蚕豆的秘密教学随笔1 四月我回趟老家，老家的大堆上，母亲种的蚕豆花开了，母亲说：“待五月蚕豆能吃了，你们都摘点回家。”我在老家住了两天，每天吃过饭，我都到大堆上转悠，看看蚕豆花。大堆上人很少，除了下面是小编为大家整理的2023年度蚕豆秘密教学随笔,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。
蚕豆的秘密教学随笔1
四月我回趟老家，老家的大堆上，母亲种的蚕豆花开了，母亲说：“待五月蚕豆能吃了，你们都摘点回家。”我在老家住了两天，每天吃过饭，我都到大堆上转悠，看看蚕豆花。大堆上人很少，除了赶路，很少有人专门到大堆上，更很少有人来看这蚕豆花了。蚕豆花好像并不在意人们对它们看法，依然微笑开着，依然散发淡淡的花香，依然长得猛猛壮壮。我知道再过一个月，蚕豆就能吃了，绿莹莹蚕豆惹人欢喜。
大堆上原来是块废地，勤劳母亲长着慧眼要将它变废为宝。20xx年稻收完毕一天，母亲对父亲说道：“大堆上不如点点蚕豆。”父亲点头默许。母亲就与父亲，一个在前面刨小窟，一个在后面往小洞里撂蚕豆种子。它们用了一下午，就把堆上三分地点上蚕豆。
从老家回来，我跟妻子说道：“再过一月回家摘蚕豆吃。”在一旁的儿子听到便对我说：“爸爸，到时候我也去。”儿子长在城里，是用牛奶喂大的。他不喜欢城市，他说城市不好玩，他喜欢乡村，他每到星期天他总是叫我带他去乡下。
我是农村飞到城里栖居的鸟，但是我的血管里却淌着农村的血，我无论怎么融入城市，我的心却在老家。每当夜晚无事，我总望老家望去。有一天，我做梦梦回到老家，梦到去老家摘蚕豆，母亲对我说：“你以后就不要去上城里工作，我与你爸早已经把家里屋子弄好，你几口就在家陪我们吧！”醒来我才知道是个梦。
现在我已经有两个星期没有回老家啦，母亲种在大堆上蚕豆不知道长得怎么样？也许蚕豆花开的正盛，也许蚕豆花下面已经有小蚕豆荚，也许母亲正在蚕豆地里拔杂草，我知道母亲是闲不住的，正如父亲所说：“你妈是干活命，不干活她心难受。”
我感谢母亲。母亲给了我许多东西，母亲除了给了我生命，她还叫我要勤劳，叫我要仁爱，叫我要聪明。母亲在老家有许多人夸她，母亲喜欢助人为乐，母亲勤快善良，母亲与人为善。到蚕豆熟的时候，母亲也许在考虑怎么把她胜利成果送给众乡亲，我在想。我了解我的母亲，因为每当老家里院子子梨成熟时候，她都要摘不少送给众乡亲。母亲总是对我说：“有什么好东西跟人一起分享才是快乐的！”
蚕豆的秘密教学随笔2
五月一日劳动节，这是对孩子进行爱劳动教育的好时机。只是对于我们托班的宝宝来说，普通的说教显得更苍白、无力。于是，我把这一周目标定位在了1.通过各种手的活动，发展幼儿手部小肌肉。2.初步学习简单的劳动技能，树立初步的劳动意识上。在教学内容的安排上，我选择了“剥蚕豆”。因为五月是蚕豆收获的季节，几乎每家每户都会食用，而且蚕豆比较好剥，适合孩子的动手能力。
活动前，我准备好了蚕豆和大小不一的篮子，供幼儿放蚕豆的壳和豆子。活动开始，我用了情景导入的方式，请幼儿观察在剥豆的阿姨，引发幼儿的兴趣：阿姨在干什么？剥的什么？孩子们在观察的过程中，不仅认识了蚕豆，也仔细地观察了阿姨剥豆的手法，通过与阿姨的交流，掌握了剥豆的方法，产生了帮阿姨剥豆的愿望。在接下来的活动中，孩子们的表现非常棒。他们每个人都能积极参与活动，在活动中注意卫生，把壳和豆都放在指定的篮子里。有的幼儿生怕蚕豆不够剥，在身边放好一小堆；有的幼儿边剥边与边上幼儿比较着豆子的大小；还有的幼儿发现了豆荚中间的豆子大，边上的豆子小。孩子们在剥的过程中享受着劳动的快乐，树立了初步劳动的意识，目标达成度较高。活动后，我把蚕豆炒好了分给幼儿吃，大概因为是自己剥的缘故，孩子们吃得可香了，也没有哪个孩子说不要吃。
本次教学活动的气氛比较轻松、和谐，对孩子们操作的要求都蕴含在了观察和操作的过程中，孩子们的兴趣比较浓，动手参与的积极性很高。如果能让孩子在后面的种植园里参与种植、参与管理，然后再自己采摘、自己收获，那孩子们获得的经验和知识将更直接、更形象。
蚕豆的秘密教学随笔3
近日，活动室里多了一些幼儿和家长收集来的蚕豆。孩子们在自发观察蚕豆时，很快发现了它们的不同：有大有小、有黄有绿；更有细心的孩子发现了蚕豆顶上的黑线也是有的长有的短、有的粗有的细。孩子们的观察可真仔细，对蚕豆探究兴趣也更浓了。于是，我就提供了分类盒、笔和纸。很快就有孩子自发地进行了分类和统计，黄色的蚕豆有多少粒，绿色的蚕豆有多少粒，还有孩子在先前观察的基础上尝试学习数的组成，还尝试自己制作特征标记。
在操作过程中，孩子们还发现了大的蚕豆占得面积大，小的蚕豆占得面积小。孩子把10粒大蚕豆排成一排，发现大蚕豆排的队伍长，小蚕豆排的队伍短。同时也发现排一样长的队伍，颗粒大的蚕豆用的少，颗粒小的蚕豆用的多。有的孩子还发现一样大小的蚕豆横着排和竖着排结果也不一样。
在孩子们的倡议下，我们还在自然角中种植了部分蚕豆，然后一起记录蚕豆生长的日期，从而大致了解了蚕豆发芽、长叶开花、结果所需要的时间。这期间，孩子们还学会了看日历，懂得了日历上的数字代表的特殊意义。