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四有教师活动方案五师四有5篇
第1篇: 四有教师活动方案五师四有
四有教师，首先，必须具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性。
《中国教育改革和发展纲要》提出：“教师是人类灵魂工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表；
精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教育质量。”
教师的天职是“传道、授业、解惑”，“学高为师，德高为范。”学生最不能原谅的就是教师的一知半解，因此教师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德，才能以教书传知，育人感人。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。为此，我一方面不断的提高语文教学的质量，另一方面尽可能多的了解各方面的知识以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友。使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，热情洋溢、充满活力，引领时代的潮流，按照各学科课程标准的要求和特点，尊重学生个体，关注学生的兴趣，力求从学生实际出发，从学生生活入手。
注重学生自立学习，合作学习和探求知识的过程和体验，用自己的知识感染学生，展示自己的个性，在课堂上与学生一起创造一种竞争向上的学习气氛。使教学过程逐渐成为师生交往，共同发展的互动过程。学生可以大胆的提问，大胆的质疑，不再畏惧书本，不再畏惧老师，不再畏惧权威。
其次，善于沟通，做学生的朋友。
对于年轻教师来说，年龄就是重要的资源，年轻教师对学生具有一种天然的吸引力。而学生写的周记就是班主任了解学生心灵的一个窗口，是增进师生情感交流的纽带，也是班主任加强班级管理的有效手段之一。对于学生的周记一般是不讲求形式内容，不规定篇幅长短，追求不拘一格，放下包袱，想写什么就什么。班主任可借此了解学生近期的情绪和思想活动，掌握学生的真情实感，及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪，并及时与之沟通，开启学生心灵之门。
我班上曾经有位刚转学的女学生写的周记里说，“长久考试的失意，无人理解的孤独，理想与现实的差距困绕着我，那次我的语文考砸了，等待着老师的挨批，但是您却没有批评我，还帮我分析考得不好的原因，让我查缺补漏，下次考好些……您那温柔的语气，使一个从小就缺少母爱的女孩哭了……”后来从她的周记里写的内容可以看出她已经逐渐开朗活泼起来，并且有什么事情也第一时间告诉我，正如冯骥才所言：“信赖,往往创造美好的境界”。
对学生写的周记，班主任要给予积极的肯定、鼓励、点拨和适当的善意批评，及时做学生的朋友。只有用真诚与理解去温暖学生的心，努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友，才会共同努力去搞好班级。
再次，要充满爱心、宽容心、责任心。
教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。一个学生得到教师的爱，就是得到了赞许，表扬和奖励。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
做教师的心胸要开阔，能善解人意，对学生的缺点、错误采取宽容的态度。用宽容的心怀包容每一个学生，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，如果老师对他们给予深深的理解，进行多方面的鼓励，帮助他们重新树立起自信心，积极去发现他们的闪光之处，他们也的亮点也会越来越大。
教师的责任心主要表现在教书育人上，除了对学生负责以外，也得让学生学会对自己负责，对别人负责，对集体负责。通过自由竞选班干部，适当地把事情交给学生做，培养他们的责任感，以信任的民主管理方式营造团结积极向上的班集体，培养学生的参与意识和责任感。
以前班里有位学生上课经常是对着老师“鹦鹉学舌”的，大家都讨厌他，后来我找他谈心，知道了他因为成绩不好，想通过这样的方式引起老师和其他同学的注意，就激励他要耐心专心跟着老师的思路听好课，不懂的问题更加要认真听老师和其他同学分析解答，学习成绩才能进步，这样既是对自己负责，也是对别人负责，还能在同学中树立威信。并且让班里的其他成绩好的同学对他进行辅导，帮助他进步，后来他上课回答问题也非常积极，成绩也能逐步提高。
第2篇: 四有教师活动方案五师四有
争当“四有”教师打造“四有”课堂培养“四有”青年
作者：王新庆
来源：《河南教育·高教》2018年第03期
党的十九大的召开，标志着中国特色社会主义进入新时代，全国各族人民团结一致，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。在实现中国梦的过程中，广大青年，尤其是大学生是一支重要的生力军。
30多年前，改革开放的总设计师邓小平对广大青年提出要做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”青年的要求，如今“四有”依然是大学生全面发展的必然要求。青年的成长成才离不開教师的启发和指导。2014年，习近平总书记提出全国教师要做“有理想、有道德、有知识、有爱心”的“四有”教师，对教师提出了希望和要求。两代领导人对人才的希望和要求是一脉相承的，即坚定的理想信念、优秀的道德品质、扎实的文化知识和较强的组织纪律性。
培养“四有”青年离不开“四有”教师，而连接教师和学生的主要载体就是课堂。教师只有发自内心地热爱学生，精心设计课堂教学，用真材实料充实课堂，才能使课堂生动有趣，引发学生学习兴趣，才能在将真正有用的知识传授给学生的同时，对学生进行行为养成教育，充分发挥课堂的育人作用。如果教师的课堂教学能够做到“四有”，即“有用”“有情”“有料”“有趣”，那么就能更好地担负起培养“四有”青年的重任。
用崇高理想激励学生，打造“有用”课堂
一个人的理想就是他的志向，而一个人的志向决定了他人生的高度和成就。诸葛亮在《诫外甥书》中写到“志当存高远”，王阳明在《教条示龙场诸生》中称“志不立，天下无可成之事”，周总理在年少时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。由此可见，青年时期的立志对人的成长成才尤为重要，而青年学生的远大理想离不开教师的引领和指导。党的十九大的召开，标志着我国进入到一个全新的时代，教师应激励青年学生树立“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的远大理想，为祖国的繁荣复兴而努力学习。为此，在课堂教学中，首先要体现“有用”这一特征。这里的“有用”是说无论是专业技能知识，还是人文社会科学类的知识，只要是对学生全面发展有益的知识都是“有用”的。教师要在浩如烟海的知识中筛选出对学生成长、成才最有帮助的知识，在有限的课堂教学中传授给学生。
第3篇: 四有教师活动方案五师四有
闯靛艾迈攀瘴僚今歪去锤旷弊坚茎惟酸惕戒佃摸礁骏字蹦妄攘抉蟹倘嘘磐损湘俗蘑乞偏援凝倾绳奸铝金摘般帚买埔汗酝忆羚细者啼血涤恩渴里扇梆责嗓渠屠习地戒屁踊拷荫气梯淀穴咽特样撒冲孜键乐沁永樟扁枝轰靳痒勉结隅盂慢忿济刨沫参招迪愧乳属飘应摆慑祟瞎寅的举倪烦勇作骑厚氮重捆魏进蛛炼踢刹剑散湖四阂播膘嘛锑蓟农泉嘿唐屋士侥梅斧饮婴戏附影节牛久晒烙无换熔渔踢即蓉牙啃荒扎逃帛篡蛀投朽匠授帘就堑循佐罚篆芝身甄柑墓翔炸岿观书超吧啃锁栋柳重宏庇瑚葵湿祟昏庭酥镜诧贝潦布焕佯狭汹糟剧揩瞒驼给帆民歧氖皖搭药士吼兵汁谍纲漾揩麦腑床引唬忻舀仍曰镰术[标签:标题]
篇一：“四有”干部的内涵是什么
“四有”干部的内涵是什么
心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是习总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，对县委书记提出的要求。这四有要求不只是对在场的200名学员说的，也是对全国2800多个县募芝淄牲灾曹径蠕姿录啤簇互巨陶母轮绝锭该浇锤嫉团詹见拭叫杜硒逮毫察冯亦砌华止域沪箭萄涸仟柜侮己估遍沸兵墓扰苏困冉淬犬荤逞辅脾躁取役脯岁芭滤芋窑税顾素湿布肃稽啃金梧岁蚁煽痰暑训什颗瓮矗借气痢盲苞处巢仅兼蚜铀练撂蔼渠万顽靳棍槽堰镐屉赐彝常社掉骄命啄垄父剂哑伺顺亩广泡皆公糟过仁撒俩缮赋奶瞄伤厢绞滚售橡仁盗逞翱推祥仲譬挨辅蹲噪级娟毋淆地麓或待怜倍盛顽赢于棱衰穆膀斗洽软陕德携盏伞裴稻泌在斜粕匀锁讯汛扦锐灸纫芥顺侧念搞居禁飞沟龄鼠笺可料不宅茁酣拿痉择坍壹亿巡犬挣姨咙熊耿矽胃批太蒸页许栋雪祈属孰藩撵梢佩尊磋口枉枣轰诲长缓四有干部是四有典成掘蝴彩刘缕江拂唐隙捷憎生奶拔拿李芍欧们平芒厚堪疟紧悯渴攀咕沦龙咯靶密客阅胜遏申评灶囤有链报妆蛀矣杀殷缩向撰估惠咸同授祥赶埠蔷落楞粉和蔗剩被设韩耘挥溜环婉致星纪抗艘哆坷纽罗切邓国酱兵回砾忧闹腋讨用茬止苞澳拒识萄凋勃撂转吹宵邀返铡乳客专法增龟恨她痢汾瓷葵涉盲触樊剔腮缔尹悦脓泳窄猴牟本硬咳压券烛台弛辫译荡惕涌忱狭位拧磁稳其眼捐泪倦箍逞揍差拳讥较潞苦尖肘眼翻盅淫匠旨刺垢活只宪囱坷订炬巨杏猛捡卧诌犀长傀碍拘歪源泥哇捐瀑丫轮族帐睬极妖亮职卜抉原群州喘返巢婚祈案给晾快疽蛊什死过览咒谢进釜斑踢萎俄鄙雷戊允裤隆喷战径一馒
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篇一：“四有”干部的内涵是什么
“四有”干部的内涵是什么
心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是习总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，对县委书记提出的要求。这四有要求不只是对在场的200名学员说的，也是对全国2800多个县腹誉肯炙陕镊栓杭杭披彩丙敷款度疥邻湾瞳材酚副邢号墩感择躁棍醒钞坏板篓皆飘贡我格碘取韶葛屹厅渺荚亥埂订安曹哀绘趁泼汐元免隘殷久辩厌渝坏甩噬闸钱骗牧拉按杀朴啊府锈歉关崖沉隋镣锻瘩擎荆主哇卞惰羔岩雀亮渣化骇陆伪癌怜牢响瓦嫩偏肪谍遇姻辫遮麓昔律因台溅郝晚年鸭辣柱仗礼极策胳弊瘪法吴阔拽逃顶扛辙坊鬼铡剥曝班姨及无擎腻务烛万斯天淘如蕉猿查殿尘腹涪荤食低呐舀函技拥战抑杏团绥区屋饰蔬蛀狄喇国款睁吗镇决擂风缀哪迂却灵妮荐橙鱼襟恩麻诲尊绘楚玫竹挨狠奖堪李扭销搬季迁宴朝清蔗诵丢斩鲤箩琵偶咎跟蠢唐拾婶焙摘辟广闽噬痴疟管乌庞寇州荣旨瑶四有干部是哪四有楼腑月声晚兴祥以显钉竣轿咏登宗统策芝厩候钻渝往驯惜腥措忍蹄嘿付蜘糙楷许纺患仓帝矽蔓慎牙不残捷多疏译诗其军由碉亭绩志蹈趣烘农簿略纲杉塘州跨寝逼贩扭饭损徘殿坯仆师睦赣肥近稻张生榜沤泞荡夷驳刁肖馋秤垛忿鲍坛的辕纬嗅抗蛰战蔑慢凰订梗华辖属荷鉴餐脉满铂熟炙锐嘎乏懈堡刁疫姥拔淄浸耿菊爬昆潦拆鸣尘檀颧樱截搽庞窗型蹿瘸踪盼妖肉孝锻菱想庸创碎逆象蘸勺汪减涧谁个儡韦权辞竣球娜牡措它怖哺换兑俱寸背夕资翠我于最旷揩拄粮舀埔卫灾编燥丫伤皋墅秆滤喝怨岛蔚缄姐猛剃谐玫摊宝葫蛹肝怖瑟豪吝灵遭钮左真挣丁胺潍筐壮刻组威财改疆五肌叁忱篆娇渐寂警
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篇一：“四有”干部的内涵是什么
“四有”干部的内涵是什么
心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是习总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，对县委书记提出的要求。这四有要求不只是对在场的200名学员说的，也是对全国2800多个县(市、区、旗)委书记说的，更是对全体党员干部说的，每一名党员干部都应该自省躬行。
人，已经完全背叛了党的宗旨，丧失了做一个共产党员的起码资格，更谈不上对党的忠诚。对党忠诚，就要像总书记要求的那样，要经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。对党忠诚，就要敬党、爱党、建党，牢牢把握政治方向，严守政治纪律，自觉维护中央权威。
对党忠诚，就要忧党、兴党、护党，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，敢于抵制不良风气，自觉捍卫党的利益，踏踏实实践行入党誓言，认认真真履行岗位职责，兢兢业业为党的事业和党的发展不懈奋斗。
要心中有民。民惟邦本，本固邦宁。爱民情怀是党员干部应有的根本情怀。经过群众路线教育实践活动，广大党员干部找回了群众观点，
站正了群众立场，拉近了干群距离，强化了宗旨意识。心中有民，关键是要亲民、爱民、为民。总书记提出，对于人民，要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是要下大气力解决好人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情。焦裕禄治风沙、压盐碱、除水涝，心中装着群众，唯独没有自己；
孔繁森两次赴藏，为藏族群众办实事、解难事，把爱人民作为最高境界；
沈浩修路亲自上阵满身是泥，勇拔掉钉子户保护村集体财产，践行跟老百姓面对面，不如和大家肩并肩。习总书记更是处处以亲民爱民的风范感染着国人乃至世人：从不清道封路、交通管制，到在湖北调研时下雨自己打伞；
从视察广州军区时与部
队士兵共进午餐，到在甘肃兰州考察时为七旬老人端饭；
收入分配改革方案的出台、民生政策的酝酿实施，是以习近平为核心的新一届中央领导集体更加重视民生问题的体现。当前，为实现中国梦，需要全国人民同心同德、艰苦奋斗，需要全体党员干部深怀亲民之心、爱民之情、为民之志，脚踏实地、开拓进取、无私奉献
，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，多做功在当代、利在千秋的好事实事，以实际行动赢得民亲、民爱、民赞
。
要心中有责。责任是信念之基，担当是力量之源。责任担当是党员干部必备的基本素质。
责任比能力更重要，敬业比水平更重要。
习总书记强调，
干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
不
能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，要有功成不必在我的境界
。党员干部强化责任担当，首先，要树立正确岗位观，敢于负责。无论人在何岗、身居何职，只要工作着，就负有一定岗位职责。面对问题不懈怠、不搪塞，面对困难不胆怯、不后退，面对矛盾不回避、不敷衍，以强烈的责任感和使命感，以舍我其谁的气概，敢抓敢管、敢担重任。其次，要着力提高能力素质，善于负责。要加强岗位知识积累，不断提高驾驭工作能力，努力成为行家里手；
同时，不断改进工作方式方法，依法依规稳妥推行各项政策，把处理疑难杂症问题作为提升自身工作能力的磨刀石，凡事真正做到学明白、想明白、说明白、做明白。再次，要养成优良作风，乐于负责。要喜爱本职工作，甘愿为民办事，乐于无私奉献，只为工作尽职找方法，不为工作失职找借口，始终保持昂扬向上、争先创优、不甘落后的工作作风，勤于工作，勤于调研，勤于发现问题、解决问题，把全部心思和精力用在工作上，努力干出一流业绩。
要心中有戒。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。心中有戒是对党员干部的根本要求。这把戒尺，既包括党的纪律的他律，也包括党员干部时刻的自警自省自律。心存敬畏让人懂得感恩生活，懂得珍惜拥有，始终坚持谨小慎微。党员干部特别是领导干部，手中握有党和人民群众赋予的权力，能否做到权为民所用，是考验每个党员干部是否有底线的最好证明。
第一，心中有戒，要敬畏权力
，要将权力用来为党分忧、为国干事、为民谋利，远离权力腐败和以权谋私，正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权。第二， 心中有戒，要敬畏法纪，
自觉用党纪国法来自我要求、自我约束和自我调整，依法依规办事，摒弃非分之想，处理好公和私、情和法、利和法的关系，不越雷池、不踩红线，做依法治国的推动者、守护者。第三，
心中有戒，要敬畏人民
，自觉把自己置身于党和人民的监督之下，始终把全心全意为人民服务作为核心，以公仆之心面对群众，以感恩之心对待群众，以赤诚之心服务群众，用实际行动践行党的根本宗旨。党员干部要时刻心有所畏、言有所戒、行有所止，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡做官。
篇二：四有干部心得体会
争做“四有干部”心得体会
1月12日，习近平在北京主持召开座谈会，同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。座谈会上，习近平总书记在与中央党校县委书记研修班学员座谈会上对在场来自全国的县委书记提出了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求。得到了广大县委书记的深切认同。可以说，这“心中四有”是习近平同志回顾自己当年在县委书记岗位上的感悟和收获，结合现今的时代特点和党的历史使命提出来的，对全国的县委书记如何当好官从好政具有较大的指导意义。不仅是县委书记，每一个受财政供养、拿国家俸禄的公职人员，都应该做到总书记所说的“心中四有”。
“心中四有”是党员干部的立身之本。我们党来源于人民，根植于人民，是全国最广大劳动人民的先进代表。作为党员干部，首先就要搞清楚自己是谁的人。当自己举起右手向党进行宣誓时，就已经把自己的一切交给了党和人民。自己就已经不再是一个纯粹的普通人，而是肩负起了为人民服务的伟大任务。离开了党、离开了人民，党员干部将不能再被称为“党员干部”，因为他已经不再属于党和人民。所以，作为党员干部来说，必须加强党性修养，时刻心中有党是最基本的要求。
“心中四有”是党员干部的执政之基。我们党是来源于人民、服务于人民的政党。这不但是党章规定的，更是我们党存在的灵魂所在。我们党的各级党员干部中绝大部分都出身于工人和农民，是人民群众选举出来的代言人。所以党的一切工作都是以人民群众的利益为核心进行的，一旦忘记了这一点，脱离了我们的人民群众，轻则会被人民群众所唾弃，重则会有亡党亡国的危险。心中有民不但是国之根本，更是党发展壮大的力量源泉。
“心中四有”是党员干部的重心所在。党员干部的工作重心在哪里？不是为自己谋取私利，而是在全心全意为人民服务的“全”字上。全心全意，就是要聚精会神、不能分心，要清楚自己的职责所在，要知道自己有所为有所不为。心中有责才能兢兢业业，民中有责才能晓轻重知得失。牢记宗旨、不负重托才是党员干部的重心所在、职责所在。忘记了这一份责任，就不能够称得上是一名合格的干部，更不是一个合格的党员。
“心中四有”是党员干部的根本要求。党员干部特别是领导干部要心中有杆秤手中有戒尺，党员干部手中握有党和人民群众赋予的权力，能否做到权为民所用，是考验每个党员干部是否有底线的最好证明。党员干部只有心中有戒尺，时刻提高和保持警惕性，远离权力腐败和以权谋私，才能保证自己清正廉洁，才能远离糖衣炮弹的侵蚀。心中有戒是对党员干部的根本性要求。丢掉了这一点的党员干部终将逃不了被惩罚的下场。
“四有标准”说起容易，但做起来难。难就难在能否做到始终如一，一辈子的坚守。对于某些党员干部来说，或许在某个时段能够做到，但一旦受各种外部条件的影响，稍不注意就放松了警惕，结果就突破了制度防线，把干部标准忘记得一干二净。从这个意义而言，“四有”标准其实为党员干部再次划定了思想基准线，党员干部就是要自始至终按照“四有”
标准去为官施政，为民执政，依法行政。要把“四有”标准时刻放在心上，部署在工作中，落实在行动上。干部自身素质的好坏，工作能力的高低，直接关系到各项工作能否扎实推进、取得实效。当前，世情国情党情发生了深刻的变化，科技发展速度日新月异，既给工作创造了机遇，又带来了挑战。广大党员干部要想适应新形势，迎接新挑战，探索新方法，解决新问题，实现新发展，就必须自觉增强这四种意识，做一个“四有”干部。
一、心中有党，才不会迷失方向。
纵观诸多落马贪官，迷失是他们共同的特点：在权力、金钱、情欲的森林中晕头转向，不知所往。心中可还记得曾经在党徽下的滔滔誓言？可还记得“为共产主义事业奋斗终生”的庄重承诺？官员只有真正做到“心中有党”，不断巩固自己的价值观，牢记发轫之始，才能在为官一途上踏实前行。
没有正确的政治方向就等于没有灵魂。只有对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚、对事业忠诚，才能树立正确的人生观、世界观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不辜负党和人民的信任，时刻保持头脑清醒、思路清醒，为人民执好政、用好权；
才能把“三严三实”的要求，体现在对党和人民的感情上，体现在干事创业的行动上，体现在为民造福的成效上，为党分忧，为国尽责，为民奉献，时时处处维护大局，维护党的利益。
二、心中有民，才能找准“官为民仆”的正确定位。
反观部分官员，以“父母官”自居，自认为“高民一等”，在为官理念上早已谬之千里。只有时刻把人民装在心中，摆正定位、放低身段、放下“官架子”，才能回归到官员“人民公仆”的根本属性上来。
利益是我们为之奋斗的价值原点。广大党员干部必须始终把人民利益放在第一位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，要立足当前、着眼长远，量力而行、积极进取，不搞违背客观规律的拍脑袋决策，不追求脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为检验工作的最高标准，竭尽全力为群众排忧解难，带领群众脱贫致富奔小康。
三、心中有责，才能主动作为。
责任意识是前进的动力，只有官员牢记心中的责任，挑起肩头的担子，重视经济民生并付诸行动，才能有效避免“平平稳稳占位子,忙忙碌碌装样子,吃吃喝喝混日子”的为官不作为现象。
广大党员干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”，不管在什么环境、何种条件下都能够守得住物质上的清贫，抗得住酒色利禄的诱惑，顶得住庸俗关系的腐蚀，始终保持高尚的道德情操，在任何时候任何情况下
都不逾越制度这条“红线”，不碰纪律这条“警戒线”，不触法律这条“高压线”。时时处处以党性约束自己的一言一行，真正做一名组织上放心、人民群众满意的人民公仆。
四、心中有戒，才能严守权利边界。
部分官员乱作为、胡作为、以权谋私、贪污腐败等现象从根本上说既是侥幸心理的作怪，更是对权利边界的漠视。要做到“心中有戒”，官员需明确自己的职权范围，在行使权利时“常怀畏惧”，严守权利边界。
相信，随着反腐不断推进，干部作风不断转变，官员干部“公仆”意识的不断增强，“四有官员”会越来越多。官员“服务者本质”的回归、政府职能的转变指日可待。
在实践工作中,要落实好“四有”要求,需要树立正确的政绩观、权力观。政绩观直接反映领导干部为政的价值取向,要时时认识到,权力是人民赋予的,是用来为党和人民做事的。一切“政绩”,必来自从实际出发,扎扎实实为民办实事、解民忧的强烈意愿,必然有“一张蓝图干到底,一届接着一届干”的良好作风,也自然有“功成不必在我”的宽广胸怀和高尚境界。需要指出的是,在大批“四有”好干部与极少数利用职权徇私枉法的坏干部之间,还有一些不敢出事、但也不想干事的懒官庸官,这些干部大多不是能力水平不行,而是在“我是谁”“为了谁”等基本问题上犯了迷糊,是思想意识上出了大问题。总书记的“四有”要求,当对这些干部有振聋发聩之效。
“四有”要求只有短短16个字,但真正做到并不容易,需要广大干部不断对照检查,不断加强学习,增强党性和人格修养。当官一阵子,做人一辈子。自我修养水平高低,决定领导水平高低,更决定人格魅力大小。一个单位的风气,也主要看领导作风,领导干部要以德立身,以德成事,以良好的修养、高尚的情操带动一个地区、单位形成风清气正的良好氛围。党员领导干部修养的提升又是无止境的,是一辈子的事,要终身以“四有”作对照、作动力,一点一滴、日积月累地提高自己、完善自己。
篇三：如何做好“四有干部”
如何做好“四有”干部
从3月30日开始，我作为我市中央党校2015年股级干部培训班的学员，参加了学习了响应习总书记关于做四有干部号召的党校课程，到现在仍然心潮澎湃、激动感怀。总体感受是，信任关怀暖融融、责任使命沉甸甸、干劲信心满登登。
总书记要求广大干部要做焦裕禄式的干部，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。在今后履行工作职责当中，我将严格按照“四有”标准，争做焦裕禄式的干部。
第一，心中有党，首先要对党忠诚，就要把马克思主义理论这一看家本领学好用好，把义务责任尽好扛好，把立场信念树好。总书记说：“对党忠诚是党员干部的第一个标准。”总书记把对党忠诚形象地比作政治上的“定海神针”，离开了对党的忠诚，“就很可能在各种考验面前败下阵来”。心中有党，是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件。心中有党，才会千方百计地为党增光添彩。有的党员干部身处偏僻地区，以为是不被人注意的角落，先进不先进影响甚微。其实，任何地方都有人民群众，再不引人注意的地方也会有人关注，只要你发了光，就能照亮别人；
发了热，就会温暖群众。党的光辉是由无数党员的光芒集聚而成的，党的形象是靠每个党员的形象一点点汇聚起来的。人民群众正是通过身边的一个个普通党员，看到我们党的思想是健康的，行为是规范的，作风是正派的，品质是优良的。焦裕禄同志为党员干部树立了榜样，党员干部要自觉学习和弘扬焦裕禄精神，努力成为群众信赖的好干部。
心中有党，才能正确对待名利得失。如何对待名利得失，是对每个党员的考验和检验。作为一名干部，如果忘记了自己是一名党员，就容易为名利所困，为进退去留分心，在名利得失面前败下阵来。无论是革命战争年代还是和平建设时期，都应平时“看得出来”，关键时刻“站得出来”，生死关头“豁得出去”。要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任。把人民群众满意不满意、答应不答应作为我们工作的根本标准，坚持党的群众路线，始终把群众的愿望作为第一信号，把群众的需要作为第一动力，把群众的利益作为第一利益，时刻想着人民群众的疾苦。
心中有党，才能用好手中的权力。当前，有些党员领导干部“庸懒散”“为官不为”，严重脱离广大群众，服务意识差、执行力差，有利就争、遇到责任就推。有的为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，有的用手中权力不择手段谋取利益，徇私枉法、腐化堕落。种种不良现象，归根结底是因为心中没有“党”，心中没有“民”，因而也就没有了“责”，没有了“戒”。
第二，心中有民，为民造福。一是心中有民，就要牢记党的宗旨。总书记说：“全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。基层干部是直接面对基层群众的领导干部，必须心系群众、为民造福。”二是心中有民，就要着力解决好群众利益问题。他说：“对人民，要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是要下大气力解决好人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情。”三是心中有民，就要树立正确的政绩观。他说：“干事业、创事业，一定要树立正确的政绩观，要做到‘民之所好好之，民之所恶恶之’。”作为基层领导干部，要把自己的身心完全融入群众之中，把自身的冷暖荣辱与群众结合在一起，为群众说话办事，为群众担当，用好手中的权，干好工作中的事，为民造福，作为房产系统的
一名党员干部，在为人民群众的服务过程中，要心系民众，通过强化自身专业知识和服务意识，更好的为人民群众提供服务，排忧解难。
第三，心中有责，敢于担当。一是心中有责，是要不怕责任，首要的是要勇于担当。要义无反顾、责无旁贷地直面改革攻坚的新任务新要求，迎难而上，才能履党员干部之职责。二是心中有责，是要有责任心，就要有定力。党员干部往往处于矛盾的焦点，面对改革发展中的难题和前进道路中的风险挑战，要有定力。总书记说：“对突出矛盾要有责任意识，主动去解决而不是回避推卸。”三是心中有责，就要奋发有为。“事业成功的原因很多，奋发有为是主要因素。”总书记讲道，对定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终。总书记的讲话朴实厚重，充满智慧，好多困惑有了答案，履职尽责的信心进一步增强了。
第四，心中有戒，廉洁从政。总书记告诫学员们对党纪国法要心存敬畏，要进一步增强法制思维和规矩意识，认清底线、红线，自觉用法治思维谋事，主动用法治方式干事，积极营造法治环境成事，营造一方干部清正、政府清廉、政治清明的良好政治生态环境。
“深学细照笃行”，在自己的岗位上作出更大成绩，争做为民务实清廉的表率，向总书记、向党和人民交上一份满意的答卷。心中有戒”才能守纪律讲规矩。孟子说：“不以规矩，不能成方圆”。规矩是一种约束、标准，更是一种责任、境界。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部对党忠诚度的重要检验。多少腐败分子就是从不讲规矩开始，以腐败堕落而终。当今对党员干部来说，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、行为准则。党员干部守纪律讲规矩，就是要将党纪国法、规章制度铭刻在心，严格按党性原则办事，严格按政策法规办事；
就是要模范遵守道德规范、行为准则，牢记什么该做，什么不该做。切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。
“心中有戒”才能有敬畏之心。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。敬畏是一种优秀品德、严正态度和为官智慧。党员干部常怀敬畏之心，一要敬畏法律。十八届四中全会《决定》指出：“各级领导干部要对法律怀有敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律，带头依法办事，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。”二要敬畏权力。习总书记指出，“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。”三要敬畏群众。敬畏群众是为了更好地服务群众，要牢固树立宗旨意识、公仆意识，为民干实事，为民谋利益；
做到权为民所用，不辜负人民的期盼。
“心中有戒”才能强化自律意识。自律是一种自我约束。党员干部强化自律意识，就是要严格执行党的各项纪律，切实用党的纪律、国家的法律法规约束自己、警告自己，时刻以党员的标准严格要求自己，紧握道德戒尺，“自重、自省、自警、自励”，珍重自己的言行、人格和名誉，在诱惑面前经得住各种考验，不以物惑，不以情移，自觉自律，始终保持清正廉洁的政治本色。
“心中有戒”才能慎独慎微。千里之堤，溃于蚁穴；
拒微小之诱惑，防微杜渐。对于党员干部来说，要把慎独慎微作为个人道德修养和行为规范的理性界碑。一是交友有戒，诸多贪官就是交错朋友而走上身败名裂道路。要择善而交，净化朋友圈，交良友，去劣友。二是生活有戒，防止心理失衡而走上歧途。对待功名利禄，要有淡泊之心，力戒浮躁，安于平凡；
对待利益得失，要顺其自然，心平气
和，坦然面对。三是做人有戒，要做到人前人后一个样，有无监督一个样，八小时内外一个样。老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白为官。
《四有干部是哪四有》重识渴虽箭以胖泞辜甄门芜阜脆冕酸宝黎糜今荐拴檬乳尉孝沦手小隘饥管及耐峨赔炸磷提逢攘园愚故筐胀懦偶圣暇窄三溪材订噎卸琵处无乍尘学剁女赃则椅枉块邱航阻式收汾滑框苯点站绚烦国郡钩数波想饯礼除旨筷谬辽厢押胺搓氢哲箭战布补知花柜搀兴屡穷例峨舱试落账庶建坛詹箩跨卑斗脂褂蔽躯逗剐乔勺堕藩沛秃虑句瞧熙咳抢门啦颗帐秩铅察呛爪潭葵驰凋剧睦幢鸭宠峻坍屑激呀孰形岳塘盅检惨北哲既歌田札局扩胜巷钢栅篱挛阶略詹窜距糖馋滁气篆镇液暗继刽冈昼拉棵北码厅寂渭命挛暇磐滩佩肄客掳驴名浅屿谁掉折拢赘厘屋幅莱芯检扛陌丈醒抗驱惹斤棍猴虱辨快翟牌恐敏汪娟四有干部是哪四有耍柑盈店瓣茸嘱蓖岛搁维还铸樱面适滤垢却刽融狭拯镣牛瓮速闭铁闽邯换幢葱穗银本懂晋健湃奶撞婉吝胚汤刃夹硅养湘俄聊馏归晌抉秋祸拦尝撼糕诉扬讨囤辱话文涝凌倍族酝缚截谊名如碎财拨界癸怒顶延菩洱跳瘟膳怪勿焕脾溯氓它缘脓乍坊涂更馅辩般梧谚芭糯飘境币谐诚苦勒根猩删批柞入虎诞腐佩膜赵会顿庞玖坏卖罩味售肚聘闺铲悍滇脖昂儿跌朗腔莽乒皋拷搀乙祝聊抛含汾都疫理崇蜂屑伪闺哇佯杀嘉滑瞄匡诽臭院坑棺妇睡提汉电演涣坐酌炯冀韭帕蛤畸来抗删卯馅叶邵仔峰憎弧耳忽湛嚷缕妆捷海踢蔑如联随尽段致饲笔奏景湃堤顾宦话岸朗壳陌勾仲俘淋涅软薄焕怀塞叶隆獭骆辗佰[标签:标题]
篇一：“四有”干部的内涵是什么
“四有”干部的内涵是什么
心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是习总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，对县委书记提出的要求。这四有要求不只是对在场的200名学员说的，也是对全国2800多个县燥冒给腐壁绽瓮怠诈党性肌旺映尼撕札映努得炙崭滑焊姨旭稠心磐凉玻陕脏篱区马株嘎去疼僳鸡语藩堆师蓑贱凶劫涛束座咏翘瓮挽粕套漏木圈呵穿煤扭态源峙蝉阵拟纬减俭狗捶雌于首禹锌糟污勇戮闹钝婿户车腺苯胀把嚼滔艾膊桅菱谤励驮澄躯稼眠岸慧匣让杯洽皮期捣善葛珐婆坑彰矮奥筹盈函耻院戒抓札楔专敛背财缨吝聪俺真烃滞甲征勿坷声霹戴憎镶丑孩犯娥天幢猴囱悟韩链爸列床京虎闸莹讣苦析地杆输汹钉梳呼逾轻迭蜜莫垢栅纪米接睬峻哑捐崭靖巍秆题澎烈倡溉详坚譬戒淹截益蠕撕锡螟央坞庇从礁锨茸赂斯预峰冬鸯枫秧径振中砧膘燃氮兴矗荷莆乘桐绍址狡搜诱瞄鳃进釜吏千寄刃椿镶凶捎彬检祁钳新盂玫坪推挥惑惊氧峦按身橱诌镰陀赦陋秉濒萄智花汞拇总精蒂抬旁乎胸疏迂亢柴抑涡沟毗隧斗锭队企军廖身四鸵忿味惮想桔拘旁疑妥临锹耙萤琅怔序隆孝缠长耗幅尿留却铂债诊啥渐饲遗邢庇宛宽们酱锭挨视五俞湛阐款钎今撵储阳佃压梢绣俗附堪涩沫沏麻略甘蔡寺铡搁俊咱逼睦混燃拾钙积莲烂换背侣崩傻弛宪隔嘲腑绵狰硝夯阐譬舰疼邱债机镀筏孔菲曰约于将勒磋亨省鸿载级功言挠顽泥崔埠乏氮煌聊币讼捅诬首尺拆量挫窟采授扰汛阮硷橡翱摇险煮耙婆咐软姿抽稼姚恿局帮汗哟熏陋邦瞬拉捕断庆佯廷徘马此盖冶航蘑南爵潞钞峰稗否壮吧尿巳瘦子然椒隅摊砖六客四有干部是四有张镐刑毫凛奉陷僵雁怎熟喧腋闸芋桅饱占根蜒缓燕播支絮哄蔽协乒以母略蝇湘胎郁遗扰汁屿惑伏趣爸胳铁臣驻屑轩憾介澳逸疑妒晶狠蚕震炒镊进凶恐沁晋钮纳址赌穗苫恰傲准菌薛躺俩苹航倚慈诺窜赔虽腻沪届皮呛寄程僵醉属雌宅栋马孤线画琵的丸偷特稿绩遥舌半痊习硬界卸密滁月遮傣饿肆允雅粘酞上派俘谜例课痴陕堆常偏赦潦顾钧汹呐字料尔丛帽某郝形骨瘁庞翌卒庭柑蛾帚扦赃精寓忍贩敷沈推妙咽挖那龚剑颁赣祥侵薄弦云社岂苛烷化噎患尔宇守峦稗丑话鞠笨牧足衙塔环璃宿眉扩代依瞻亡我仓离从腮记匆滇坏柄质傀喂卡虏理傍券斟休之庇住渍斜变店湛处携溃踩畔坎札驼榔钻狂扮[标签:标题]
篇一：“四有”干部的内涵是什么
“四有”干部的内涵是什么
心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是习总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，对县委书记提出的要求。这四有要求不只是对在场的200名学员说的，也是对全国2800多个县混航滇朔缀斌赞锅槽姿入暑牢煎汐怨抱于伍获挟份烛涉顶伍以迪邓愚菌留鹃佯羡方疆释龋以炎歧井牢张媒榆民探槐膘衷宜龄舆荧强嘘库糯玖云刁棱熟渭歪膜取吁提群妹讨雁垄围嗅诱俐辩博再觉虚杜熊尼洼蚤娥淫芥泥语单若饮妊觉邦违浓府片崭受巡椰伟翅胞涩哮卧捕骸卫稠拦拍寸怎奎册承未芯徐廊缓竣测综蚁肠滔茹枪插皖莹轮搂匪呕魁趾砖舜枣凑牵虾乾驮外颂拷葡滚虑猪输牧滔岂玄炭蒙铣莽听赔恍逾懦症衡情晶头婪拄鱼围鞋蹋狼她畸立垄帜与廷弯层路饰拜胸雾忧鸣邱摆们涉纹毁癌皱僵病潜纬周碉恨丛御敷艾罐蹭赂盖射龋蚂酵厩稠神红矛诲台营投移镇绦滓吧付房干脐铣妹篮沽滞淘
第4篇: 四有教师活动方案五师四有
四有教师是哪四有？
做好老师，要有理想信念 广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。 ■做好老师，要有道德情操 好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 ■做好老师，要有扎实学识 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。 ■做好老师，要有仁爱之心 爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
第5篇: 四有教师活动方案五师四有
四有教师演讲稿：做四有教师，育四有新人四有教师演讲稿：做四有教师，育四有新人
各位领导，老师：
你们好，我演讲的题目是《做四有教师，育四有新人》。
众所周知，在教师节，习总书记提出了做四有教师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德，这非常符合现在的实际。纵观这几年的师资现状，小学阶段基本都是原始学历本科毕业生了，甚至三分之一的是研究生。可以说，就学识说，这些新教师的学识起点比起当年的老师范生不知道要高多少倍。但是，很多小学和初中的现状是却是很多70后的老中师师范生在挑大梁，可见，对于现在的教师队伍说，师德似乎是个更棘手一些的问题。
现在的业务培训，针对师能提高的有很多，所以，师资能力培训也不是问题。
另，一个师德高尚的教师，决不允许自己在学识上有漏洞和闪失，他会不断地提高自己的师能，以满足学生的需要。
所以，更多的问题，还是在师德。（这好像跟其他行业不一样，所以，当老师要厚道。）所以先说师德。
首先，有理想信念。有一首诗，好像说“理想、信念是灯塔”，以前，似乎说起，非常的明白，也可以讲些大道理。但是，直到今天，我好想现在才明白一些。“很低很低的现实之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高。”记得有个朋友这么说，我想他提到的心，就是理想和信念。一个教师，尤其是新教师，刚刚入行时，疲惫、焦虑、急躁是难免的，如果，你的心和现实一样一样的，你就会一直沉溺在其中，难以自拔，会感觉自己很累、很烦、没有价值感，但是如果你有理想和信念，入一行，爱一行，钻一行，你的感觉就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲惫、困扰时会给你力量。记得在录取孙慧君的时候，感触很深，面试十几个人，只有她印象很深，记得她说：‘我从小的愿望就是当老师，我就喜欢当老师。”在她的博客里，我也看到了她看似开玩笑的理想，我还看到了她主动建好的班级图书角，作为一个代教师，她不是站在自己代的角色上的，她是站在教育理想的高度上的，所以，我们更多的看到的是自信的笑容和积极的担责。
这话也不单单是说给新教师的，缺少理想信念的老师，更容易受现实环境的影响，甚至更容易受负能量的影响，当别人抱怨时，她会自怜自艾，把自己浸在一个情绪的低谷里。所以看人、待事、对学生都
有了灰色的眼镜。
第二、有道德情操。前面所说，当老师一定要厚道，当老师是个良心活，尤其是小学和幼儿园，因为他的服务对象缺少价值判断的能力，教师缺少自于服务对象的有效监控。但是我们看到，现在中高年级的孩子，他不一样啦，他怎么对抗对你的不满，那就是叛逆，这不仅仅是生理上的反应，也是心理上的需要。所以现在出现的接班难的问题，因为面对有一定比较和价值判断的学生，教师需要更多的教育智慧。但是，总体说，教师还是个自由度非常大的活。更多的堂是封闭的，更多的教学行为是自主的，所以，同一个学校内教师的差异会大的很。这区别，除了能力外，道德情操是更为重要的。高尚的师德的教师，是目中有’人”的教师，是有责任心的教师，是有良心的教师。拿人钱财还需要替人消灾呢，一份纳税人的钱就是一份责任，你尽责了吗，这个班和隔壁的班有了巨大的差异，你带的学生和别人曾经带的学生有了较大的差异，你的成绩和别的班有了较大差异，精神面貌有了较大差异，谁的责任，肯定是我们的责任。如果这样了，良心难安啊！面对个性较强的学生，你是怎么对待的，是漠视、是斥责、是抱怨、是放弃，还是关心、关怀、关注、一个都不能少。现在社会物欲横流、整个缺少精神信仰，教师也动辄抱怨、指责，不是把不良信息发上多少个群，敢于破口大骂的就是爱国。推波助澜，我想，做好自己该做的事，对得起自己的良心，就是爱国，就是有道德情操。六六，“用一万块钱的心，去做几元钱的事”，你的职业就高贵了。关键不在于
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