下面是小编为大家整理的2022年《信访工作条例》党员干部学习体会（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
《信访工作条例》党员干部学习体会6篇
第一篇: 《信访工作条例》党员干部学习体会
党员干部守纪律讲规矩学习体会
最近发表了一篇名为《党员干部守纪律讲规矩学习体会》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
按照县委决策部署，根据乡党委研究安排，xx乡党员干部政治纪律和政治规矩集中教育活动在x月xx日至xx日召开，此次学习以领导辅导、专家授课、影片教学和分组讨论学习等多种形式展开，循序渐近、深入浅出，使全乡党员干部在思想上得到了教育，心灵上受到震动。在这两天的学习时间里，我会上认真听课，会后深入思考，收获很大，受益匪浅，具体讲有以下几点体会。
一、政治素养明显提高。
通过这次的集中学习，我深刻认识到自己理论知识的欠缺，在掌握党的理论政策知识存在不系统、不全面、不精通以及重点不突出等问题，要想做一名合格的党员，首先要学习好理论知识，提高政治素养，把握好国家的政治方向。今后我将从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，充实政治理论基础，深入学习党章党规、法律法规、规章制度等，继承和发挥党的优良传统，确保党的纪律建设在思想认识上到位。范文TOP100要秉承马列主义，坚定社会主义道路，用科学理论武装头脑，推进理论指导实践，实践丰富理论，不断加强党性修养，严守纪律规定。
二、政治立场更加坚定。
作为一名共产党员，不了解党纪、党规，就如中国人不知道国旗国歌一样可悲，无论我们处在什么职位上，都必须时刻牢记自己的第一身份是一名党员，要坚持与党中央保持高度一致。会议刚开始龚书记以严明政治纪律、严守政治规矩为主题进行了辅导教育，讲解了政治纪律、政治规矩的内涵，精神实质，以及基本要求，让我们进一步理清了思路，深化了对政治纪律、政治规矩的认识，强化了政治意识、大局意识。通过观看影片《较量无声》、《忠诚与背叛》两部教育片，受到了深刻的警示教育和党性洗礼，深刻意识到当前我国正处于深化改革的关键时期，国际国仙形势严峻，不仅有以美国为首的西方国家对我国政治、经济、社会、文化、军事等方面的侵蚀，更多的来源于国内党内的歪风邪气和不正之风，我们在警惕外来侵蚀同时更应当加强党内的巩固意识，打铁还需自身硬，《忠诚与背叛》很好的诠释了党内监督部门的重要性和必要性，他们的努力和付出让我们看到了希望，也更加坚定了我们的政治立场，强化了”在党爱党，在党言党”的党性观念和党员干部的履职尽责意识。
三、工作思路更加清晰
作为一名党员干部就要必须做到讲纪律、守规矩，严格遵守《党章》，按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法行政，依法办事。要把讲纪律、守规矩作为应尽的义务。讲政治是对党员干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位党员干部都要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人。要始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，让严明的政治纪律和严肃的政治规矩成为自觉行动，做到内化于心、外化于行，坚决同各种错误思想和错误行为旗帜鲜明地作斗争。
在今后的工作中，作为一名基层干部，应该时刻牢记一个基层干部的标准，加强自身建设，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，严格遵守本部门本岗位规章制度。”细节决定成败，小事考量大德。”在工作中要严于律已，严格遵守值班制度，上班时间不开小差，做私人事情，从细节着手，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，自觉接受监督，努力在各方面特别是在守纪律、讲规矩方面发挥示范表率作用，奋勇争先，为XX的社会和谐稳定发展贡献自己的一份力量。《党员干部守纪律讲规矩学习体会》是由（）为大家整理的思想汇报专题，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
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20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20XX学年高二下学期班主任工作计划范文
20XX高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20XX年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划2
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
第二篇: 《信访工作条例》党员干部学习体会
按照中央要求，为深入学习贯彻《中国共产党党校工作条例》精神，9月19日上午，四川省委党校在蜀光大厦圆桌会议厅认真召开了学习贯彻《中国共产党党校工作条例》座谈会。副校长李新同志主持座谈会。科社教研部主任张星炜、工作处处长黄智宪、教务处处长邓颖、组织人事处处长古德辉、进修部主任吴少柏、机关党委专职副书记林新京、行政后勤处处长龙跃等7位同志紧密结合分管工作，积极畅谈了初步学习《中国共产党党校工作条例》精神的认识和体会。老领导李锡炎、刘德骥、姜凌在会上也做了言辞恳切、语重心长的发言。在认真听取了参会同志的发言后，常务副校长刘毅就进一步深入学习贯彻《党校工作条例》，全面推进党校各项工作作了重要讲话。
刘毅同志指出，《中国共产党党校工作条例》的颁布，是党校工作的一件大事，充分表明了党中央对党校工作的关心和重视。深入学习贯彻落实《党校工作条例》精神，既是加强和改进党校工作，不断促进党校事业又好又快发展的重要抓手，也是充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道作用，完成新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务的重要保证。
关于四川省委党校如何学习贯彻条例精神，刘毅同志着重讲了三点意见：
一是充分认识颁布实施《党校工作条例》的重要意义，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性。要充分认识《党校工作条例》的颁布实施，既是党中央着眼于党和国家事业发展全局，全面推进党的建设新的伟大工程的重大决策，是进一步发挥党校在新一轮大规模培训干部工作中主渠道作用的重要举措，也是是完善党校教育体系，推进党校工作科学化、规范化、制度化，党校事业进入崭新发展阶段的重要标志。
二是深刻理解、准确把握《党校工作条例》的基本精神和主要内容，切实增强做好党校工作的大局观和方向感。主要应从“八个方面”来理解和把握：一要深刻理解党校的性质、地位和作用的新定位，牢牢把握党校工作的正确方向。新条例由双重定位发展到四重定位，进一步强化了党校在干部教育培训中的主渠道。二要深刻理解党校教育基本原则和总体要求的新概括，准确把握党校教育的规律和特点。条例把十六字办学新要求、尊重和研究干部成长规律和党校教育规律等作为党校教育应把握的总体要求。三要深刻理解党校设置和领导体制的新变化，准确把握新形势下党校工作的新要求。条例关于党校设置和领导体制的一些变化，为加强党校工作提供了制度保障和组织保证。四要深刻理解教学是党校中心工作的新内涵，不断增强党校教学的针对性和实效性。五要深刻理解党校科学研究的新要求，不断提高科学研究的质量和水平。六要深刻理解学员管理的新要求，不断加强和改进学员管理。七要深刻理解队伍建设的新要求，不断提高队伍的整体素质。八要深刻理解机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障的新要求，不断提升管理水平和强化保障能力。
三是高度重视，精心组织，切实增强学习贯彻《党校工作条例》的实效。学习贯彻《党校工作条例》是当前校院工作的中心任务，要把学习贯彻《党校工作条例》作为加强和改进校院工作，提高办学质量和效益的一项重要任务，真正认识到位、措施到位、工作到位。要周密安排，精心组织；
要营造学习氛围，抓好学习宣传；
要丰富学习形式，创新学习方法，不断掀起学习贯彻《党校工作条例》的高潮，确保《党校工作条例》落到实处。
李新同志在座谈会结束时强调，新修订印发的《中国共产党党校工作条例》体现了时代发展的要求，体现了党校教育规律和干部成长规律的要求，呈现了许多亮点，是对13年来党校办学成绩和经验的深入总结和全面反映。大家准备充分，踊跃发言，畅谈体会，把座谈会开成了一个高质量、有水平的思想交流会。希望各部门紧密结合工作实际，切实按照刘毅同志的讲话要求，进一步深入学习好、领会好、落实好条例精神，准确把握新条例的主要内容和精神实质，既要充分认识党校办学的有利条件，又要勇于面对新形势带来的新挑战，不断把四川省委党校教学、科研、管理等各项工作推向深入
积极发挥“五个作用” 牢固树立“五种意识” 扎扎实实推动党校工作的新发展
广西新闻网-广西日报南宁讯（记者蔡道利）11月3日，自治区党委副书记、秘书长、党校校长陈际瓦与广西党校系统深入学习实践科学发展观、贯彻落实全国党校工作会议精神座谈会代表座谈，强调要积极发挥“五种作用”，牢固树立“五种意识”，扎扎实实推动党校工作的新发展，为党的干部队伍建设和党的思想理论建设，为我区实现科学发展、和谐发展、跨越发展作出新的更大的贡献。
陈际瓦说，这次中央召开的全国党校工作会议，是研究部署在新的历史起点上开创党校工作新局面的一次重要会议，是党校的发展史上非常重要的一页，是党校工作的动员会、规划会和部署会。对于进一步统一思想，凝聚力量，全面开创党校工作新局面，加快培养高素质领导干部队伍步伐，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。
陈际瓦指出，学习贯彻全国党校工作会议精神，重点要把握好以下五个方面：一是必须积极发挥“五个作用”，即培训轮训领导干部的主渠道作用、理论武装工作的重要阵地作用、理论创新的生力军作用、建设学习型政党的积极推动作用和促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用；
牢固树立“五种意识”，即大局意识、党的意识、创新意识、勤俭意识、纪律意识。这是党校办学之魂、治校之道、立校之本、强校之基。二是把握好党校性质、地位和作用的新定位。三是把握好“三个适应、三个促进”，即党校教育必须适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；
必须适应党的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力的提高；
必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新。四是把握好党校姓党、忠诚于党的根本原则。五是把握好“一个中心、四个方面”，即坚持以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为中心，着眼于提高党员领导干部的领导素质和执政能力，以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理论基础，以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展学员的世界眼光，以强化大局意识和应对复杂局面为重点培养学员的战略思维，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点增强学员的党性修养。
陈际瓦强调，贯彻落实这次全国党校工作会议，必须进一步认清中央对党校的新期待，进一步认识党校所处的历史方位，进一步认清今后党校工作的主攻方向和主要任务，进一步认清并充分发挥好党校校长对党校改革发展的重要作用，进一步把贯彻《党校工作条例》和全国党校工作会议精神作为党校深入学习实践科学发展观活动的实践载体，推动党校工作不断上新台阶。
第三篇: 《信访工作条例》党员干部学习体会
党员干部纪律约束规定学习体会
守纪律讲规矩是对党员干部党性的重要考验，你知道是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于，供大家阅读! 篇1 习近平同志明确指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”高度重视纪律建设是我们党的一大政治优势，也是党的事业不断取得成功的可靠保证。战争年代取得胜利靠这一条，进行社会主义现代化建设同样离不开这一条。 面对世情、国情、党情的深刻变化，面对党所面临的“四大考验”和“四种危险”，能否坚定不移地做到守纪律、讲规矩，是对每一位党员尤其是党员领导干部党性的重要考验。 在当前全面深化改革的历史条件下，我们党面临的国际国内环境发生深刻变化。从国际形势来看，世界多极化和经济全球化不断发展，综合国力竞争日趋激烈，敌对势力的渗透和各种错误思潮的侵袭从未停止。从国内形势来看，虽然我们这些年取得了举世瞩目成就，但我国改革已经进入攻坚期和深水区，各种困难和挑战依然严峻。从党的自身建设来看，虽然广大党员干部遵守纪律情况的主流是好的，但一些党员领导干部纪律观念淡薄，我行我素、违反纪律的现象时有发生，有令不行、有禁不止的行为还大量存在：有的领导干部奉行明哲保身的处事原则，觉得只要自己遵守纪律就行了，对违反纪律的问题不敢抓不敢管，对坚持原则、主张正义的同志不支持不表扬;有的领导干部自恃位高权重，放松对自己的纪律约束，在执行纪律问题上亲疏有别、内外有别、宽严有别;有的党员干部为了个人和小团体利益，对中央的重大决策部署和相关政策规定，采取实用主义态度，搞上有政策、下有对策，如此等等。这些现象不能不引起高度警惕。 党的纪律由党的性质决定，是党的意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。党纪与党性是不可分割的，严守党纪是党性坚强的重要表现。一方面，党性决定党纪，不同的党性会形成不同的党纪状况;另一方面，党纪又反映党性，一个党员如果党性纯洁，必然会严格要求自己，模范遵守党纪。同时，党的纪律状况对党性又有明显的促进或破坏作用，通过严格党的纪律，严肃惩处那些违法乱纪分子，必然会对纯洁党的队伍、引导党员进步产生积极影响。 守纪律讲规矩是对党员干部对党忠诚度的重要检验 忠诚于党是对党员的根本政治要求，也是党的事业顺利发展的坚强政治保证。习近平同志指出：“坚持对党绝对忠诚，必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。”能否自觉做到守纪律、讲规矩是对广大党员干部对党忠诚度的重要检验。 我们党是严格按照民主集中制原则组织起来的先进政党，对党员有着严明的纪律要求。党员干部必须自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，必须坚决维护党中央的权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;牢固树立个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的观念，绝不允许把自己管理的地方和部门搞成不听中央统一指挥、不受党组织约束和党员监督的“自留地”;坚决贯彻中央和各级党政领导机关的决议、决定，结合本地区、本部门实际创造性地开展工作，重大问题要请示或报告;顾全大局，坚决做到令行禁止;必须自觉维护党的团结，团结一切忠实于党的同志，绝不拉山头、搞宗派;必须遵循组织程序，服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不允许违背组织决定。 为了使守纪律讲规矩成为每个党员干部的自觉行动，各级党组织必须把严守纪律、严明规矩放到更加重要位置来抓，各级党员领导干部必须在守纪律、讲规矩上起好表率作用，对那些不守纪律、不守规矩的行为及时给予严肃处理，努力在全党营造守纪律、讲规矩的良好氛围。 篇2 根据局党委的部署，在局机关内开展纪律作风整顿教育活动。在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体民警中开展学习，通过学习讨论，使全体民警更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体民警深刻体会到在我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。 一、存在的主要问题 1、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量党员干部学习纪律教育心得体会党员干部学习纪律教育心得体会。 2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。 3、纪律松散、作风拖拉。表现在：上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付党员干部学习纪律教育心得体会心得体会。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： 篇3 根据安排，现在我代表科级干部读书班第四组的22名学员向领导们、同学们汇报学习所得，敬请大家批评指正。 一、学深悟透，深刻领会“讲政治、守纪律、守规矩”的内涵 经过老师讲、同学帮、领导提、自己悟，我们四组全体同学深刻领会到了“讲政治、守纪律、守规矩”的内涵。 讲政治，就是要对党组织绝对忠诚，讲政治是我们的立身之本。要牢记自己党员的身份，增强党的意识，增强党员意识，我们是组织中人，要服从组织，对组织负责，服从安排听从招呼，对党组织的部署不打折扣、不做变通、不讲价钱、不做选择的执行，要坚定政治方向，坚定理想信念，坚定政治立场，增强政治鉴别力，增强政治敏锐性，在路线原则上站稳立场，在大是大非问题上旗帜鲜明，时刻做到心中有党，在党言党，在党为党党员干部学习纪律教育心得体会党员干部学习纪律教育心得体会。 守纪律，就是要模范遵守党纪国法，守纪律是我们的行为之范。红线不踩、底线不碰、高压线不触，党员干部的言行要受到党纪国法的约束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏党纪，头脑要绷紧纪律之弦，心中要烙下纪律之印。党员领导干部要做遵守政治纪律、遵守工作纪律、遵守财经纪律、遵守生活纪律的模范，要自觉接受组织纪律的约束，在遵守党的纪律方面不能搞特权，不能搞变通，更不能游离于纪律之外，对党的纪律要无条件执行。 守规矩，就是要规范我们的言行，一切行为要符合规矩，守规矩是我们成事之基。矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。下级服从上级是规矩，个人服从组织是规矩，少数服从多数是规矩，必须在规矩内行事作为党员干部学习纪律教育心得体会心得体会。守规矩就是坚持按规矩办事，反对乱作为、慢作为、不作为，杜绝推诿扯皮。做到一切按规矩办事，一切以规矩为尺，一生以规矩为度，自觉遵守办事规程、行为准则，谋事、干事过程中坚持一把尺子量到底。讲政治、守纪律、守规矩是组织的要求，是社会发展的需要，是群众的期盼，是我们自身建设的需要，我们必须按照中央的部署，以身作则，模范带头，当好政治的明白人，争做事业发展的实干家，在工作中、生活中努力做到以下几点： 一是带头增强政治定力，努力提高自身思想觉悟。我们要认真学习习总书记相关重要讲话精神，切实贯彻落实市委、县委关于严守政治纪律、严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的相关文件精神，要深刻领会县委蒋书记在读书班开班动员会上的讲话精神，努力提升自身思想素养、政治素养，在思想上、政治上和行动上始终同上级党委同心、同向、同拍，步调保持高度一致。我们要自觉维护组织的权威，上级党委提倡的坚决响应，上级党委决定的坚决执行，上级党委禁止的坚决不做。不论在什么地方、不论在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，都要对组织绝对忠诚，我们要进一步增强政治定力，确保在政治方向上不走岔、走偏。我们要始终听党话、跟党走，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、提供名利面前放得下、关键时刻靠得住，坚决贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和上级的决策部署。 二是带头遵守政治纪律，始终保持对党纪国法的敬畏党员干部学习纪律教育心得体会党员干部学习纪律教育心得体会。结合全县开展的“正风肃纪”和深化“庸懒散浮拖专项治理”活动，我们要进一步强化纪律意识，自觉加强法律法规和各项规章制度的学习，自觉接受组织监督，努力增强遵章守纪意识，自觉遵守八项规定和反腐倡廉各项规定，确保自身的行为符合规范，在遵守纪律方面我们要做到头脑清醒正立场，眼睛清亮辨是非，耳朵聪慧明事理，嘴巴干净不乱吃，手脚干净不乱拿，干干净净清清白白为官，堂堂正正明明白白做人，胸怀坦荡、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，人前人后一种风格，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。让政治意识、纪律意识、规矩意识内化于心、外化为行。 三是带头增强政治责任，勇挑发展重担敢于担当。带头讲政治、守纪律、守规矩，同心协力把心思和精力放在干事创业上，积极作为。遵守规矩绝不是无所作为，“为官不易”绝不能“为官不为”，我们要严格按照“三严三实”要求，既要清白做人、干净做事，又要敢于尽责、勇于担当，敢于谋大事、创大业。我们要结合的县情实际，在产业发展、项目推动、民生建设、经济增长等方面狠下功夫，敢闯敢干、能干会干、善作善成，创造出党和人民满意的业绩，创造出无愧历史的业绩。 四是带头增强政治意识，提升执行能力敢于攻坚。一分安排，九分执行，我们不仅要成为一个优秀的指挥者，更应当成为一个推动决策落实的执行者。 我们要树立牢固的执行观念，要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以“踏石留印、抓铁有痕”的决心和勇气，真抓实干、攻坚破难，努力增强为民服务意识，提升执行力水平，踏踏实实工作，在工作中奋勇争先，努力为广大老百姓提供优质、高效、便捷服务，为打造高效廉洁政府，提升政府部门在老百姓心中的形象而努力党员干部学习纪律教育心得体会心得体会。 各位领导、同志们：短暂的学习即将结束，通过学习，我们明白事理，通过学习，我们增强党性，通过学习，我们找出了差距，明确了前进的方向。下一步，我们要按照县委蒋书记提出的“产业为魂、文旅为脉、效益为先、民生为本”的新要求，站在“讲政治、绝对忠诚，守纪律、敬畏法纪，守规矩、绝对服从”的高度，时刻以“三严三实”的标准严格要求自己，坚持提升思想、提升能力、遵守法纪，为“新型工业县、优秀旅游城、生态示范区”建设坚定信念、勇挑重担敢担当，开拓创新、务实奋进勇作为。
第四篇: 《信访工作条例》党员干部学习体会
用实际行动推进《条例》落地生根
——《中国共产党支部工作条例（试行）》学习心得
根深方能叶茂，本固才会枝荣。一名党员一面旗，一个支部一堡垒，我们党的工作重心在基层、执政基础在基层、活力源泉在基层。这次中央印发《中国共产党支部工作条例（试行）》，充分体现了党中央大抓基层的鲜明导向。作为党在基层一线的“总指挥”，《条例》给我们做好本职指明了方向、提供了遵循、给出了方法，更使我们看到了基层党建固本培元的重要性，提升了强化基层党组织政治功能的紧迫感、责任感、使命感。通过认真学习《条例》，结合今年全县党支部标准化建设的工作实际，有些体会、思考和认识与同志们交流。
一、充分认清《条例》印发的重要意义，自觉用好这部“法典”
一是强化支部建设的重要抓手。《条例》以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党章要求，既弘扬“支部建在连上”的光荣传统，又体现基层创造的新做法新经验，对党支部工作作出全面规范，是新时代党支部建设的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于加强党的组织体系建设，推动全面从严治党向基层延伸，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，巩固党长期执政的组织基础，具有十分重要的意义。二是强化党员教育的重要抓手。党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。《条例》的出台，对于加强党支部标准化、规范化建设、不断提高党支部建设质量、强化党员教育，具有十分重要的意义。三是强化基础党建的重要抓手。党的十八大以来，以xxx同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。当前，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线，把党支部建设放在更加突出的位置，而《条例》回答了系列问题、提供了发展遵循。
二、准确把握《条例》印发的总体要求，自觉遵循这部“法规”
一要抓好学习研讨。要抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，利用报纸、广播、电视和手机、网络等媒介，通过专题研讨、集中培训等方式，使各级党组织、广大党员特别是党支部书记深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，切实增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。二要抓好支部建设。重视党支部、善抓党支部，是党员领导干部政治成熟的重要标志。各级党委（党组）要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把抓好党支部作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验党建工作成效的基本标准，采取有力措施，推动《条例》落到实处、见到实效。三要抓好干部培养。要加强对党员领导干部的培训，把《条例》纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容和党校（行政学院）教育课程，提高各级领导班子抓好党支部工作、推动党支部建设的本领。要加强监督检查，对贯彻落实《条例》不力的严肃追责问责。各级组织部门要加强督促落实，确保各项规定得到贯彻执行。
三、紧紧围绕《条例》印发的指示要求，自觉用活这部“法则”
“观操守在利害时”。作为一名党员领导干部，在学贯《条例》中要做到“自觉”。要认真对照《条例》规定的组织设置、基本任务、工作机制、组织生活、党支部委员会建设、领导和保障等方面内容，抓好落实。一是坚持把“带”的作用示范在支部。把《条例》的学习同党章、党的十九大、xxx新时代中国特色社会主义思想学贯紧密结合，提升全面从严治党的认识，提升党支部建设重要性的认识，增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。指导支部联系点等作为学习教育重点任务，特別是一把手更要带头到所在党支部领诵党章，带头谈认识讲体会，与普通党员一起学习、共同交流，切实掀起学习热潮。二是坚持把“学”的基础夯实在支部。突出党支部主阵地作用，坚持“全覆盖”“常态化”，以“三会一课”等制度为依托，组织党员原原本本学、认认真真议，切实打牢思想根基。各支部按照内容、时间、方式、标准“四清”要求列出学习清单，并结合党员实际对每个研讨专题进行具体细化，切实增强学习针对性和实效性。三是坚持把“改”的要求落实在支部。聚焦年度专题组织生活会、年度民主生活会，针对党组织存在的间题、党员自身的问题、群众反映强烈的问题，边学边查边改、立知立行立改，以解决问题的成效推动和检验学习教育，使每一名党员都纳入党组织有效管理，每一个基层战斗堡垒都强起来。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我们必须以高度的政治责任感和历史使命感，以义不容辞的责任和担当，认真学习贯彻《条例》，强化支部建设、党员教育，确保全面从严治党延伸到每一个“神经末梢”。
抓实党支部建设 汇聚强大力量
——《中国共产党支部工作条例（试行）》学习心得
近日，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。当前，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线，把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。
抓实党支部建设，让党性锻炼的熔炉“旺”起来。习近平总书记强调，全面从严治党依然任重道远，全党要坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党内政治生活是党员淬炼党性、提升觉悟、完善修养的熔炉，必须让党内政治生活这个熔炉真正“热”起来、“旺”起来，才能起到对党性淬火加钢、去除杂质的作用，我们党才能永葆先进性和纯洁性。当前，党内政治生活不规范、不正常、不严肃等现象仍然不同程度存在，因此要切实用好批评和自我批评这一有力武器，使批评和自我批评成为一种习惯、一种自觉、一种责任。党员领导干部要切实发挥模范示范作用，勇于刀刃向内自我解剖，敢于直言不讳坚持原则，善于坦诚沟通达到共识，达到咬耳扯袖、红脸出汗、防微杜渐的目的，切实强化组织观念，增强党内政治生活活力。
抓实党支部建设，让党的肌体细胞“活”起来。党员是党的肌体的细胞，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成。这对广大党员的能力水平提出了迫切和现实的需求。组织党员学习理论知识、加强党员教育管理是党章明确规定的党的基层组织基本任务。作为基层党组织，支部要结合落实“三会一课”制度、主题党日活动等，制定严格学习计划、精心设计学习内容。结合形势新要求，积极创新党员学习教育方式方法，在坚持正面灌输的同时，更加注重发挥党员主体作用，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、参观学习、调查研究等多种方式，引导党员向书本学、向实践学、向群众学，学习活动既有“意思”更有“意义”，实现由“要我学”变为“我要学”。积极利用新媒体新手段，开展读好书、荐好文，营造书香氛围、打造学习型支部等活动，提高学习教育的覆盖面和参与度，增强亲和力、感染力、针对性和实效性。
抓实党支部建设，让攻坚克难的堡垒“强”起来。习近平总书记指出，推进全面从严治党，必须做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。目前，仍有一些基层党组织不能完全适应形势任务的发展变化，不同程度地存在一些弱化、淡化、虚化、边缘化的问题，影响支部战斗堡垒作用的充分发挥。《条例》的出台无疑为我党基层支部建设注入了一剂强心针，指明了基层支部建设的方向。因此要始终坚持问题导向，以创建“五好支部”为抓手，激发昂扬战斗精神、提升过硬战斗本领、打造坚强战斗堡垒。要推动管党治党责任在基层支部的落小落细落实，结合部门、单位实际情况，完善党支部书记党建工作承诺、述职测评等，探索实施支部绩效考核，加强顶层设计、压实主体责任、强化压力传导、严格督察问责，确保见底见效，进一步促进基层支部锻炼能力，打造队伍，发挥作用。
基层党支部是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层。只要每个基层党组织和每个共产党员都有强烈的宗旨意识和责任意识，都能发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量，党的执政基础就能坚如磐石。
第五篇: 《信访工作条例》党员干部学习体会
党支部工作条例学习体会六篇【篇一】
《中国共产党支部工作条例（试行）》印发以来，基层党员反映强烈，特别是对于我们党务干部来说，无疑是一场及时雨，填补了党内法规空白，规范了党组议事程序，对党组设立、职责、组织原则、议事决策等作出全面规范,对监督检查、责任追究提出明确要求。《条例》的颁布必将推动党组织发挥更大作用，对于推动条例的贯彻落实，我觉得要做到以下几点。
一是狠抓《条例》落实，从严开展组织生活。《条例》以一个“严”字贯穿始终。我们要夯实基层基础,让党支部的战斗力强起来，就必须抓严抓实组织生活,严格落实“三会一课”、党日活动、组织生活会和民主评议党员等基本制度,自律与他律监督方式相结合,提高党内政治生活水平,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二是加强培训教育，强化学习效果。《条例》指出：上级党组织应当经常对党支部书记、副书记和其他委员进行培训。基层党员干部的教育培训工作是党的建设的一项基础性工程。因此要抓好基层党员干部的培训教育工作，切实加强党员的创造力、凝聚力和战斗力，发挥好党组织和党员干部作用。通过开展形式多样的教育培训活动，多措并举，着力做好基层党员干部的教育培训工作，增强党员干部为民办实事的能力。
三是聚焦问题整改，夯实战斗堡垒。《条例》为全面加强新时代党支部建设提供了基本遵循。我们应该聚焦基层党组织存在的问题、纠正党员自身的问题、切实关注群众反映强烈的热点问题,以解决问题的成效推动和检验学习教育。各基层党支部要充分提高自我净化、自我提高意识,对照《条例》逐条查不足,逐项定措施,确保整改及时到位，使每一名党员都纳入党组织有效管理,让基层战斗堡垒牢固起来。
【篇二】
为了坚持和加强党的全面领导，全面从严治党要求，全面提升党支部组织力，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，于2018年11月，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。这是第一部关于支部工作会议的法规。又利于发挥战斗堡垒作用、推动全面从严治党向基层延伸。
通过学习党支部工作条例（试行），能够提升党组织中的党务工作者管理支部的能力，又能提高对于党支部建设的重要性和必要性的认识，提高自己的综合素质。作为一名共产党员，只有通过不断学习才能将党内法规、政策吃透，主动承担责任才能成为一名合格的共产党员。
【篇三】
学懂中国共产党支部工作条例，是每个党支部贯彻落实新时代党的组织路线的基础。每个党支部都要抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，采取召开支部书记上党课、“三会一课”、党组（扩大）会议、组织生活会等形式，通过专题研讨、集中培训等方式，各级党组织、广大党员特别是党支部书记要结合工作实际，全面掌握《条例》内容，深刻领会《条例》丰富内涵，准确掌握其核心要义，从中汲取科学智慧和理论力量，自觉做《条例》的有力传播者、忠实实践者，努力提高战略思维能力，综合决策能力，驾驭全局的能力，切实增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。要加强对党员领导干部的培训，把《条例》纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，提高各级领导班子抓好党支部工作、推动党支部建设的本领。
弄通中国共产党支部工作条例，是每个党支部不断提高党支部建设质量的保证。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党章要求，对党支部工作作出全面规范，是新时代党支部建设的基本遵循。每个党支部都要学明白《条例》的主要精髓，把党支部建设放在更加突出的位置，加强支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。党员干部要在学习《条例》上弄通，要在学习党的路线方针政策上弄通，要在掌握推动高质量发展的政策措施上弄通，只有这样，才能确保党的各项重点规划、重大改革、重要政策、重大项目落地见效。
做实中国共产党支部工作条例，是每个党支部检验党员工作成效的基本标准。当前，全面从严治党推向深入，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想都落实到了每个支部、每名党员身上，
每个党支部都要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，采取有力措施，真正将《条例》落到实处、见到实效。带领每名党员干部在具体工作中，发扬吃苦耐劳、雷厉风行的工作作风，摒弃坐而论道、只说不干的虚浮之风，形成崇尚实干、狠抓落实的风尚和导向，早日把祖国的宏伟蓝图变成美好现实。
【篇四】
推动落实加强基层党组织建设三年行动计划，全部基层党组织都要深入学习贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，用心领会条例内容，在开展党支部工作时按条例指示执行。但就目前实际情况来说，我们很多的基层党组织都未能做到深入学习贯彻，本文就基层党组织在学习贯彻条例过程中存在的问题和可行的建议上谈谈看法。
一、基本情况
目前很多的村级党组织在学习贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》方面存在明显薄弱，尽管乡镇党委已开展专题培训班并印发了大量的学习资料，但学习贯彻效果依旧不理想，很多党务干部学习完就忘记了内容，或是未准确传达给更多干部和党员，或未能将条例运用于实际，导致条例在基层痕迹浅薄。
二、存在问题的原因
一是党组织干部学历不高，年龄普遍偏大，记忆力不好，学习领会理论知识存在困难，见到文字资料就头疼，学习和传达推广的能力都很缺乏。
二是部分党务干部学习态度不端正，学习不认真，不用心向其他人传达学习内容。
三是工作纪律不严肃，对党组织规范化建设的态度不端正。部分村级党组织干部没有意识到党组织规范化建设的意义和重要性，仍然存在旧时期的工作模式，应付式地对待上级党组织布置的工作。
三、建议措施
1、运用更契合基层党组织的教育培训方式开展学习。如把条例分开几部分要求党务干部逐条学习记忆，不定期地考察其学习记忆情况；
如开展答题奖励活动，激励广大党员参与学习；
如设计趣味教育小视频或小漫画，提供给文化不高的党务干部和党员更好地学习记忆等。
2、针对学习态度不端正的党务干部，组织部门和挂点班子成员要及时约谈，深入了解每个人存在的问题和原因，如果是思想素质低，要使其明确党建职责，扭转不正确的思想观念，正视自身在党建工作中的角色，端正态度认真学习传达；
如果是在传达学习方面存在困难，因结合实际开展宣传教育，不能仅限于开会传达学习，还应通过党员微信、QQ交流群，学习平台推广等方式开展宣传教育，让宣传形式不单一，更受众。
第六篇: 《信访工作条例》党员干部学习体会
篇一：《信访工作条例》 信访工作条例 第一章 总 则第一条为了保持学院及各部门同广大师生员工的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，根据国务院《信访条例》和上级有关信访工作的规定，结合我院实际，制定本条例. 第二条本条例所称信访,是指本学院师生员工以及与学院师生员工有关联的当事人或组织采取书信、电话、传真、电子邮件、走访等形式，向学院或相关部门反映情况，提出意见、建议和要求，并由学院或相关部门按照规定进行处理的活动。
第四条学院党政领导和各部门负责人应当加强对信访工作的领导,批阅重要来信，接待重要来访，定期检查指导学院和本部门的信访工作。
第五条我院信访工作实行两级管理。学院办公室是学院信访工作的主管部门，负责学院层面的来信、来电处理和来访接待以及全院范围内有关信访问题的协调、落实和督办。学院其它各部门应当明确一位负责同志分管本部门的信访工作，并指定一名工作人员具体办理。
第二章 信访人
第六条 信访人,是指采取书信、电话、传真、电子邮件、走访等形式向学院或相关部门反映情况，提出意见、建议和要求的本院师生员工以及与学院、各部门或师生员工有关联的当事人或组织。
第七条 信访人对下列信访事项，可以向有权做出处理决定的学院各部门提出：
（一改革、发展、稳定工作和教学、科研、后勤、管理等各项工作的建议和要求；
（二对学院各部门及其工作人员的建议、批评和要求; （三对学院各部门的工作人员违法违纪及失职行为的监督和揭发；
（四）对学院、各部门或师生员工侵害自己合法权益、且属学院解决范围的行为的控告; 应由学院各部门受理的其他信访事项。
第八条 信访人采取走访形式提出意见、建议和要求的，一般应当到学院指定的信访接待场所提出。走访学院领导，须经学院信访工作主管部门批准,一般安排在院领导接待日内进行。
第九条 信访人应当遵守信访秩序，不得影响学院正常的教学、科研、生活秩序和学院各部门的正常工作秩序，不得围堵、冲击办公场所，不得拦截学院领导及其车辆，不得冲击会场,不得损害接待场所的公私财物，不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，不得携带危险品、爆炸品和管制器械进入接待场所.
第十条 多人反映共同意见、建议和要求的，一般应当采取书信、电话等形式提出；
需要采取走访形式的，应当推选代表提出,代表人数不得超过5人.
第十一条 信访人应当如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。
第三章 受 理
第十二条 学院各部门在其职权范围内，受理信访人提出的属于本条例第七条规定的信访事项以及由上级机关批转和下属部门上交的信访事项.
第十三条 对于学院各部门收到的信访事项，凡是属于各级人民代表大会、法院、检察院和政府部门职权范围内的,应建议、劝告信访人向相应机关提出;对已经或者应当通过诉讼、行政复议、仲裁解决的，应当告知信访人依照有关法律、行政法规的规定办理.
第十四条 对于学院信访工作主管部门收到的信访事项，需要由学院解决的，由学院信访工作主管部门受理；
需要由上级部门解决的，由学院信访工作主管部门请示有关院领导后进行处理；
属于不同部门职责范围内的，由学院信访工作主管部门分别批转所涉及部门受理，若需要协调,则由学院信访工作主管部门召集所涉及的部门协商解决；
属于各部门职责范围内的，由学院信访工作主管部门批转有关部门受理。
第十五条 对于学院各部门收到的信访事项,属于本部门职责范围内的，由本部门负责受理；
属于其他部门职责范围内的，应及时上交学院信访工作主管部门，由学院信访工作主管部门批转给有关部门受理；
需要由学院解决的，应及时上交学院信访工作主管部门,由学院信访工作主管部门根据情况进行处理.
第十六条 信访工作人员发现来访人员精神不正常时，应当通知病人所在部门或其监护人将其接回；
对不能控制自己行为、妨碍信访秩序的病人，可通知学院保卫处将其带离接待场所，进行适当处理；
对有传染病或疑有传染病的信访人,应通知院卫生所按照有关卫生防 疫法规处理。
第十七条 学院各部门在获悉可能造成社会影响的重大、紧急信访信息后,应当果断依法采取必要措施，首先控制好局面,防止不良影响的发生、扩大，同时立即报告学院信访工作主管部门和学院有关领导。
第四章 办 理
第十八条 信访事项的办理一般采用登记、编号、调查、转阅、领导批示、提出办理意见及回复等程序，并视情况将办理结果答复信访人。
第十九条 学院各部门及其工作人员,在办理信访事项时,应当恪尽职守，秉公办事，查清事实，分清责任,正确疏导，及时、恰当、正确处理，不得推诿、拖延。
第二十条 办理信访的工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系的,应当回避。
第二十一条 信访工作人员在办理信访事项过程中，不得将检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转送给被检举、揭发、控告的人员和部门。任何组织和个人不得压制、打击报复、迫害信访人。
第二十二条 由学院各部门直接办理的信访事项应当在10个工作日内办理完毕，并视情况将办理结果答复信访人；
情况复杂的，在征得学院信访工作主管部门同意后，时限可以适当延长.
第二十三条 对学院信访工作主管部门交办的信访事项，学院各部门应当自收到之日起10个工作日内办结，并将办理结果报告学院信访工作主管部门；
不能按期办结的，应当说明情况,并征得学院信访工作主管部门同意.学院信访工作主管部门认为对交办的信访事项处理不当的,可以要求有关部门重新办理。
第二十四条 信访人对学院或各部门做出的信访事项处理决定，应当遵守、执行；
对处理决定不服的，除依照法律、行政法规的规定申请复议或者提起行政诉讼之外,可以自收到处理决定书之日起30日内请示原部门或其上一级部门复查.原办理部门或其上一级部门应当自收到复查请求之日起10个工作日内提出复查意见。
经复查，若信访事项处理决定正确，就不再重新办理；
若信访事项处理决定确有错误，应当重新办理。
第二十五条 学院领导和各部门负责人应当及时分析信访事项所反映的有关情况和师生群众的愿望，采取切实措施,不断改进工作. 第五章 奖励与处罚
第二十六条 对于在信访工作中做出优异成绩的部门或个人,由学院予以奖励.
第二十七条 信访人提出的建议、意见被采纳，并在实践中证实对学院改革、发展、稳定富有贡献的，由学院给予奖励.
第二十八条 信访工作人员不履行职责，推诿、敷衍、拖延工作,或在信访工作中玩忽职守、徇私舞弊，给工作造成损失或责任事故的，视其情节给予批评教育或党纪、政纪处分;违反国家法律或构成犯罪的，移送司法机关处理。
第二十九条 信访人妨碍信访秩序的，要采取有效措施予以制止，并视其情节给予批评教育或党纪、政纪处分；
违反国家法律或构成犯罪的，移交司法机关处理。
篇二:国务院信访工作条例 国务院信访工作条例 篇三：单位信访工作制度 信访工作制度
为使信访工作适应新形势xx发展的需要，逐步实现信访工作制度化、规范化、科学化,提高信访工作质量和效率，更好地为领导决策服务和为民排忧解难，结合本单位实际,制定如下规定：
一、 信访工作的原则
热情接待,诚信服务，执行党的政策和国家的法律，坚持实事求是，一切从实际出发；
坚持谁分管谁负责。
二、 信访工作职责
1、受理登记、转办、催办和处理群众来信来访，承办上级交办的信访问题。
2、本单位信访工作实行归口责任制。凡属于业务性的,由各部门归口负责处理、答复；
属于综合性的，由公司办公室负责协调、处理；
重要来信来访必须经分管领导批阅。
3、公司办公室是办理群众来信来访的职能部门,凡上级机关转来的信访问题，一律由办公室受理、转办、催办和答复。公司办公室受理转交的信访问题，有关部门承办完毕后,需将承办意见反馈办公室统一答复。应由本单位所属各部门受理的群众来信来访应做好受理、登记、答
复等工作，并将办理结果交公司办公室备案。重大问题办公室应视情向分管领导或上级机关汇报情况.
三、 信访工作程序
1、登记。接到来电、来信、来访时,要当即登记。
2、送阅批转。凡重要来信、来访和上级交办、领导批办的信访
问题，办公室有关人员要及时送呈领导阅批,并根据领导批示意见送交有关部门及时处理，并对重要来信负责催办。
3、查处。对群众来信来访需要进行调查核实的，要及时组织调查，调查情况和处理结果要有记录,并由承办部门经办人员和部门负责人签字确认.
4、报结。查处结果经确认后要及时向信访人作出答复。对于上级批转要求上报结果和重要的信访问题，形成查处报告并经领导同意后上报。
四、 信访工作要求
1、自觉执行党和国家的法律、法规，实事求是，坚持原则。
2、热情接待，礼貌待人,耐心倾听来访者的陈述，详细询问相关内容，认真做好记录，如实反映群众意见和要求，耐心地做好政策、法律、法规的解释说明和群众思想的疏导工作。
3、严守国家机密和xx商业秘密，遵守信访保密纪律,不得扩散群众来信来访中反映的情况和问题。
4、不断改进信访工作作风，对群众来信来访反映的问题,要分清轻重缓急，及时处理。
5、根据上访人反映问题的情况给予及时妥善处理：
⑴对来访者的无理要求或过激行为要给予说服教育，为其宣传相关的政策、法规，动之以情、晓之以理，劝其息访。
⑵对反映一般性党风党纪问题的,可向来访人讲清道理，并劝其返回。
⑶对反映可能发生严重后果或已造成严重后果的重要问题，要及时送公司领导阅示. ⑷对疑难问题要及时向领导汇报，研究解决办法;对涉及两个以上部门、情况比较复杂的问题，由公司办公室与分管领导及有关部门协调，互相配合，共同处理。
6、处理人民来信来访要及时。一般来信来访周内处理完毕，口头或书面答复时限一般不得超过一个月。需转交各部门办理的问题，公司办公室应从接收之日起二日内转交给有关部门。对上级交办的来信来访问题,要在规定的时限内，用书面材料上报处理结果。
五、 信访工作首问负责制
凡来电来访者向我公司反映情况的,任何人不得拒绝、推诿.接待首次来电来访的部门为首问责任人。首问责任人应按照信访工作制度中规定的要求处理来访,如反映的内容属于其他部门处理的,应向来电来访者说明情况，并按照各负其责，归口办理的原则,负责引导来电来访者与相关部门取得联系,同时做好解释疏导工作。
六、 信访工作失职追究
对由于工作责任心不强，导致对群众来信来访不按时转办、登记、答复,未造成严重后果的，对其进行批评，责任人要作出书面检查。对因工作失职，造成严重后果，产生不良社会影响的，或对待群众来电来访态度恶劣，产生不良社会影响的，对直接责任人和相关领导视其情节严肃处理。公司办公室负责对信访工作的检查考核。
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