业组组长及时上报工作室领导小组，经审定后做出调整，同时根据需要及时增补人员。
第五章 工作制度
第十六条 工作室主要负责制定工作计划、日常的组织管理、项目跟踪等，负责创新工作的安排、分解、实施、总结工作。
第十七条 工作室要开展经常性的活动：
1、年初制定工作计划，攻关立项，年底对照总结；
2、半年一次的专题专业推进会进行研讨；
3、各专业组可根据课题进行情况随时召开项目专题会；
4、组织各类相关技术培训，组织相关技术观摩；
5、每年一次技术创新成果的汇报，注重资料积累；
6、积极参与单位组织的群众性技术创新活动。
第十八条 工作室建立台账制度，会议记录台账、创建活动台账、创新成果台账和成员发展台账等。
第十九条 各部门应积极支持工作室开展技术创新工作，并对具体业务工作给予认真指导。工作室提出的有关工作建议，相关部门应仔细研究并给予明确答复。
第六章 经费来源
第二十条 工作室经费由上级工会、单位行政和单位工会联合拨款。
第二十一条 单位工会将经费纳入单位工会财务统一管理，并对日常经费使用情况进行指导。
第七章 附则
第二十二条 本章程自二0一三年一月一日起施行。
****单位
二0一三年一月一日
第四篇: 关于创建劳模创新工作室的认识
工作目标发挥劳模带头作用，团结和带领创新工作室全体成员为学校的创新与发展发挥正能量。
工作职责1、工作室应着力培养教师的创新意识、创新精神、创新能力等综合素质，使教师在团队协作、实践技能、开拓创新等方面得到锻炼和提高。
2、工作室应面向全体教师开放。为进入工作室的教师提供必要的仪器设备和相关的课题项目。
3、工作室应加强队伍建设，要有一支思想端正、经验丰富、具有较高实践能力的一线教师开展工作。
4、工作室应加强实践、应用研究工作，保证工作室的可持续发展能力。
5、工作室应在培养教师素质的同时考虑到学校的社会效益
工作制度
1、严格遵守学校的各项规章制度，有强烈的团队精神，维护团队的声誉及利益。
2、工作室成员除完成工作室分配的任务外，还必须认真完成学校分配的各项工作任务，不得拒绝、推脱和延迟完成工作任务。
3、工作室成员之间要互相团结，相互协作，保持良好的工作状态。
4、工作室所开展的各项工作，必须做好记录，必须按要求严格存档。
5、每年对工作室创新课题进行一次总结分析，对下年工作进行计划安排，组织技术骨干进行经验交流。
6、年终对工作室活动进行全面总结，提出来年工作思路及打算。