古诗擂台赛作文1 经过四个星期的准备，一个星期的紧张心情和一个上午的复习，终于迎来了疯狂又激烈的古诗词擂台赛。 今天中午，我们怀着紧张又兴奋地心情来到了擂台赛现场，一片繁华又热闹的场面迎接了我们下面是小编为大家整理的古诗擂台赛作文3篇【完整版】,供大家参考。
古诗擂台赛作文1
经过四个星期的准备，一个星期的紧张心情和一个上午的复习，终于迎来了疯狂又激烈的古诗词擂台赛。
今天中午，我们怀着紧张又兴奋地心情来到了擂台赛现场，一片繁华又热闹的场面迎接了我们三人，我们信心满满。主持人宣布了本次比赛的纪律、规则以及加分方法。
比赛不一会儿，话筒就传到了我们班的舒景浩手里，他回答了好多次，可主持人仍听不见，直到最后一次听清才加了分数，我吓得差点喘不过气来。现在到了吴弈璇答题，她颤颤崴崴地拿起话筒，清晰坚定地接上了问题。轮到我答题时，我不再那么自信了，渐渐地好像脑子被掏空一般，那些长篇短语早已空空如也，一下子脑袋仿佛变轻了，轻得快要飞了起来。此时，我不知怎么得，就是想不起答案，答题时间已到了，唉，可惜。我过了一会儿才想了起来“哦！那原来是刚学过的一首古诗！”
马上又进入了抢答阶断。我们班三次两次地敲打了鼓，可怎么敲都轮不到，我们好生气。“选30分吧？”“不，风险太大了”“还是20分吧。”不知不觉中，我们又来到了风险台。我的黑心灵天使说：“40分呀！40分呀！不抽多一点就亏了！”又在旁边的白心灵天使也不放过：“先从20分开始吧，如果太大的话就会被倒扣的！”我的脑子顿时发了狂，像暴发的小宇宙！我们还是不敢冒险，就选了20分的题目，我们这个推那个，那个推这个都不敢抽，深怕运气不好。我们的题目真令人烦恼，诗仙、诗圣、诗鬼，到底是什么？我们班的舒景浩也只答了两个。在倒计时中，我们再怎么绞尽脑汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我们那眼睁睁地看着，失去了宝贵的20分，使我们班的同学敢怒不敢言，其他班级则连声叫好。
虽然比赛的成绩不理想，但终于可以放松一下了，也锻炼了我们的.比赛经验。
古诗擂台赛作文3篇扩展阅读
古诗擂台赛作文3篇（扩展1）
——擂台赛作文10篇
擂台赛作文1
这个星期四，我参加了学校里举行的体育擂台赛。
12点整，沈老师在广播里说：“要参加擂台赛的同学请在体育馆集中。”我一听，急忙冲出教室。我向后一看，陶子、顾宇波、单彦华等也跟我一起出来了。
到了体育馆，沈老师问我们：“你们要比什么？”
“我比单跳，陶子比双飞。”我说。
“我、徐钱彧、钱王薇比毽子。”顾宇波说。
“我也比单跳。”单彦华说。
沈老师说：“先来单跳和双飞。”于是，我走到前面，一个二班的同学也和我一起向前。谢老师帮我数数。我们挑战的是浦阅洲，他跳了220个。
“准备——开始！”我飞快地甩起跳绳，“呼呼呼”地声音从我耳边掠过。到一百多个时，我体力渐渐不支了，绳子甩动的速度也慢了下来。“嘀——”哨声响了，谢老师说：“188个。”188个？比220个差远了！二班的同学说：“我本来可以超过他的，可我手滑了两下，所以只跳了210个。”这时，浦阅洲也过来拍拍我的肩膀说：“我们班能跳成你这样的也很少了！”
我苦笑一声，坐在地上，陶子也坐在我的身边，我问他：“你跳了多少个双飞？”
“唉，我只跳了79个。”
这时，踢毽比赛开始了，我看了看踢毽，就又开始练跳绳了。“嘀——”踢毽也结束了。
第二轮单跳也开始了，单彦华在上面快速地跳绳，可是他却断了好多次，于是，他只跳了170几个。
我准备再去挑战。这次又是谢老师数数。“嘀——”开始了！我用力甩动绳子，“呼呼呼”，疲劳感不停地从我的手中、脚中涌出，不过我还坚持着。结束了，谢老师笑眯眯地对我说：“很不错，比上一次大有长进，不过只有206个。”
沈老师宣布：“这次所有的擂主都保住了自己的地位。”
唉，我没挑战成功，主要是因为体力不够了，下次要再练体力了。
擂台赛作文2
今天，班里开展了字谜擂台赛，我们很少进行这样的比赛，可谓是“百年难得一见”啊！我暗想，谜语可是我的强项，我一定要大展拳脚！
开始了，老师打开PPT，点开了第一个字谜，班里的气氛马上紧张起来。周围的同学马上举手，我却怎么也想不出来。我绞尽脑汁也无济于事。直到老师公布答案，我才恍然大悟。
不过我并不气馁，后面我就开始奋力逆袭了。我陆续拿下了几个五分题，这让我“功力大增”。看着好几个五分进账，我激动万分。
当老师在电脑上放出了“乘人不备”时，我第一时间举起了手，老师叫我，我半信半疑地回答：“是不是乖？”当大屏幕的那个括号里真的显示“乖”的时候，我整个人高兴得要“飞”起来了！
最后一题了，全班同学屏住呼吸，伺机而动。我的分数已经累积到了三十分，目前得分名列前茅。我又站起来答题目。没想到，我……我竟然打错了。我本以为要跨上山顶，没想到却坠落到了山腰。真可惜，差一点就对了。本来要登上三十五分最高分的我，却变成了28分的第二名！唉！不应该！不应该！
虽然与冠军失之交臂，让我十分遗憾，但比赛有终点，学习却无止境。我一定要多读多看多动脑筋，让我的学识更上一层楼！
擂台赛作文3
“叮铃铃”。上课了，今天最后一节课，我们举行了激烈又紧张的古诗擂台赛。同学们都很想知道今天谁是擂主，便拭目以待。
首先，史老师给我们讲了比赛规则，以随机抽取方式进行，抽到的小组轮流背诵，如果有背错或者不会背就直接被淘汰了。
史老师宣布比赛开始了，同学们聚精会神地盯着大屏幕。第一个抽到的是第六小组，同学们轮流起来背诵，会背的同学胸有成竹，对答如流，不会背的同学磕磕绊绊，很遗憾地走到了后面的位置上坐了下来。
轮到我背了，刚开始我紧张地停顿了一小会儿，接着流利地背了下来。经过两轮的抽取背诵，已经有许多同学被淘汰了，被淘汰的同学看着我们参加比赛的同学非常紧张，我们小组的组员默默地为我和高若曦鼓励着。可是最后一轮比赛，我被“唐乐府十首·田西边”卡住了，一下子我好像脑子被掏空一般，那些古诗早已空空如也，一下子脑袋仿佛变轻了，轻得快要飞起来了。此时，我怎么也想不起来了，背诵时间已经到了，唉，真可惜！我被淘汰了。
最后，我得了第五名。陈敬宇成为了这次的擂主。郭轩宇获得了第二名，庞奕帆获得了第三名，我特别的敬佩他们。以后我也要像他们一样，多多背诵，成为下次擂台赛的擂主。
擂台赛作文4
凉风送来了金一般的九月，又是一个丰收的季节。人们忙东忙西，连小小的昆虫们亦不例外。
夜幕降临，瞧，那片草地多热闹呀！原来昆虫国的居民们在举行昆虫擂台赛！我连忙跑过去看了看！
首先上场的是擂主——“大力士”独角仙先生！而我们的挑战的就是——“擂台新秀”——角虫先生！擂台赛开始了！裁判蝗虫先生一声令下，“大力士”独角仙便冲向“擂台新秀”—甲虫！甲虫灵巧的躲开了，独角仙不服输，再次冲向甲虫，甲虫再次躲开。而独角仙先生却由于速度太快冲出了“擂台”。甲虫拉拉队们唱起了动听的歌，这歌曲好似灵泉一般。
下一个上场的是蛐蛐！蝗虫裁判在次一声令下，甲虫飞了起来，这场战斗到底谁输谁赢，十分难说。甲虫和蛐蛐开始打斗，势要拼个你死我活。甲虫不断撞向蛐蛐，蛐蛐每次都正面迎击！最终，蛐蛐倒下了，甲虫也伤势不轻。于是蝗虫裁判决定，让蚂蚁当暂时擂主。
下一个攻擂者，是一只比之前的守擂者还要巨大的一只独角仙，独角仙到了台上，只听裁判一声令下，独角仙马上冲向蚂蚁，蚂蚁和独角仙打起来了！他们打得那叫一个难解难分呀！最后，由于蚂蚁的一时松懈，被独角仙撞出了擂台！蚂蚁为他的轻视付出了代价。
最后一位攻擂者是一只小圆虫，独角仙呆着了，台下的虫子也呆住了，他们可能在想：这么小的小圆虫也来参赛？独角仙在最后一刻缓过神来了，开始了最终决斗。独角仙冲向小圆虫，却被小圆虫用一个舞蹈姿势闪开了… …
最后，独角仙输了。他怎么也想不到，自己输给了一只会跳舞的小圆虫。当然，谁又能想到呢？这真是一场精彩的昆虫擂台赛啊！
擂台赛作文5
“加油，加油！”这发生什么事了呢？哈哈，原来我们班正在进行有趣的吹气球比赛。
老师介绍吹气球的规则：谁能在一分钟之内，吹的气球最大，而且不炸，你就赢了。同学们听得兴致勃勃，生怕漏了一个字，老师把我们分成两组：美少女一组，小帅哥一组。
第一轮，老师给我们每个人两个气球，一个是用来吹的，另一个是吹爆炸后备用的"。老师让我们一个人吹，一个人把眼睛一直直勾勾看着气球是变大了还是变小了。我拿着球手直颤抖，心想别让气球爆炸了啊，爆炸了我又要重吹了，我还想得第一名呢！
可小气球就是不听话，好像在说：“我就是不让你吹起来，有本事你来追我呀，我飞的速度可快了，哈哈！”说着小气球“蹦”的一声，从我的嘴边飞到别的地方去了。我心想：哼！小气球，你真调皮，下次就把你抓紧了。“一分钟到了，我们班的王惜梦和程安鹏获得了胜利！”他俩吹的气球比我人还要长，吓得我们尖叫。
第二轮，是互助比赛。我和好朋友王雨涵一组，一人扶着气球，一人双手放在背后用力的吹气球。王雨涵她把手放在后面，只管吹气球的，我把手在下面托着球。一分钟过去了，她使劲的吹，气球才吹了一半，我心想：“糟了，才吹一半，惨了，这下又输了。”果然，这一轮又是程安鹏胜利了。
第三轮，老师让我们用鼻子吹，一只鼻子孔吹，另一只手捏着鼻子。我用鼻子吹，我用手托下面，用一些力，生怕气球又一气飞走了，我心里暗暗给自己打气，结果又败了，这次赢了又是王惜梦，王雨涵。
这次游戏让我明白！我下次再吹气球，一定得赢，看来我每天还要多加练习啊！
擂台赛作文6
生存知识技能比赛开始了！我们要考的第一个项目是挣脱术，教练随机叫我们班的同学上台来和四（1）班的同学来PK。“2班，朱成圆！”教练说道。被叫到的圆圆“啊”了一声才上台，看来，她好像不会挣脱术。教练先用一只手抓住她，她朝教练大拇指的方向一转，顺利的挣脱了。再是第二个动作，教练现在用两个手抓住她，圆圆的手左转右转却还是没能挣脱。“右手用弧口撞，肘部顶，像这样！”坐在前排的同学一边说，一边做动作。终于，在同学们的提醒下，圆圆做出了正确的挣脱动作。接着，教练又叫了一位同学上场，这时同学们都希望是叫盛一川或是丁欣来，但是，命运总是不合人意，教练叫了杨孟言同学。虽然大家大多是消极的心情，但还抱着一线希望。可杨孟言没有成功。然后，教练教了我们正确的挣脱方法。
接下来，便到了第二个环节——灭火器的使用方法。可能是因为比较难，所以梁启政和胡飞扬的动作都不够标准。
然后，就该考心肺复苏术了。教练陆续请了许多同学来做动作，却没有一个人做对，有不少同学都按错了地方。（看来，我们的听课效率不咋的）最后，还是教练细心地教了我们一遍。
马上，我们今天的“重头戏”——绳结接力赛就开始了。这个比赛项目的规则不同，需要班长来选五位同学组成一支“绳结小队”和四（1）班的同学比赛。“叶静怡！”当丁欣叫到我的时候，我超级激动。五位队员到齐后，比赛就开始了……最后我们班赢了，到家都快乐的无法形容。
通过这一次的“生存技能擂台赛”，大家都是快乐多多、收获满满的。
擂台赛作文7
今天下午，学校要举行一场别开生面的踢健子比赛—连续踢毽擂台赛。我们班的陈萍也参加了这次比赛，她可是“踢健子’的高手，我们都希望她能获得冠军。
发令枪“呼”的一声，比赛开始了。运动员们敏捷地将健向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。一、二、三、四……观看比赛的同学们也有节奏地数着，数着……
随着时间的推移，不少运动员逐渐被淘汰了。只剩十个人了，只剩五个人了……最后，场上只剩下一个人—我们班上的“踢健子大王。—陈萍。看，她踢得多轻巧！键子好像有一根弹簧绳拴在她脚上似的，不停地在她脚上轻快地跳上落下，她的脸上也不时地露出微笑。踢了300下后她好像感到有点累了，额头上渗出了汗珠，脸上泛起红晕。350……，400……将要到达450下了！同学们也激动起来，“加油”的喊声不断。她似乎听到了同学们的喊声，得到了同学们的鼓励，踢得更稳了。
“496！”全场几百个同学异口同声地报着这个数字，并且继续往下报……突然，她的一只脚歪了一下，毽子踢歪了。“槽糕！”好几个同学从凳子上跳了起来，眼睛瞪得老大。说时迟，那时快，只见陈萍一个箭步冲上前，迎着毽子落下的方向将脚伸出去，一勾，把毽子勾了回来。健子又*稳地在她脚上轻盈地飞舞起来。同学们见此情景不由得拍起手来啧啧称赞。
“601”，同学们数着这惊人的数字。随着全场就爆发了一阵热烈的掌声。这时陈萍已是满头大汗，但她全然不顾，坚持着，坚持着，……终于达到610下。
陈萍下场了，同学们围着她，向她祝贺，热情地赞扬……
擂台赛作文8
耶！愉快的周末又到了，我可真高兴呀！在这个星期六的上午九点钟的时候我、夏子婷、李温珏和王琪梦去参加温州市第五届“社会一角征文比赛”。我们大约写了一个小时才结束。后来经过好长时间的才来到李温珏家。之后，这场前所未有的“周末擂台赛”就开始上演了。
第一幕：【化妆记】
来到她家，我们先在他家坐了一会儿，等到她家人都出去旅游之后，我们向一群野狗冲上二楼，猴儿似的疯玩起来。不是拿起她哥的吉他当街头卖唱的，就是玩捉迷藏。后来她们不知为什么跑进了洗手间，我进去一看，原来它她们要比化妆，由于我不会，也不喜欢干这件事 ，所以我只能当裁判。比赛开始，夏子婷似乎对化妆这行很有经验，马上拿起隔离霜，在脸上反复涂抹，再用最快的速度抢来了眼影用天蓝色涂在了眼皮上，真像是一位乡村小姑娘。而李温珏用的是紫色和粉红色打扮好了以后就如同一位阴险的妇人。我看她们玩得那么开心就也学着夏子婷的动作用黑色涂在了眼睛周围的一圈好像一只熊猫。弄得她们哭笑不得。最后我宣布：两人*局。
第二幕：【转圈记】
后来，我们擦掉了脸上的妆到了楼下玩转圈，谁赢谁就可以吃到可乐糖。开始转圈了，我们伸着手仰望着蓝天在空地上进行三百六十度旋转。过了一会儿李温珏的身体开始倾斜，两眼昏花，只听“通”的一声李温珏坐在了水坑中。这场比赛我和夏子婷获胜。
第三幕：【打水漂】
转完圈后，我们来到河边，寻找石子。“啊！这有一堆石子！”我惊喜地叫道。这里的石头有的像小巧的巧克力豆，有的如同圆圆的鸡蛋，有的酷似一根树枝，有的薄的宛如一片落叶．．．．．．于是，大家各自拿了一个半蹲着把石子扔进河中，只见石子在水中欢快地跳跃了起来．．．．．．结果我们打成了*手。
这就是一场擂台赛，精彩吗？
擂台赛作文9
前两周，小张老师通知：“下周四下午的活动课将举行悠悠球大赛。”老师话音刚落，教室里一片欢呼。
期待已久的一天终于来到了。这天下午还没等老师进教室，大家就按捺不住激动的心情七嘴八舌议论着。这时老师来了，郑重宣布：“悠悠球大赛现在开始。”同学们欢呼雀跃。老师示意大家坐好，同学们才慢慢安静下来。老师接着说：“比赛规则是根据选手的表现，谁赢得的掌声最热烈，谁就是当之无愧的‘悠悠王’。”
选手们个个摩拳擦掌，都想上台露一手。第一个自告奋勇举手的是葛文星。看，他迈着轻快的脚步走到台前。他用的招式可不一般，是上线加两周着地，他给这招取名儿叫“翻天覆地”。接着他又表演了“飞碟UFO”——就是斜向发球变成飞碟的样子，随后他手一挑，小小的悠悠球凌空而起，最后手又一抖，悠悠球急速返回他的手中。“帅呆了！”“酷毙了！”台下掌声如潮水般汹涌。
第二个上场的是危易凡，他也想像葛文星一样大显身手，只见他大摇大摆地走上了台，可天有不测风云，第一次他就失手了，第二次还是以失败告终。小张老师见危易凡灰心丧气的模样，连忙给他鼓励：“没关系，回去好好练，老师相信你一定能行！大家来点掌声，给危易凡鼓鼓劲儿。”
瞧，齐钱嘉也带着“家伙”来了。他熟练地舞动起手中的悠悠球，花样百出：有“海底捞球”、“魔术球”、“智能旋风”，还有“登跃弹射”……悠悠球呼呼地转个不停，忽而左，忽而右，忽而上，忽而下，看得大家眼花缭乱。围观的同学有的站在椅子上，有的还站在桌子上，都生怕错过那精彩的一幕。接下来，选手们还表演“金蛇狂舞”、“三足鼎立”、“天旋地转”……
今天的比赛太精彩了！真是让我大开眼界呀！最后，大家没能分出胜负，因为在我们眼里，他们都是最棒的！
擂台赛作文10
在一片与世隔绝的大森林里，一年一度的“植物比美擂台赛”又开始啦。评委是银杏爷爷、金桂姐姐等植物。
珠圆玉润的葡萄扭着腰登上台，深情款款地唱道：
“森林里我爬最高，树草中我长最巧……”
还没唱完，柏树一阵“呼呼——呼呼——”的大风把她刮下来，轻轻地唱道：
“酸酸，酸酸！挡风寒，我抢先，一年四季我长青！讲功劳，我第一……”
还没唱完，评委都打着哈欠，提不起精神来：“唉，每年都是这样，太乏味啦！”“要是这次还没有个冠军，那我就退出啦！”
擂台赛依然吵吵闹闹的进行着。
这时，一株玉兰登上台，她长得葱葱郁郁。大片的叶子青翠欲滴，远看这玉兰，它们怒放着，如满天朝霞；又如祥云降临。玉兰花轻轻地说道：“我……我表演一个节……目。”评委们来了新意：这些植物都不像这株玉兰。他们都是“只看不中用”而已，却没有精彩的表演啊！玉兰花开始了表演：微风配合着玉兰花，轻轻吹过，玉兰抖动着娇躯犹如少女的裙子在起舞弄影。“少女们”随风而起，霓裳羽衣把这片森林装扮得分夕慨娆。
这下，森林里一下开了锅。“满天星”在绿叶的陪衬下，显得分外美丽。花瓣一丝丝，一片片，层层叠叠地围拢在一起，把金黄色的小花蕊紧紧包裹。花朵的颜色也很多，红的似火，白的如玉，粉的似霞，黄的如金，看得眼花缭乱。说道：“我也给大家表演！”又是一阵清风吹过，数百朵玲珑细致、洁白无瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若无际夜空中的点点繁星，似雾般朦胧，极具婉约、雅素之美，又如爱人的呼吸般温柔动人。微风吹过，清香四逸，更显温馨。真有些儿“舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟”的气质……
这次的擂台赛，大家都忘我地表演着……似乎都忘记了一起……
古诗擂台赛作文3篇（扩展2）
——擂台赛作文10篇
擂台赛作文1
“哐铛铛”！在体育课上，一声清脆的敲击声传遍了操场这一乐土，我们的目光全部集中到了颁奖台。原来是我们班独具一格的“江湖金腰带”比赛要在这里大放溢彩了！
只见主持人C同学大腹便便地走上“武林台”，开始了一连串激情澎湃地报幕：“我宣布，“SSS赛季金腰带争夺赛”现在开始，感谢我们的赞助商金钞公司，感谢热情洋溢的粉丝，感谢参赛选手的积极参与……”报幕刚结束，台下便掀起了一阵议论声：会是谁呢？谁来比啊？我猜是……。没一会儿功夫，走出了两位“大侠”，两人乃是江湖是赫赫有名的“武林高手”：“金刚大头”L同学与“火眼金睛”Z同学。双方经纪人随后走上台握手，给选手加油，向观众致敬。紧接着比赛正式拉开帷幕。L同学像一位威风凛凛的大将军一般走到台子正中央，他走起路来都格外潇洒自如，随后双手作揖，雷鸣般地大声吆喝：“我人称“金刚大头”，请大家多多支持捧场。说罢L同学一个精彩亮相，他摆出大鹏展翅的动作对着Z同学喊道：“大神，您先请！”这一声挑衅惹得粉丝观众发出阵阵笑声。Z同学不甘示弱，三步并两步走向L同学，L同学还没反应过来，便遭受了Z同学的“当头一拳”，L同学应声倒下，正当Z同学趁胜攻击之时，L同学一个驴打滚，躲过一劫。L同学不甘示弱，划过一个螳螂腿绊倒了Z同学。双方1：1打*。接下来的比赛，势均力敌，双方都以防守为主，不见比分有所变动。比赛陷入僵持状态，两人累得气喘吁吁，互相对视，空气也凝固了……突然一个声音打破了僵局：“你们在那里做什么？”L急中生智把Z同学拥入怀中，对着前来的老师说：“嘿嘿，老师，我们好朋友闹着玩呢！”敬业的主持人再次上台：“美好的时光总是这么短暂，期待我们下次比赛。”说完，在大家哄笑声中结束了比赛，我们离开了热血沸腾的战场。
这只是我们在忙碌的学习之余的一个小插曲，希望多年后再次回到这片青春热土之时，还能想起这段美好有趣的时光。
擂台赛作文2
这个星期四，我参加了学校里举行的体育擂台赛。
12点整，沈老师在广播里说：“要参加擂台赛的同学请在体育馆集中。”我一听，急忙冲出教室。我向后一看，陶子、顾宇波、单彦华等也跟我一起出来了。
到了体育馆，沈老师问我们：“你们要比什么？”
“我比单跳，陶子比双飞。”我说。
“我、徐钱彧、钱王薇比毽子。”顾宇波说。
“我也比单跳。”单彦华说。
沈老师说：“先来单跳和双飞。”于是，我走到前面，一个二班的同学也和我一起向前。谢老师帮我数数。我们挑战的是浦阅洲，他跳了220个。
“准备——开始！”我飞快地甩起跳绳，“呼呼呼”地声音从我耳边掠过。到一百多个时，我体力渐渐不支了，绳子甩动的速度也慢了下来。“嘀——”哨声响了，谢老师说：“188个。”188个？比220个差远了！二班的同学说：“我本来可以超过他的，可我手滑了两下，所以只跳了210个。”这时，浦阅洲也过来拍拍我的肩膀说：“我们班能跳成你这样的也很少了！”
我苦笑一声，坐在地上，陶子也坐在我的身边，我问他：“你跳了多少个双飞？”
“唉，我只跳了79个。”
这时，踢毽比赛开始了，我看了看踢毽，就又开始练跳绳了。“嘀——”踢毽也结束了。
第二轮单跳也开始了，单彦华在上面快速地跳绳，可是他却断了好多次，于是，他只跳了170几个。
我准备再去挑战。这次又是谢老师数数。“嘀——”开始了！我用力甩动绳子，“呼呼呼”，疲劳感不停地从我的手中、脚中涌出，不过我还坚持着。结束了，谢老师笑眯眯地对我说：“很不错，比上一次大有长进，不过只有206个。”
沈老师宣布：“这次所有的擂主都保住了自己的地位。”
唉，我没挑战成功，主要是因为体力不够了，下次要再练体力了。
擂台赛作文3
一天，植物王国里举办了一场别开生面的擂台赛，植物们从四面八方蜂拥而至，门槛都快被踩塌了。
各路植物在皇宫里等了好久，擂台赛终于开始了。主持人含羞草王子敲了敲麦克风，大声说：“植物擂台赛现在开始，第一位出场的选手是——竹子。”
竹子兄弟手拿话筒说：“别看我长得又细又长，像瘦丝，其实，我强壮得很呢！大家听过一首诗吗？咬定青山不放松，立根原在破岩中……”
这时大王花霸气十足地跳上台，把竹子推下台说：“就你那几下子，还能赢得了我？我可是植物中最奇特的，既没有叶子，也没有茎，只有硕大的花朵，整朵花直径大约有150厘米，共有五个瓣，三十多斤重，花中心可装十多斤水，甚至可以藏一个人呢！你们说冠军是不是应该给我呢？”
铁刀木也不甘示弱：“我是世界上最硬的树种！我的硬度每*方厘米可达656—698千克，称得上刀斧难入，用斧头劈我时竟会迸出火星，厉害吧？此外，我对病虫害的抗病能力极强，又难腐蚀，且生长迅速又长寿，所以人类总爱用我来制作高级家具，冠军应该归我！”
其它参赛选手也纷纷述说自己的长处，大家你一言，我一语，吵得不可开交，喉咙都快要叫哑了，有的甚至打了起来，折断了枝叶，扯碎了花瓣！
这时，植物爷爷来了，他意味深长地说：“每个植物都有各自的长处，无论如何都是相互替代不了的，大家应该和谐相处，为地球——我们共同的家园多添一份绿！”
擂台赛作文4
今天是飞机家族的擂台赛，飞机家族老老少少来观看比赛，全场好不热闹。
首先出场的是身披黄色外衣的枭龙歼击机，他一上台便说：“大家好，我是*和巴基斯坦共同投资研制的新型全天侯轻型歼击机，别看我个子小，但是我具有突出的机动能突出的机动能力，较大的航程、我留空的时间和作战范围，还有优良的短距离起降是家族中顶呱呱的，如果，你不信我的本领，那么，我就来给你们表演表演！”说着，便启动发动机，表演了横滚、低空过场等高难度的动作，飞行八分钟后安全着路。表演刚结束，全场便爆发出排山倒海的掌声。
“哎哎哎，你有什么了不起的，我本领才大呢！”说着，身披绿色迷彩衣的吊扁侦察机迈着大步走了出来。“我可是家族中的万事通，就连蚂蚁搬家搬到哪里我都知道，我可以在低空连飞四天，擅长跟踪移动目标，你走到哪儿，我就跟到哪儿，你钻地底下去，我也能用我的仪器把你搜出来，明年，我的弟弟无人侦察机将在澳大利亚试飞，保卫油气设施，到时候，就又会给我们侦察机记上功。”
他的发言引得观众的啧啧赞叹。
“我看见一头牛在天上飞，哦，原来是地上有人吹呀！”喷起气式轰炸机哼着小曲上台了。“我是喷气式轰炸机，我是40世纪初，英国首先研制，虽然*时用不着我，但一到战场上，我便大显神威，我具有很强的杀伤力，黑色的战衣使敌人眼花缭乱，我大哥三角翼隐形轰炸机是飞机中的绞绞者。你们说，飞机家族中，我们算不算老大？”
观众们连连点头。
三架飞机激烈的争论引来了飞机元老哥伦比亚号爷爷，他出来调解纠纷：“你们各有各的优点、缺点，这场选拔赛并不是真正的争强，而是为了让你们更好地为人类服务啊！”
擂台赛作文5
今天下午，我约了几个小伙伴，来到了新一中的乒乓球场打乒乓球。
开赛前，我们三个人先做了一下热身运动，再通过“剪子、包袱、锤”来决出擂主。薄皓文当仁不让做了擂主，我和高宇杰轮流攻擂。
高宇杰首先发起攻击，他想以假乱真，表面上看起来是打“大白菜”，其实他想发“冰上芭蕾”。“接招”！高宇杰毫不含糊的说道。小小银球打着旋儿，飞身过网。薄皓文差点上了当，幸亏他反应敏捷，顺势侧身，一个反转弧旋球落在了高宇杰的反手位，他正沉浸在骗术的喜悦中，毫无接球的准备，这一局以高宇杰战败而告终。
“哈哈！”该我上场了，我不想用诈骗的手段取胜，觉得这样不文明。我想用麻痹战术打赢，先给他来一发“糖衣炮弹”，于是我说：“擂主，你的球技我已经领略了，非常精湛！”薄皓文的嘴角上流露出了淡淡的微笑。这时我心中暗暗自喜，觉得我的计划在兑现。
开球，我先给了他个高吊球，薄皓文理应来个扣杀一招将我制服，可是他却没有，他给了我一个照单买菜，想慢慢玩我。我想：擂主，你有点太轻“敌”了吧，我可是王克皓啊！这么好的时机，我能轻易放过吗？我纵身一跃，便送给他一个稳、准、狠的扣杀，球以迅雷不及掩耳之势“啪！”的一声着板后又飞弹到对面的墙壁上。我也紧紧握起左拳，像奥运冠军似的绕我的小场地转了一周，嘴里还情不自禁的喊了一声“耶！”。薄皓文一时傻了眼，这一局就这么轻松的被我搞定了！
后来的几个回合，我一直江山不倒，稳操胜券。
这场不成“规矩”的擂台赛让我明白了：一个人不能夜郎自大，要时刻铭记“尺有所短，寸有所长。”要善于“取人之长，补己之短。”
擂台赛作文6
为了让我们了解更多的汉字，欣赏汉字之美，领略*文化的博大精深。上周五下午，我们班举行了“汉字争霸擂台赛”，比赛规则是：老师随便选一个字，谁最先识别出来就举手，可以借助《新华字典》的帮忙，回答正确的就算获胜一局，比赛共20局，获胜者就是“汉字小霸王”。
同学们听了，个个胸有成竹、蓄势待发，都觉得自己一定能很快识别出来，不认识就查字典，这太简单了。袁老师看到大家一副不以为然的样子，微微一笑，在黑板上写了一个大大的“垚”字，同学们一下子傻眼了。同学们既不会读，也不知道“垚”字部首是啥。正当大家着急得像一只只“热锅上的蚂蚁——团团转”的时候，我们班的“字典王子”韩杰耕迅速查出这个字念“yao”，“土”部9画，是山势高峻的意思。同学们不禁惊叹他的速度，他赢了第一局。老师又写出第二个字“淼”，又被韩杰耕查出来了，念“淼”水部12画，形容水势大，他一连赢了两局，一下子成了全班同学的“公敌”，大家都一脸的不服气，憋着劲要把剩下的18局扳回来，绝不能让韩杰耕这小子“猖狂”下去。同学们加快了节奏，你来我往，互不服气，比赛很快到了白热化的程度。比赛结果出来了，有3位同学识别的字数超过了“字典王子”韩杰耕。哈哈，终于让他知道什么是“天外有天，人外有人”了。老师告诉我们，几种古文字中，只用汉字几千年来一直沿用至今，这是我们中华文明的血脉。
这次“汉字争霸擂台赛”让我们受益匪浅，不仅让我们欣赏到了汉字之美，而且为我们祖先创造了那么奇妙的汉字感到骄傲，祖国的文化真是博大精深。
擂台赛作文7
“加油，加油！”这发生什么事了呢？哈哈，原来我们班正在进行有趣的吹气球比赛。
老师介绍吹气球的规则：谁能在一分钟之内，吹的气球最大，而且不炸，你就赢了。同学们听得兴致勃勃，生怕漏了一个字，老师把我们分成两组：美少女一组，小帅哥一组。
第一轮，老师给我们每个人两个气球，一个是用来吹的，另一个是吹爆炸后备用的"。老师让我们一个人吹，一个人把眼睛一直直勾勾看着气球是变大了还是变小了。我拿着球手直颤抖，心想别让气球爆炸了啊，爆炸了我又要重吹了，我还想得第一名呢！
可小气球就是不听话，好像在说：“我就是不让你吹起来，有本事你来追我呀，我飞的速度可快了，哈哈！”说着小气球“蹦”的一声，从我的嘴边飞到别的地方去了。我心想：哼！小气球，你真调皮，下次就把你抓紧了。“一分钟到了，我们班的王惜梦和程安鹏获得了胜利！”他俩吹的气球比我人还要长，吓得我们尖叫。
第二轮，是互助比赛。我和好朋友王雨涵一组，一人扶着气球，一人双手放在背后用力的吹气球。王雨涵她把手放在后面，只管吹气球的，我把手在下面托着球。一分钟过去了，她使劲的吹，气球才吹了一半，我心想：“糟了，才吹一半，惨了，这下又输了。”果然，这一轮又是程安鹏胜利了。
第三轮，老师让我们用鼻子吹，一只鼻子孔吹，另一只手捏着鼻子。我用鼻子吹，我用手托下面，用一些力，生怕气球又一气飞走了，我心里暗暗给自己打气，结果又败了，这次赢了又是王惜梦，王雨涵。
这次游戏让我明白！我下次再吹气球，一定得赢，看来我每天还要多加练习啊！
擂台赛作文8
耶！愉快的周末又到了，我可真高兴呀！在这个星期六的上午九点钟的时候我、夏子婷、李温珏和王琪梦去参加温州市第五届“社会一角征文比赛”。我们大约写了一个小时才结束。后来经过好长时间的才来到李温珏家。之后，这场前所未有的“周末擂台赛”就开始上演了。
第一幕：【化妆记】
来到她家，我们先在他家坐了一会儿，等到她家人都出去旅游之后，我们向一群野狗冲上二楼，猴儿似的疯玩起来。不是拿起她哥的吉他当街头卖唱的，就是玩捉迷藏。后来她们不知为什么跑进了洗手间，我进去一看，原来它她们要比化妆，由于我不会，也不喜欢干这件事 ，所以我只能当裁判。比赛开始，夏子婷似乎对化妆这行很有经验，马上拿起隔离霜，在脸上反复涂抹，再用最快的速度抢来了眼影用天蓝色涂在了眼皮上，真像是一位乡村小姑娘。而李温珏用的是紫色和粉红色打扮好了以后就如同一位阴险的妇人。我看她们玩得那么开心就也学着夏子婷的动作用黑色涂在了眼睛周围的一圈好像一只熊猫。弄得她们哭笑不得。最后我宣布：两人*局。
第二幕：【转圈记】
后来，我们擦掉了脸上的妆到了楼下玩转圈，谁赢谁就可以吃到可乐糖。开始转圈了，我们伸着手仰望着蓝天在空地上进行三百六十度旋转。过了一会儿李温珏的身体开始倾斜，两眼昏花，只听“通”的一声李温珏坐在了水坑中。这场比赛我和夏子婷获胜。
第三幕：【打水漂】
转完圈后，我们来到河边，寻找石子。“啊！这有一堆石子！”我惊喜地叫道。这里的石头有的像小巧的巧克力豆，有的如同圆圆的鸡蛋，有的酷似一根树枝，有的薄的宛如一片落叶．．．．．．于是，大家各自拿了一个半蹲着把石子扔进河中，只见石子在水中欢快地跳跃了起来．．．．．．结果我们打成了*手。
这就是一场擂台赛，精彩吗？
擂台赛作文9
前两周，小张老师通知：“下周四下午的活动课将举行悠悠球大赛。”老师话音刚落，教室里一片欢呼。
期待已久的一天终于来到了。这天下午还没等老师进教室，大家就按捺不住激动的心情七嘴八舌议论着。这时老师来了，郑重宣布：“悠悠球大赛现在开始。”同学们欢呼雀跃。老师示意大家坐好，同学们才慢慢安静下来。老师接着说：“比赛规则是根据选手的表现，谁赢得的掌声最热烈，谁就是当之无愧的‘悠悠王’。”
选手们个个摩拳擦掌，都想上台露一手。第一个自告奋勇举手的是葛文星。看，他迈着轻快的脚步走到台前。他用的招式可不一般，是上线加两周着地，他给这招取名儿叫“翻天覆地”。接着他又表演了“飞碟UFO”——就是斜向发球变成飞碟的样子，随后他手一挑，小小的悠悠球凌空而起，最后手又一抖，悠悠球急速返回他的手中。“帅呆了！”“酷毙了！”台下掌声如潮水般汹涌。
第二个上场的是危易凡，他也想像葛文星一样大显身手，只见他大摇大摆地走上了台，可天有不测风云，第一次他就失手了，第二次还是以失败告终。小张老师见危易凡灰心丧气的模样，连忙给他鼓励：“没关系，回去好好练，老师相信你一定能行！大家来点掌声，给危易凡鼓鼓劲儿。”
瞧，齐钱嘉也带着“家伙”来了。他熟练地舞动起手中的悠悠球，花样百出：有“海底捞球”、“魔术球”、“智能旋风”，还有“登跃弹射”……悠悠球呼呼地转个不停，忽而左，忽而右，忽而上，忽而下，看得大家眼花缭乱。围观的同学有的站在椅子上，有的还站在桌子上，都生怕错过那精彩的一幕。接下来，选手们还表演“金蛇狂舞”、“三足鼎立”、“天旋地转”……
今天的比赛太精彩了！真是让我大开眼界呀！最后，大家没能分出胜负，因为在我们眼里，他们都是最棒的！
擂台赛作文10
“哈哈、呵呵……”笑声从教室里涌了出来。而到底是什么让这小小的教室充满了笑声呢？原来是张老师在教室里摆下了一个特别的“逗笑擂台赛”。
比赛的规则是由两名同学分别担当“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接触守擂者的情况下逗笑他为胜并转换角色担任守擂者。
比赛开始了，一上场便出现了“大块头”对战“小不点”的局面。那位“大块头”身材魁梧面无笑容担任了守擂者，而“小不点”自然成了攻擂者。大家都为“小不点”这场悬殊的挑战赛捏了一把汗。“小不点”在台上挤眉弄眼，不一会儿那五官便鼓得像个包子似的。台下的我们不禁笑得东倒西歪，可是那位“大块头”却还是一副苦瓜脸。“小不点”眼看就束手无策了，台下的观众也为他着急。可就在这时张老师“挺身而出”对着“大块头”一会儿挤眉弄眼一会儿摇头晃脑一会儿念念有词。结果“大块头”在这一番攻势之下“扑哧”一声笑得合不拢嘴；台下的观众也在这些动作的感召下笑成了一团。有的捧腹大笑，有的大声叫好，有的笑倒在地上站不起来了。
不一会儿第二轮擂台赛开始了，由于在上一轮比赛中张老师为击败“大块头”立下了汗马功劳，所以这次的守擂者是张老师。这次是一位叫做蒋宇鹏的同学，他大摇大摆的走上擂台要以攻擂主的身份“逗败”张老师。首先蒋宇鹏做出了一副奇怪的动作“逗鸡眼”这也让久经沙场的张老师有点招架不住但他还是咬紧牙关，把脸涨得通红也没有笑出声来。再看蒋宇鹏同时又来了个配音“咯、咯咯、咯咯咯……”一声快似一声一声高似一声。这招“火上浇油”最终让张老师“自乱阵脚”捂着肚子笑个不停。台下更是掌声笑声叫好声响成一片。
不一会儿一个半小时眨眼便过去了，可是同学们却早已忘记了时间，恨不得让时间永远停留在这里。
古诗擂台赛作文3篇（扩展3）
——我得了古诗擂台赛一等奖
我得了古诗擂台赛一等奖1
我衷心的祝福，
天下所有的父亲，
在每一年里能够，
一年能比一年好，
一年四季都健康，
甜甜蜜蜜过一生，
年年岁岁报*安，
万寿无疆活到老，
夫妻和睦永相随，
万年乘得渡江船，
白头到老幸福门。
最后，我在这里真诚的.希望祝天下所有的父亲
节日快乐，**安安，幸福安康，青春永驻，一切都好。
古诗擂台赛作文3篇（扩展4）
——超级擂台赛教案5篇
超级擂台赛教案1
设计意图
《超级擂台赛》这个故事讲述了山羊公公举行“超级擂台赛”招聘保护羊群守卫的过程，其中要孩子们明白的一个道理是：想要做一名优秀的守卫只有一些外在的本领（身材高大、力大无比、动作灵活、奔跑速度快）是不够的，重要的是要有责任心以及认真的态度。绘本中隐含了观察、比较、记录、统计等数学内容，能让幼儿观察、比较、分析并运用已有的数学知识和经验，去解决故事中的问题，完善和丰富故事情节，领会故事的主题思想。而这些内容正符合我们大班孩子的水*，让孩子运用已有的数学经验，帮助羊村选择合适的守卫，让孩子们进一步体会到数学的趣味和用处，体会到数学与生活的紧密联系，体会到学习数学是一件快乐的事。
本数学活动以绘本为载体，具体形象、生动有趣，枯燥、抽象的数学内容，因为有了故事背景的支撑而变得生动活泼，更有利于幼儿对数学知识的掌握和理解。活动中我们还多次使用多媒体课件，使活动更具有情景性和趣味性，满足了幼儿具体形象思维的年龄特点，能有效优化教学过程。
活动目标
1.尝试从身高、重量、时间等数量方面作比较，能够对比赛的结果进行目测及统计，解决故事中的问题。
2.发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。
3.感受故事的趣味和智慧，学做一个具有责任心的人。
重点难点
活动重点：发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。
活动难点：尝试从身高、重量、时间等数量方面作比较，能够对比赛的结果进行目测及统计，解决故事中的问题。
活动准备
多媒体课件、统计表
活动过程
一、情景导入，引发问题。
（一）意图：张贴招聘广告，了解招聘守卫的原因。
师：今天我给大家带来一个故事，故事发生在森林里，有一天羊村的山羊公公发现山上的狼越来越多，羊村的羊却越来越少，这可急坏了山羊公公，他想啊想终于想到了一个办法。于是他便带着小羊们一起在森林里贴广告。
重点提问：1.小朋友们看，广告上说了什么？（聘请守卫一名）
2.山羊村长为什么要招聘守卫？（因为狼要吃羊村里的羊，守卫可以看守羊村,保护羊群，这样狼就不敢来吃羊了。）
（二）山羊公公的话，了解选择守卫的标准。
1.所以山羊公公提出了要求：守卫一定要身材高大，力大无比,动作灵活,奔跑速度快才能保护羊群。
2.广告一贴出来，就来了很多应聘的动物。数一数有几个动物？都有谁呢？
3.这么多动物都想应聘这个工作，可是山羊公公只需要一名守卫，这可怎么办？谁有主意？（比赛）比什么？(幼儿自由回答）
4.来看山羊公公的办法，（超级擂台赛），什么是超级擂台赛？(幼儿自由回答）
5.我们来看一看，山羊公公制定的超级擂台赛有哪些比赛项目？（1.接飞盘比赛，2.身高比赛，3.举重比赛，4.跑步比赛。）理解四场比赛与聘用条件一一对应地关系。这有四场比赛项目，只有山羊公公一个裁判，实在太忙了，请小朋友们一起做裁判，愿意吗？
二、分析解读理解过程，选择守卫的过程和理由。
意图：解读招聘过程，理解山羊公公选择守卫的标准及方法。
(一）接飞盘比赛。
1.了解比赛规则：就是谁接住飞盘的谁就获胜。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。
3.小裁判记录比赛结果。
小裁判们，现在比赛的裁判标准你们都知道了。那现在我们开始来记录：
那现在我们用记录表来记录接飞盘比赛的情况，第一个动物是...它接住飞盘了吗？好，通过接飞盘比赛打√，没有通过的画。
（二）身高比赛。
1.了解比赛规则，是超过 100 厘米的获胜，厘米是身高测量的单位。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。哪些动物超过了 100 厘米？你是怎么看出来的？小乌龟和小狐狸为什么没有获胜？
小结：原来在红线以上的就超过了 100 厘米，红线以下的不能获胜。
3.小裁判记录比赛结果。
（三）举重比赛
1.了解比赛规则，超过 100 公斤获胜。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。哪些动物超过了 100 公斤？你是怎么知道的？小结：原来要把两个数字合在一起，那就是这个动物举重的成绩。
3.小裁判记录比赛结果。
（四）跑步比赛。
1.了解比赛规则，十分钟以内才能获胜。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。怎样才能知道时间呢？（看上面的时钟就知道了。）先找到出发是几点？（12 点）你怎么知道的？（这个长针，短针都指向 12 点）。好，我们现在就来看小动物跑了几分钟？(..分钟）为什么？
小结：十分钟以内不包括十分钟。
3.小裁判记录比赛结果。
三、查看并分析比赛结果。
（一）统计选手在四场比赛中的结果，讨论是否能成为守卫。
好，那现在我们的超级擂台赛就结束了，来看一看四场比赛的结果。
谁可以成为守卫？（老虎，大猩猩，猎狗)为什么？（因为每场比赛都获胜了。）原来是要四场都获胜了才可以。那剩下的动物呢？为什么它们不能当守卫？如果其中有一场失败了就被淘汰了。
（二）观察工作表现选出最后的获胜者。
来，我们现在请出这三位获胜者，四场比赛它们都获胜了。可是，山羊公公只需要一名守卫，那怎么办？山羊公公想出了一个好办法，实习工作一天。山羊公公请它们分别带着羊群上山，看看它们的表现怎么样？（老虎当上了守卫，它的吼叫声虽然吓跑了狼群，但是也吓晕了小山羊们。大猩猩当起了守卫，来到山坡开心极了，它张开手臂在树林间荡起了秋千，只顾自己玩，结果许多小羊被狼叼走了。）而猎狗的表现怎么样？（它让小羊站在中间，大羊围在小羊的外面，自己站在最外面保护他们。)
四、揭示结果明白道理
意图：揭示结果，幼儿感悟
（一）幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由。
如果你是小羊你把票投给了谁？谁得票最多，那么谁来当守卫。
（二）公布结果，展开讨论
最后，谁获得了胜利？（猎狗）我们掌声把送给猎狗。为什么老虎和大猩猩的票那么少？(幼儿总结）一开始老虎和大猩猩很不服气，山羊村长告诉他们合格的守卫不仅要有外在的`本领，要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有认真的态度，一份责任心。
小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩高大，但是它动脑筋，做事认真。所以才会过了一关又一关，最终获得胜利。
今天的故事有趣吧，那山羊公公和小羊们也要谢谢你们，眼睛明亮头脑聪明的小裁判们！我们也要向猎狗学习，动脑认真，还有责任心。
活动反思
幼儿在活动中都只是进行了部分统计，部分参与，应该再制作不同比赛的统计表并投放到区域中，幼儿尝试自己完整地观察、判断、记录、统计并分析结果的过程。
超级擂台赛教案2
活动目标：
1、尝试参与数量、身高、重量、时间等比较，作出判断，解决问题。
2、会用较清楚的语言讲述自己的发现和记录，并关注和学习同伴的记录方法。
3、体验数学游戏带来的乐趣。
活动准备：课件、四项比赛的记录表、笔等。
活动过程：
一、故事导入，激发幼儿兴趣。
1、师：今天，我给大家带来了一个有趣的故事，在山上，狼的数量越来越多，而羊村的羊越来越少。为了保护羊群，山羊村长决定要聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付狼。于是许多动物都赶来应聘（观看PPT），阅读绘本。
2、教师提问：来了几位小动物前来应聘？都有谁？
3、引出"超级擂台赛"
这么多动物都来了，但只聘请一名守卫，那可怎么办呢？（幼儿自由讨论）
师：我们来看一看山羊村长选择了什么办法？（超级擂台赛）
那会有哪些很厉害的比赛项目呢？（观看PPT后幼儿自由讲述）
二、幼儿尝试做裁判，观察记录比赛结果。
1、了解"擂台赛"的项目标准。
师：这四场比赛只有山羊村长一个人做裁判，来也来不及，想请小朋友帮忙一起做裁判好吗？但是作为一名小裁判我们首先要知道每场比赛的裁判标准是什么，我们一起来看一看吧！(幼儿相互讲述）
2、观察记录比赛结果。
师：现在每场比赛的裁判标准我们都知道了，你看山羊村长还为我们准备了裁判用的记录纸，小裁判们赶快选择你喜欢的一个比赛项目去记录吧！（幼儿分组进行）
3、请幼儿讲述比赛结果。
（1）首先我们来看一下接飞盘比赛。接飞盘比赛的获胜标准是什么？那么你们都用什么来表示获胜和失败的呢？结果怎么样？哪个裁判来说一下？他是先记录接住的小动物，还有没有别的记录方法？
（还可以按照顺序来一个一个记录，还可以先记录没接住的小动物）
（2）接下来一场比赛是身高比赛，那这场比赛的获胜要求是什么？
哪里是100厘米？那超过100厘米的动物有哪些？他说对了吗？到底对不对我们来看一下。小裁判你们的记录和上面一样吗？下次可要看仔细了。
（3）接下来的比赛是？举重比赛的标准是什么？那这几个小裁判记录的准确吗？（为什么获胜？150公斤哪里来的？原来要把两个数字合起来才是比赛的结果。
（4）跑步比赛的裁判标准是什么？怎么才能知道这些动物在10分钟以内？它们是什么时候开始出发的？（在12点出发）有谁获胜了？跑了几分钟？哪个裁判都对了？
（5）小裁判们，你们刚刚有没有都记录对呀？现在请你们再去看一看，把错的改好了交给我。
三、揭示结果。
1、四场比赛都结束了，那到底谁来做守卫？要看谁在这四场比赛中都获胜了。我们来看看这四场比赛的结果。那剩下的动物能当守卫吗？
2、那现在我们要请出3位获胜者，掌声有请。哇，好棒啊它们四场比赛都获胜了，诶，可是山羊村长只要请1个人当守卫，它又想了一个好办法，山羊村长分别让他们带着羊群上山，看看他们的表现怎么样？如果你是山羊公公，你会请谁当守卫？请说出理由。
教师小结：老虎把小羊吓着了，猩猩只顾自己玩，只有狗把狼给吓跑了。
3、我们来看看到底最后大家把票都投给了谁？守卫谁来当？掌声送给它。山羊公公也非常感谢小裁判帮他选出了这么棒的守卫，表扬一下自己吧。
故事简介：
为了保护羊群，山羊村长决定要聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼。许多动物都赶来应聘。山羊村长出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后只剩下猎狗、老虎和大猩猩三位挑战者，山羊公公该选谁呢？于是它请它们轮流当一天临时守卫。第一天老虎当上了守卫，结果老虎的吼叫声虽然吓跑了狼群，但是也吓晕了小山羊们。第二天大猩猩当起了守卫，来到山坡后，大猩猩看见满山的果实开心极了。它张开手臂在树林间荡起了秋千。结果，许多小羊被狼叼走了。最后一天，猎狗把羊群带到了一片草儿青青的山坡上。它让小羊站在中间，大羊围在小羊的外面，自己站在最外面保护他们。结果，所有的山羊把选票都投给了猎狗。老虎和大猩猩很不服气，山羊村长告诉他们合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。
反思：
《超级擂台赛》是一本十分有趣的绘本，它讲述了山羊公公举行"超级擂台赛"招聘保护羊群守卫的故事。数学巧妙地蕴藏在故事情节中，以童话方式讲数学，轻松、幽默、活泼、易懂，还原了数学本身的魅力，让数学在游戏中健全，数学在思考中成长。结合有趣的游戏活动，不断增强幼儿事物感观判断和逻辑思维能力。（目测、统计、猜测判断、辩证思维等）通过故事，让幼儿观察、比较、分析并运用已有的数学知识和经验，解决故事中的问题，完善和丰富故事情节，领会故事的主题思想。使幼儿在数量、身高、重量、时间等比较中，获得适度的挑战。活动中我们还多次使用多媒体课件，使活动更具有情景性和趣味性，满足了幼儿具体形象思维的年龄特点。
整个活动紧紧围绕招聘守卫线索展开，凸现招聘过程带来的趣味与智慧的感受。首先以招聘广告导入活动，简单明了，旨在揭示问题，引发思考。使孩子了解招聘守卫的原因与要求，给予孩子充分表达观点的机会。其次，通过四次不同的PK，激发孩子判断分析，使孩子尝试理解山羊村长选择守卫的过程和理由，同时将蕴藏其中的数学经验进行梳理。最后引发矛盾、揭示主题。通过出人意料的结果使孩子幼儿在投票与讨论中有所感悟。提问的预设，旨在从多个角度出发，设计一些能引发孩子推理、判断的问题。如从不同角度来提问Pk结果谁被山羊村长送出了大门、谁被留下了谁出局了等等，进一步引发孩子的思考。
当然活动中也有不足之处：如让孩子们在分析记录结果时可以挑重点来讲评。跑步分别用了多少时间难度较大则需要详细地来讲评，而是否接住飞盘、身高则可以简略些。
超级擂台赛教案3
活动目标：
1.尝试对竞选结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。
2.在自主统计活动中，感受数学活动的快乐。
3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
重点与难点：
重点：对竞选结果进行目测及统计，能用简单的符号进行记录。
难点：理解故事中所蕴涵的智慧。
准备：多媒体课件、统计表、笔。
活动过程：
一、山羊公公的招聘广告
（一）导入招聘原因今天，陆老师给小朋友们带来了一个故事，故事发生在森林里，山上的狼越来越多，而羊村的羊却越来越少，这下可急坏了羊村的山羊公公。于是，他想了一个办法。第二天，他和小羊们在森林里贴广告，瞧，猜一猜广告上会说什么呢？那什么是守卫？
（二）解读招聘过程
1.广告一贴出来，就有好多动物来应聘，看看有几个动物，它们是谁？
2.这么多动物他们都想应聘这个工作，可是只有一个动物才能成为守卫，这可怎么办？（比赛）
（三）超级擂台赛
1.山羊公公决定进行一次超级擂台赛，什么是超级擂台赛？
2.有哪些比赛项目？（身高比赛、接飞盘比赛、举重比赛）
3.比赛标准
二、我是小裁判
（一）介绍记录方法
1.小裁判们，现在比赛的标准你们都知道了，山羊公公还给你们准备了记录纸瞧，应该怎么记录呢？
2.用符号记录。
（二）幼儿操作记录
（三）交流比赛结果
1.接飞盘
（1）出示幼儿的记录纸，接飞盘比赛获胜的标准是什么？（接住飞盘）
（2）你用了哪两种符号？分别表示什么？
（3）哪些动物获胜了？
（4）出示正确答案。
2.身高3.举重
（四）比赛结果
1.现在3场比赛都结束了，谁会成为守卫呢？我们来看3场比赛的结果。
2.出示比赛结果。这是3场比赛的结果，谁获胜了？（猎狗、老虎、猩猩）看了这个统计表我们一下子就知道谁获胜了，其实我们刚才的.记录表也是统计表，有了统计表就能一目了然地知道比赛的结果，在我们的生活中我们也常常会用到它。
3.我们恭喜他们3位，通过了3场比赛，可是山羊公公只要请一名守卫，这可怎么办？
三、公布招聘结果
（一）最后的投票
1.山羊公公让他们3位分别带着羊群上山，看看他们的表现怎么样？
2.如果你是山羊公公，你会选谁当守卫？为什么？
3.我们来看看最后大家把票投给了谁？谁的得票最多？那守卫就是谁呀？（猎狗）我们拍拍手，祝贺他吧。
（二）教师小结
猎狗虽然不如老虎勇猛，也不比大猩猩灵活，也不比熊力气大，但是它会动脑筋，所以才会通过了一关关的比赛，最终获得胜利。那我们小朋友以后也可以来进行场超级擂台赛，标准你们定，看看谁最会动脑筋，能得到最后的胜利。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
超级擂台赛教案4
活动目标：
1、能根据图片大胆推测故事情节，乐意讲述自己的想法，对阅读活动产生兴趣。
2、尝试对竞选结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。
活动准备：
1、演示用：《超级擂台赛》ppt
2、演示用：大记录表1份
3、操作用：统计记录表1份、铅笔1支
4、幼儿人手一本图书
活动过程：
一、图片设疑，导入问题情景
1、山上有谁？山羊遇到什么麻烦了？
2、山羊们在干什么，什么是聘请？
二、体验统计的益处和乐趣。
1、来了哪些动物？我们得帮山羊们认真选一选。
（1）根据个子高矮，谁是合格的呢？
（2）现在还剩下几位，它们是谁？（7位）
2、根据力气谁获胜了？还剩下几位？
3、在接飞盘的比赛中，哪几位又获胜了呢？
4、山羊们投票选择了谁？ 为什么？
三、完整阅读故事。
1、想知道山羊们为什么选择猎狗吗？请小朋友们在书中找答案。
2、教师与幼儿一起完整阅读、感受。
延伸活动：
将图书投放活动区，供幼儿继续阅读及探究。
超级擂台赛教案5
设计意图
《超级擂台赛》这个故事讲述了山羊公公举行“超级擂台赛”招聘保护羊群守卫的过程，其中要孩子们明白的一个道理是：想要做一名优秀的守卫只有一些外在的本领（身材高大、力大无比、动作灵活、奔跑速度快）是不够的，重要的是要有责任心以及认真的态度。绘本中隐含了观察、比较、记录、统计等数学内容，能让幼儿观察、比较、分析并运用已有的数学知识和经验，去解决故事中的问题，完善和丰富故事情节，领会故事的主题思想。而这些内容正符合我们大班孩子的水*，让孩子运用已有的数学经验，帮助羊村选择合适的守卫，让孩子们进一步体会到数学的趣味和用处，体会到数学与生活的紧密联系，体会到学习数学是一件快乐的事。
本数学活动以绘本为载体，具体形象、生动有趣，枯燥、抽象的数学内容，因为有了故事背景的支撑而变得生动活泼，更有利于幼儿对数学知识的掌握和理解。活动中我们还多次使用多媒体课件，使活动更具有情景性和趣味性，满足了幼儿具体形象思维的年龄特点，能有效优化教学过程。
活动目标
1.尝试从身高、重量、时间等数量方面作比较，能够对比赛的结果进行目测及统计，解决故事中的问题。
2.发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。
3.感受故事的趣味和智慧，学做一个具有责任心的人。
重点难点
活动重点：发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。
活动难点：尝试从身高、重量、时间等数量方面作比较，能够对比赛的结果进行目测及统计，解决故事中的问题。
活动准备
多媒体课件、统计表
活动过程
一、情景导入，引发问题。
（一）意图：张贴招聘广告，了解招聘守卫的原因。
师：今天我给大家带来一个故事，故事发生在森林里，有一天羊村的山羊公公发现山上的狼越来越多，羊村的羊却越来越少，这可急坏了山羊公公，他想啊想终于想到了一个办法。于是他便带着小羊们一起在森林里贴广告。
重点提问：1.小朋友们看，广告上说了什么？（聘请守卫一名）
2.山羊村长为什么要招聘守卫？（因为狼要吃羊村里的羊，守卫可以看守羊村,保护羊群，这样狼就不敢来吃羊了。）
（二）山羊公公的话，了解选择守卫的标准。
1.所以山羊公公提出了要求：守卫一定要身材高大，力大无比,动作灵活,奔跑速度快才能保护羊群。
2.广告一贴出来，就来了很多应聘的动物。数一数有几个动物？都有谁呢？
3.这么多动物都想应聘这个工作，可是山羊公公只需要一名守卫，这可怎么办？谁有主意？（比赛）比什么？(幼儿自由回答）
4.来看山羊公公的办法，（超级擂台赛），什么是超级擂台赛？(幼儿自由回答）
5.我们来看一看，山羊公公制定的超级擂台赛有哪些比赛项目？（1.接飞盘比赛，2.身高比赛，3.举重比赛，4.跑步比赛。）理解四场比赛与聘用条件一一对应地关系。这有四场比赛项目，只有山羊公公一个裁判，实在太忙了，请小朋友们一起做裁判，愿意吗？
二、分析解读理解过程，选择守卫的过程和理由。
意图：解读招聘过程，理解山羊公公选择守卫的标准及方法。
(一）接飞盘比赛。
1.了解比赛规则：就是谁接住飞盘的谁就获胜。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。
3.小裁判记录比赛结果。
小裁判们，现在比赛的裁判标准你们都知道了。那现在我们开始来记录：
那现在我们用记录表来记录接飞盘比赛的情况，第一个动物是...它接住飞盘了吗？好，通过接飞盘比赛打√，没有通过的画。
（二）身高比赛。
1.了解比赛规则，是超过 100 厘米的获胜，厘米是身高测量的单位。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。哪些动物超过了 100 厘米？你是怎么看出来的？小乌龟和小狐狸为什么没有获胜？
小结：原来在红线以上的就超过了 100 厘米，红线以下的不能获胜。
3.小裁判记录比赛结果。
（三）举重比赛
1.了解比赛规则，超过 100 公斤获胜。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。哪些动物超过了 100 公斤？你是怎么知道的？小结：原来要把两个数字合在一起，那就是这个动物举重的成绩。
3.小裁判记录比赛结果。
（四）跑步比赛。
1.了解比赛规则，十分钟以内才能获胜。
2.看图观察说出比赛结果并进行分析。怎样才能知道时间呢？（看上面的时钟就知道了。）先找到出发是几点？（12 点）你怎么知道的？（这个长针，短针都指向 12 点）。好，我们现在就来看小动物跑了几分钟？(..分钟）为什么？
小结：十分钟以内不包括十分钟。
3.小裁判记录比赛结果。
三、查看并分析比赛结果。
（一）统计选手在四场比赛中的结果，讨论是否能成为守卫。
好，那现在我们的超级擂台赛就结束了，来看一看四场比赛的结果。
谁可以成为守卫？（老虎，大猩猩，猎狗)为什么？（因为每场比赛都获胜了。）原来是要四场都获胜了才可以。那剩下的动物呢？为什么它们不能当守卫？如果其中有一场失败了就被淘汰了。
（二）观察工作表现选出最后的获胜者。
来，我们现在请出这三位获胜者，四场比赛它们都获胜了。可是，山羊公公只需要一名守卫，那怎么办？山羊公公想出了一个好办法，实习工作一天。山羊公公请它们分别带着羊群上山，看看它们的表现怎么样？（老虎当上了守卫，它的吼叫声虽然吓跑了狼群，但是也吓晕了小山羊们。大猩猩当起了守卫，来到山坡开心极了，它张开手臂在树林间荡起了秋千，只顾自己玩，结果许多小羊被狼叼走了。）而猎狗的表现怎么样？（它让小羊站在中间，大羊围在小羊的外面，自己站在最外面保护他们。)
四、揭示结果明白道理
意图：揭示结果，幼儿感悟
（一）幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由。
如果你是小羊你把票投给了谁？谁得票最多，那么谁来当守卫。
（二）公布结果，展开讨论
最后，谁获得了胜利？（猎狗）我们掌声把送给猎狗。为什么老虎和大猩猩的票那么少？(幼儿总结）一开始老虎和大猩猩很不服气，山羊村长告诉他们合格的守卫不仅要有外在的本领，要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有认真的态度，一份责任心。
小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩高大，但是它动脑筋，做事认真。所以才会过了一关又一关，最终获得胜利。
今天的故事有趣吧，那山羊公公和小羊们也要谢谢你们，眼睛明亮头脑聪明的小裁判们！我们也要向猎狗学习，动脑认真，还有责任心。
活动反思
幼儿在活动中都只是进行了部分统计，部分参与，应该再制作不同比赛的统计表并投放到区域中，幼儿尝试自己完整地观察、判断、记录、统计并分析结果的过程。
古诗擂台赛作文3篇（扩展5）
——《班长打擂台》读后感350字3篇
《班长打擂台》读后感350字1
我们班有一个非常尽职的班长，她担任班长已有好几个春秋了。为了班级能成为文明班，她牺牲了自己许多休息时间和学习时间，一心一意地为班级服务。
班长她有一身乌黑发亮的头发，在她那浓黑的睫毛下，长着两只水灵灵的眼睛，显得十分机灵。高高的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴。长得可讨人爱啦!
我的这位尽职的班长，每天早晨提前到校，中午、下午推迟放学，午休也不休息，监督班里的同学写作业。
她管教同学可有一招了，无论哪只调皮的“猴子”，被她的管教之下，都会变得怪怪的。
记得有一次午休，有几个调皮的男生在班里一会儿对那个同学说说话，一会儿和那个同学玩一玩。班长看到后，就走过去警告他们，可他们还是屡教不改。班长不得不使出绝招记名。班长对那几个同学说：“你们写不写作业，不写我就记名，告诉老师，让老师告诉你们的家长，看你们还写不写。”那几个男生立刻跪地求饶，说：“班长，请你大人不计小人过，饶了我们吧!我们以后不敢了。”班长又说:"看你们认错的态度还不错，这次就饶了你们，下次再这样就别怪我不客气了。”那几个男生听了，便说：“多谢班长，多谢班长。”
这就是我的班长，一个尽职的`班长。
古诗擂台赛作文3篇（扩展6）
——大班体育教案：跳绳大擂台3篇
大班体育教案：跳绳大擂台1
活动目标：
1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分
1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?
2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?
教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?
教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。)
5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的`表现。
四、活动结束。整理队伍，进行放松活动。
古诗擂台赛作文3篇（扩展7）
——奥赛梦想英语作文3篇
奥赛梦想英语作文1
Since I was young I like to draw beautiful lines color can turn everything into eternity.
At the age of six my mother gave me a box of color lead they are lovely and naughty was dee* loved by me. To bear in the mind of the excited take them in some simple pencil on the paper. Can I draw a lovely big rooster for it the beauty of the colorful wings; I can draw upon a rank grass for their colors.
And now I found a simple black and white ash is enough to make me move. The straight and curved lines with a pencil point is dancing on the paper! My pen in the hand on the paper draw my future to make my dreams.
我从小就喜欢画美丽的线条，颜色可以把一切变成永恒。
在六岁的时候，我的妈妈给了我一盒彩色的铅，他们都很可爱和顽皮，深受我的喜爱。怀着激动的心情把它们拿在一些简单的铅笔上。我可以画一个可爱的大公鸡为它美丽的彩色翅膀;我可以在茂盛的草地上画出它们的颜色。
现在我发现一个简单的黑白灰就足以让我感动。用铅笔点的直线和曲线在纸上舞动!我的笔在纸上画我的未来，使我的梦想。
奥赛梦想英语作文2
Everyone has their own dreams, I am the same.
But my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry. Perhaps my dream big people will find it ridiculous, but this has been my pursuit! My dream is to want to have a folk life! I want it to become a beautiful painting, it is not only sharp colors, but also the colors are bleak, I do not rule out the painting is part of the black, but I will treasure these bleak colors! Not yet, how about, a colorful painting, if not bleak, add color, how can it more prominent American? Life is like painting, painting the bright red color represents life beautiful happy moments. Painting a bleak color represents life difficult, unpleasant time.
You may find a flat with a beautiful road is not very good yet, but I do not think it will. If a person lives flat then what is the point? Life is only a short few decades, I want it to go Finally, Each memory is a solid.
每个人都有自己的"梦想，我也一样。
但我的梦想不是律师，不是医生，不是演员，甚至不是一个行业。也许我的梦想大的人会觉得可笑，但这一直是我的追求!我的梦想是要有一个民间生活!我想把它变成一幅美丽的画，它不仅是尖锐的颜色，而且是暗淡的颜色，我不排除这幅画是黑色的一部分，但我会珍惜这些暗淡的颜色!还没有，不如一幅色彩斑斓的画，如果没有暗淡，增添色彩，又怎么能更突出它的美呢?生活就像绘画，画中鲜红的颜色代表着生活中美丽快乐的时刻。画一个暗淡的颜色代表生活困难，不愉快的时间。
你可能会发现一个*坦的美丽的道路不是很好，但我不认为它会。如果一个人生活*淡，那又有什么意义呢?人生短短几十年，我要它走到最后，每一段记忆都是坚实的。
奥赛梦想英语作文3
Different people have different dreams. Some people dream of making a lot of money. Some people dream of living a happy life. Some people dream of being famous. Some people dream of going abroad, and so on. But my dream is different. Maybe you will get a surprise after you know my dream.
I have a wonderful dream in my heart. Its to speak English very well. Since English is everything for me. English is my best friend. English is my soul. English is my power. Without English, Im nothing at all. Nothing. Now, I can think in English, speak in English, and write in English. Some people think Im an Indian. Some people regard Im a Pakistan. And some people even consider that Im an Egyptian. But if I could speak English as good as an American, my future would be brilliant. So I work very hard.
不同的人有不同的梦想。有些人梦想赚很多钱。有些人梦想过幸福的生活。有些人梦想着出名。有些人梦想出国，等等。但我的梦想不同。也许在你知道我的梦想之后，你会有一个惊喜。
我有一个美好的梦想在我的心中。我的英语说得很好。因为英语对我来说就是一切。英语是我最好的朋友。英语是我的灵魂。英语是我的力量。没有英语，我什么都不是。什么都没有。现在，我可以用英语思考，用英语说话，用英语写作。有些人认为我是印度人。有些人认为我是巴基斯坦人。有些人甚至认为我是埃及人。但如果我能说得像美国人一样好，我的未来会很灿烂。所以我工作很努力。
古诗擂台赛作文3篇（扩展8）
——电脑打字擂台赛活动策划书
电脑打字擂台赛活动策划书1
一、活动目的：
为了提高同学们对键盘的熟悉程度、打字速度和正确率，进一步丰富学生课外生活，为日后进入社会打下扎实的基础。
二、活动时间：
4月24日（星期六）上午9：00——11：00
三、活动地点：
理综楼721机房
四、活动对象：
计信学院11、12、13级全体学生
五、举办单位：
主办：广西师范学院计算机与信息工程学院计算机系
承办：广西师范学院计算机与信息工程学院学习部
六、报名时间：
4月18日—— 4月20日
七、报名方式：
1、以班级为单位，进行团体赛。共12个班，每班12名选手，共计144名选手，
选手由各班自行选举。
2、各班学习委员登记好自己班里选手的姓名、班别、学号和联系方式，以电子表格的`形式发送到学习部邮箱。
八、宣传方式：
海报、通知、网络宣传
九、活动规则策划：
1、在比赛前一天学习部会负责将各班同学分好组（每组每班有3人参赛，共分四组），然后返回到各班学习委处，参赛同学进入顺序是第一组——第二组——第三组——第四组。
2、本次比赛采用Word文档作为打字*台，第一位参赛选手进入机房之后在桌面上新建文件夹（以班级命名），每位选手在文件夹里新建Word文档（以姓名命名），比赛时间为5分钟，选手在规定时间内进行指定文章的输入。届时，工作人员将会为选手提供文章稿纸。
3、选手采用自己最擅长的输入法，电脑预装有：搜狗拼音输入法、微软拼音、中文全拼、智能ABC、五笔，需要使用其他输入法自带安装。
4、比赛开始前，选手有2分钟的试打时间。试打结束后，正式进行比赛。比赛结束后，选手应立即起立，结束打字。如有违反规定的，取消比赛资格。
5、参赛选手必须提前十分钟到场，按分组情况先签到并入座，调试电脑环境，如有问题应及时反映给工作人员，同时参赛选手把手机调为振动或者关机状态，参赛者须按指定的计算机进行比赛，逾时未到者，当弃权处理。
6、参赛者应听从工作人员提示，工作人员指令发出前，参赛者不得触摸键盘、鼠标，听从监考人员指示，违反一次作警告处理，违反两次取消比赛资格。
7、若电脑出现故障，应报告工作人员，经工作人员允许可重新比赛。无故不得重复测试，否则取消比赛资格。
8、此次比赛直接进行决赛。
十、评分细则：
每字0.25分（标点符号算一个字），如果没有按照指定文章输入（比如说随便打字或者随便乱用标点符号等），按0分计，班级12位选手成绩加起来为最终成绩。
十一、公证员：
计信学院学生会*吕格，副*苏莉。
十二、奖项设置：
一等奖一名奖状一份（班级奖状+队员奖状）
二等奖两名奖状一份（班级奖状+队员奖状）
三等奖三名奖状一份（班级奖状+队员奖状）
十三、注意事项：
1、爱护公物，不能在机房乱涂乱写丢垃圾。被发现者，取消比赛资格。
2、服从工作人员的安排，文明比赛。若出现辱骂对手和工作人员者，取消比赛资格。
3、选手比赛期间，其他人必须保持安静，不得影响比赛的进行。
4、此次比赛将作为每学期评选先进班集体的重要信息来源。
本次活动解释权归广西师范学院计算机与信息工程学院计算机系所有。
十四、经费预算：
物品
单价
数量
总价
班级奖状
0.3元
6
1.8元
个人奖状
0.15元
12x6=72
10.8元
矿泉水
1元
1
1元
文章打印费用
0.2
4
0.8
文章复印费用
0.1
36
3.6
通知打印费用
0.2
1
0.2
通知复印费用
0.1
12
1.2
总计
19.4元
以上由秘书处统一安排，打印复印请写明份数。
广西师范学院
计算机与信息工程学院学生委员会学习部
20xx年三月二十五日
古诗擂台赛作文3篇（扩展9）
——赛出的青春 作文
赛出的青春 作文1
草长莺飞三月天,深圳翠竹小学举行了一年一度的校运动会。
运动会开始了，同学们排着整齐的方队，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，雄赳赳，气昂昂地走进了赛场。
“第一个项目-----接力赛!”校广播的喇叭传出了广播员兴奋而又激动的声音。
接力赛开始了，只听见体育老师手中的枪声一响，同学们像离弦的箭一般，撒开有力的双腿，以自己最快的速度向前飞奔而去。“加油!加油!”啦啦对的声音一浪高过一浪。交棒，接棒，大家争先恐后，你追我赶，毫不示弱。
场外的同学们沸腾起来了，喝彩声，叫喊声，拍手声，口哨声……此起彼伏。最后，我们班以绝对的优势，取得了六年级组的第一名。
最精彩的是跳高比赛。最后我和另外的一名同学进入了最后一轮的决赛。前面的同学以一米四的成绩跳了过去。这时，校广播喇叭又响起来了：“同学们注意了，六(二)班的刘圆圆同学要挑战的高度是一米四五，这个高度比我们学校的最高记录还要高五厘米!”广播员的话音刚落，操场上立刻变得异常寂静。
我站在起跑线上，双手叉腰，眼睛一动不动的盯着横竿。忽然，我猛吸了一口气，脚使劲往后一蹬，以密集的速度向前冲了过去，最后我来了一个有力的起跳，身子如同燕子一般腾空而起，一个漂亮的背飞式，成功了!操场上立刻响起了雷鸣般的掌声。
运动会在快乐的气氛中结束，但快乐的场面仍然在我脑海里久久回荡。
古诗擂台赛作文3篇（扩展10）
——赛尔号新手作文
赛尔号新手作文1
星期五，又是新的一周，我像往常一样来到摩尔庄园，打开当日的日志，一页一页的翻着，想看看今天又会有什么新鲜事。
当我翻到最后一页时，画面与前面的形成了鲜明的反差。颜色由原来的暖色一下变成了冷色，图中有十几个精灵，背景则是神秘莫测而又浩瀚的宇宙，这令我很是向往，我毫不犹豫地点击了画面上的一个按钮，我立即“飞向”了航行在神秘宇宙的赛尔号。
我用最快的速度完成了注册手续，化身为一个“赛尔”。一个机器人，在赛尔号上登陆了，成了一个赛尔号新手，面的这个几乎完全是机械化的新环境，令我感到很陌生，我不知怎么的.来到了机械室（后来才知道的），我东张西望，这看看，那瞧瞧，看见有许多与我一模一样的“赛尔”。只不过有的多了一套套装，很是帅气，我羡慕极了。
我接下来就开始参观飞船了，我把整个飞船的结构都弄熟了，可一个任务也没有接到，闲的无所事事，觉得很单调，便又重新返回原点。机械室，想再瞧瞧会不会有什么新发现。回到原地，我开始仔细的搜寻起来，突然，我发现一个叫“茜茜”的机器人正在叫新来的“赛尔”去，这不是在叫我吗，我立马跑了过去……