在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上讲话（精选文档）

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在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话5篇

在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话篇1

　　同志们:

　　县委、县政府召开的这次全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，是一次涉及全局、关系长远的重要会议。这次会议的主要任务是传达、贯彻和落实《中共中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《省委、省政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作实施意见》以及全国、全省、全市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析形势、明确任务、结合我县实际，安排部署当前和今后一个时期加强和改进全县未成年人思想道德建设工作。下面，我讲几点意见：一、充分熟悉加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性

　　今年2月份,中共中心、国务院印发了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

份、份和初，中心、省委、市委先后召开了全国、全省、全市未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛同志代表党中心发表了重要讲话，李长春、刘云山同志就加强和改进未成年人思想道德建设工作进行了全面部署。省委俞书记、省政府罗省长,市委阮书记、市政府付市长等省市主要领导亲自参加未成年人思想道德建设工作会议，并做了重要讲话。可以说，各级领导的讲话高屋建瓴、总揽全局，具有很强的政治性、思想性和针对性，为我们做好未成年人思想道德建设工作指明了方向。前一阶段，县委专门成立了调查组，对全县未成年人的思想道德现状、存在的问题进行了认真的了解和分析，从调查的结果看，问题非凡突出，形势非常严重，已经到了非抓不可的地步，因此，全县上下必须高度统一思想，充分熟悉加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性和紧迫性。

　　（一）从国际国内形势发展变化来看，加强和改进未成年人思想道德建设，是确保党和国家长治久安的必然要求。当前，国际形势正发生着激烈而深刻的变化，西方敌对势力同我们争夺下一代的斗争十分尖锐和复杂，他们把和平演变的希望寄托在中国年轻一代身上的图谋不仅没有放弃，反而加紧通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观点和生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。国内改革开放进入新的阶段、发展处于要害时期，社会转型、体制转轨、利益转换、社会成员身份转化和社会经济成分、组织形式、就业方式、利益格局和分配方式的日益多样化，既为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，同时也带来了许多新情况新问题。市场经济自身的弱点和消极方面，一些社会丑恶现象和腐朽落后文化给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。随着高新科技的迅猛发展和广泛运用，非凡是手机、互联网等新兴媒体的快速兴起，人们接受信息的方式和渠道发生了很大变化，在给未成年人学习和娱乐开辟新途径的同时，腐朽落后的文化和有害信息借机渗入，腐蚀未成年人的心灵。这些都给我们开展未成年人思想道德建设工作带来难度,提出了新的挑战。

　　（二）从立党为公、执政为民的本质上来看，加强和改进未成年人思想道德建设，是维护广大人民群众切身利益的必然要求。立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质要求。切实维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益，是我们一切工作的出发点和落脚点。未成年人能否健康成长，不仅仅是未成年人自身的事情，更是牵动着亿万父母的心，涉及亿万家庭的幸福，关系到整个社会的和谐安定。目前，青少年犯罪、吸毒逐渐增加，辍学流浪生逐年增多，黑恶势力也正在向未成年人渗透，少数未成年人经不起挫折和困难的考验，精神空虚、行为失范，有的走上违法犯罪的歧途。广大干部群众对未成年人违法犯罪呈上升趋势感到惊心，对不良社会环境对青少年侵蚀和毒害感到痛心，广大家长和社会方方面面要求加强和改进未成年人思想道德建设工作的呼声日益强烈。以胡锦涛同志为总书记的党中心作出加强和改进未成年人思想道德建设工作的决定，非常及时，是以人为本，得民心、顺民意的英明决策，是我们党坚持立党为公、执政为民的具体体现。各级党组织一定要从践行“三个代表”重要思想，维护最广大人民切身利益，不断巩固党的执政基础的高度，切实抓好这项民心工程、德政工程。

　　（三）从推进中国特色社会主义事业长远发展来看，加强和改进未成年人思想道德建设，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。广大未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，在他们身上，寄托着国家和民族的希望。今天的一代未成年人，几年十几年以后，就是全面建设小康社会的重要力量，中华民族的伟大复兴将在他们的奋斗中实现。目前，我国18岁以下未成年人3.67亿，占总人口的28，我县未成年人将近6万人，占全县总人口的20，他们的思想状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到全面小康社会战略目标能否实现，我们建设中国特色社会主义事业的未来，关系到我们民族的伟大复兴。未成年人时期是人的世界观、人生观、价值观形成的要害时期，这个时期形成的思想观念对人的一生影响巨大。要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想道德素质。只有培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、把握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的建设者和接班人，党和国家的事业才能生生不息、代代相传，中华民族的伟大复兴才能最终实现。

在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话篇2

《未成年人思想道德建设》材料

和谐美好的人际关系，良好的人文环境是我校校园建设的重要内容，培养合格的建设者和接班人是实现我校可持续发展的重要保障。加强和改进未成年人思想道德建设，是中央推进新世纪、新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策，是社会主义精神文明建设的一项基础性工程。为了积极贯彻精神，切实将工作落到实处，我校在认真细致地分析本地情况的基础上，以学校教育为主阵地，以少先队、共青团工作为主要途径，采取一系列有效措施，构建当代青少年的精神支柱，促进青少年全面发展，健康成长。推动了未成年人思想道德建设的蓬勃开展。

一.切实加强领导，健全组织机构

根据《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校针对学校具体情况，成立了未成年人思想道德建设领导小组，建立“校长为组长、分管行政副校长、德育主任为副组长、班主任为组员”、任课教师的三级纵向管理网络，设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等工作的切入点，以点带面，协调配合，确保加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。在这样相对完善的网络体制下，上级文件或会议精神能够得到快速、准确的传达，广大教师能够结合自己的教育教学工作将未成年人的思想道德建设工作落到实处。

二.加强队伍管理，夯实德育基础

“一个学校能不能为社会主义培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”因此，我们坚持以师德规范为根本，以提高教师整体素质出发点和归宿，实现铸师魂、炼师能、扬师德的发展目标，形成一支高素质的德育师资队伍。

我校开展了“五讲”“四美”“三热爱”等系列活动，促使广大教师努力践行师德规范。活动中，大家认识到我们教师要做智慧的启发者、精神的熏陶者、人格的影响者和道德的体现者，人人都是德育工作者，要时刻注意自己言行的示范性，主动用自己的言行实践《教师职业道德规范》，努力做到以崇高的理想引导学生，以健全的人格感染学生，以宽广的胸怀善待学生，以渊博的知识赢得学生。许多教师早来晚归，不计个人得失，用自己精湛的教学技艺和高尚的师德修养来感染学生、教育学生，赢得了学生、家长和社会的广泛赞扬。

三.开发课程资源，拓宽德育渠道

在实施德育新课程的过程中，我们针对本校实际，与时具进、大胆创新，改变传统的“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的“德育旧观念”，努力建构“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的“德育新理念”的活动原则，力求通过学科课程德育、社会实践活动、行为规范德育、社会环境育人四个德育平台，积极实施德育新课程，让学校德育“活”起来。

1.课堂教学渗透德育

在新课程背景下，我们积极探索新的德育模式，实现德育与其他学科教学有机结合和渗透，切实提高了德育的实效性。各学科教学中，广大教师能充分挖掘教材中的德育因素，制定并体现学科德育目标，对学生的思想品德进行潜移默化的教育，做到细、实、活。

2.思想品德引领德育

思想品德课程是对广大学生进行品德教育的直接渠道。在研究过程中，我们更清楚地认识到思想品德课程的核心理念是回归生活，学生只有通过课堂引导，通过课外实践，才能将道德知识、道德体验内化为自身的素质，在生活的联系中获得整体的发展。

3.活动育人强化德育

我校每年举行爱国主义、集体主义等教育主题，组织开展一系列活动，寓德于教，寓教于乐，使学生在丰富多彩的活动中形成正确的世界观、人生观和价值观。我们尤其注重抓有利契机，如传统节假日、特殊庆祝或纪念日等，对学生进行民族精神的宣传教育，通过展板、征文、专题班团队会等形式对学生进行德育渗透，取得了良好的教育效果。

四. 创设“和谐”的校园文化

学生在潜移默化中形成优良品德。几年以来学校的育人环境得到了优化，受益更多、更直接的是孩子们。利用学校改建、扩建的优势，立足于学校实际，遵循社会发展趋势，创建“文明、平安、和谐”学校，让每一面墙壁说话，努力营造一个花园、学园、乐园式的校园，规划设计了人文的知识栏、文化墙，个性化的班级宣传牌，精选了一批名言警句等标语牌置于校园适当位置，教室内“学习园地”“板报”记载下孩子们学习、成长、收获的点滴。校园里每一个角落无不营造着浓浓的艺术氛围；
校园里每一个班级，无不散发出浓郁的书香气息。一点一滴都体现出孩子们在校园中的中心角色和主体位置，展示着孩子们的快乐与灿烂。

五.治理周边环境，加强综合整治

加强学校周边环境的整治工作，进一步净化育人环境。由于一些商家、摊贩等利欲熏心，置后代成长于不顾，利用孩子们好奇心强、自制力差等弱点，采取种种手段诱导孩子形成乱花零用钱，迷恋游戏厅、网吧等不良行为习惯。对此，学校首先加强对学生的相关思想教育，引导他们认识到潜在危害（如进行“拒绝网吧，健康上网”的专题报告），然后开展系列健康向上的课外活动吸引孩子们的注意力（如各种兴趣小组活动、体育活动等），同时联合街道、工商、文化等相关部门对学校周边网吧、游戏厅、摊贩进行整治。通过多方面力量齐抓共管，这些有害青少年身心健康的场所得到了有效的控制。

六.关注弱势群体，体现健康成长

我校对于残疾儿童和部分困难家庭子女，除了摸底调查，建立档案以外，还发动多方面力量，从生活费等方面予以尽可能的补助，让他们能够感受到来自社会、学校更多的关爱，形成乐观、向上的健康心态。

七.创新德育工作，增强育人实效

　　1.加强情感教育

　　情感，是人的心理变化的主要诱因之一，它对人的行为起着关键的作用。在传统德育处工作中，工作者与学生之间缺乏感情沟通。其实，情感是贯穿团队工作始终的命脉线，团队工作不会取得真正的成功，必须多关心、了解、爱护学生，建立一种和谐的师生关系，并积极与学生沟通感情，这样才能有的放矢地做好学生的思想教育工作。

　　2.从教师团队入手，加强科任教师的课堂渗透能力

　　从教师团队入手，积极培训青年教师，加强科任教师的课堂渗透能力，提高青年教师的教育水平。如文字学科的教师应在课堂上对学生进行人格熏陶和思想品德渗透；
理科教师应教育学生运用辩证唯物主义的观点和方法去认识世界和改造世界；
劳技学科的教师应培养学生的兴趣爱好和勤俭朴素、爱惜劳动成果和优良品质；
艺术学科的教师应潜移默化地陶冶学生的心灵；
体育学科的教师应培养学生守纪、团结、互助、机智、果断的品质和爱国主义精神。

在学校德育处工作中，教育实践活动要与德育工作中实施的《中学生日常行为规范》、《中学生守则》相结合，与学生自我教育、自我管理和自我服务相结合；
通过开展有组织的班、团、队活动，对学生进行有计划的经常性的思想政治教育和组织管理，培养学生的自我教育、自我管理能力和集体主义精神；
通过开展形式多样的实践活动，有目的地培养学生求真、求美和求健的品质；
对学生进行心理咨询、心理健康教育、心理培训和心理治疗的活动，有意识地培养学生健康的心理品质，促进学生的素质的全面发展。

3.在全校开展以“学会感恩”为主题的活动，并专门邀请了全国著名演讲家彭成到校进行了“彭成感恩教育专题报告会”，把“爱国、守法、诚信、知礼”八字现代公民教育有机地结合起来，增强青少年学生的爱国爱乡情感、法制观念和树立正确的世界观、人生观和价值观。把法制教育、禁毒禁赌教育、国防教育、文明礼貌教育、人口与环境教育和安全教育有机结合起来，努力构建平安、卫生、文明、和谐校园。

4.在全校学生中全面开展“传承中华传统美德，争当现代文明学生”系列活动。学校德育处专门组组了一次 “泸县九中未成年人思想道德建设工作座谈会”，对未成年人思想道德教育工作的针对性、实效性、创新性，以及当前农村留守儿童、隔代教育、单亲家庭子女、网吧、游戏机对青少年的吸引和影响等突出问题进行了交流和积极的探讨。

5.加强学生的心理健康教育

（1）由于学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以我校成立了以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。每一位任课教师充分利用自己的课堂教学，向学生渗透心理健康教育。

（2）每个班级每月开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。

（3）开设心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有教师负责，有固定的开放时间、场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它，个别学生羞于启齿的话语，可以利用写信的方式进行咨询。

八.把握德育渠道，形成教育合力

充分发挥德育处在学校教育中的主渠道作用，不断整合“三结合”教育，努力形成合力。中学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥德育处是学校中未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育处工作摆在素质教育的重要位置。要坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。加强和改进学校的德育处教育，要遵循思想道德建设的客观规律，要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，坚持以人为本，改进方式方法。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，所以要坚持分层次有步骤地正面引导。我校经过大量深入细致的工作，针对未成年人思想道德实际，全面构建了学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络，在以学校为主阵地抓好德育工作，以家庭为主课堂抓好家教工作，以社会为大环境抓好保障工作等方面取得了显著成效，但随着社会发展，青少年思想道德建设工作必将不断呈现出一些新问题，这项工作对于我们来说也就必然是一个长期、艰巨的任务。因此，我们必须进一步确立德育首位的观念，敏锐地发现工作中出现的新问题，清醒地认识到工作中的薄弱环节，不断改进工作方法，探索和建立长效工作机制，才能真正把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，从而不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展，实现未成年人的全面、健康成长。

文章来源

在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话篇3

加强和改进未成年人思想道德建设工作初探
作者：王淑丽
来源：《活力》2012年第06期

[关键词]未成年人；
心理健康；
法制教育

加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的重要举措。中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将未成年人思想道德建设工作提升到关系社会主义事业兴衰成败的高度，是当前和今后一段时期做好未成年人思想道德建设工作的行动指南。

云山农场党委以弘扬北大荒精神为主题，不断地完善教育网络，搞好设施建设，创新教育方式，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者的接班人，推动了全场未成年人思想道德建设蓬勃开展。

一、加强领导，建立健全组织机构

2004年中央8号文件下发后，云山农场党委下发了《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、心理教育、文化环境、舆论环境、法制环境等工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

为营造良好的舆论氛围，云山农场广播电视局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并设立《未成年人思想道德建设》专栏。农场党委宣传部、文明办将加强未成人思想道德建设纳入了文明单位创建的总体规划中，做到了常抓不懈。

二、开展心理健康教育，建立良好的品质

在加强未成年人思想道德建设中，云山农场小学启动了心理健康教育。为了让孩子们全面发展，树立良好的心理素质，云山农场小学配置了专职的心理健康辅导教师，建立了规范的心理室，并确定心理素质培养的具体目标与训练内容。订购了《中小学生心理素质培养》教材，设立了每周一节的心育课程，每周六下午，学校心理辅导室对教师和学生开放，进行心理咨询，探究解决家庭、社会、人际关系，适应能力等多方面问题。在全校学生中开展“家庭”、“社会”、“学校”等各种活动，使青少年建立良好的心理品质素质。

在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话篇4

学校如何加强和改进未成年人思想道德建设

吕耀明;单玉霞

【期刊名称】《宁夏教育》

【年(卷),期】2004(000)011

【摘要】教育战线作为教书育人的重要场所，在贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)方面承担着重要的历史使命。正如《意见》中指出的那样“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重

【总页数】1页(31)

【关键词】学校教育;未成年人;思想道德建设;素质教育;德育工作;教育教学

【作者】吕耀明;单玉霞

【作者单位】西吉县城关三小;西吉县委宣传部

【正文语种】英文

【中图分类】G621

【相关文献】

1.加强和改进未成年人思想道德建设工作促进青少年健康成长——自治区党委、政府召开全区加强和改进未成年人思想道德建设工作会议 [J], 余力

2.加强未成年人的道德教育——学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》体会 [J], 王红枫

3.省教育厅厅长朱之文在加强和改进未成年人思想道德建设会议上强调：把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆到深化课程改革更加突出位置 [J], 肖铮; 曾志宏; 李惠芬

4.省教育厅厅长朱之文在加强和改进未成年人思想道德建设会议上强调——把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆到深化课程改革更加突出位置 [J], 肖铮; 曾志宏; 李惠芬

5.全面推进未成年人思想道德建设大力培育社会主义事业的建设者和接班人——在全省加强和改进未成年人思想道德建设工作现场会上的讲话 [J], 白恩培

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在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话篇5

未成年人思想道德建设

预防办：一、要切实加强宣传教育，增强针对性和实效性；

二、要认真抓好对重点群体的教育、管理和服务工作；

三、要围绕危害青少年身心健康突出问题开展重点整治活动；

四、继续推进预防青少年违法犯罪的机构和机制建设；

五、不断探索新时期青少年违法犯罪的特点和预防工作。

综治办：一、始终将预防青少年违法犯罪工作做为团县委的一项重点工作抓实抓好。

二、始终把摸清特殊群体做为预防青少年违法犯罪的基础和前提。

三、始终把法制宣传教育做为预防青少年知法守法的；

有效手段。

四、始终坚持维护青少年的合法权益。

预防办：一、通过举办丰富多彩的团队活动，切实提高青少年的思想道德素质

二、关注社会热点，积极做好闲散青少年帮扶工作。

三、建立健全工作机制，初步构建起协同配合、齐抓共管的工作格局。

综治办：一、综治平安工作进一步推进；

二、矛盾纠纷调处能力进一步提升；

三、综治职能作用进一步发挥。

Ⅲ-4-①: 2009年乡镇工作责任书：

Ⅲ-4-②：

Ⅲ-4-③：
棠口乡建成首个青少年爱国主义教育基地

近日，笔者在位于屏南县棠口乡棠口村棠溪河畔的闽东新四军六团抗日纪念碑所在地看到，该纪念碑四周已被修葺一新，建成了一个集休闲、观光和爱国主义教育为一体的乡村公园。据了解，棠口乡为迎接新中国成立60周年、“五四”运动90周年，充分整合闽东新四军六团抗日纪念碑、八角亭、千乘桥等旅游资源，建成了首个青少年爱国主义教育基地，定期开展青少年爱国主义教育活动，让他们熟知闽东新四军六团北上抗日的光辉历史，培养他们“爱祖国、爱福建、爱家乡”的良好思想品德

预防办团县委关于预防青少年违法犯罪法制教育活动

预防办：一、通过举办丰富多彩的团队活动，切实提高青少年的思想道德素质；

二、关注社会热点，积极做好闲散青少年帮扶工作；

三、建立健全工作机制，初步构建起协同配合、齐抓共管的工作格局。

团县委：一、切实加强青少年思想道德建设；

二、关注青少年的心理健康和合法权益的维护；

三、以活动为载体，构筑青少年健康成长平台；

四、开展专项治理活动，扎实服务青少年。

案例：一是在县公安局拘留所建立了法制教育基地，与学校开展的预防青少年违法犯罪法制教育活动相结合,构筑青少年学法、懂法、守法的预防犯罪防线。实行“三进”,即让师生走进法庭、走进拘留所、走“近”法律，并举办了多期题为“维护青少年合法权益,预防青少年违法犯罪”的专题讲座。2006年以来，通过各种方式为近5000余名中、小学生讲授了有关法律知识。

二是由综治办、县综治委联合成立屏南县预防青少年违法犯罪工作领导小组为进一部加强对全县预防青少年违法犯罪工作的领导和协调，建立多方配合、齐抓共管的工作机制。

Ⅲ-8-①：一是建立青少年自护教育训练基地。由公安、消防等部门对青少年进行自护教育和演练，使得广大青少年增强和提高了自我保护意识和技能。2010年10月12日，古峰一小开展了预防地震应急疏散演练和预防火灾应急疏散演练活动，提高全体师生的逃生技能及自救、施救能力。县消防大队组织县直小学和初中1000余名学生学习了消防知识，参观了消防官兵的消防演练，消防官兵还当场挑选并指导百余名学生进行火灾逃生模拟演练。

二是近日，在位于屏南县棠口乡棠口村棠溪河畔的闽东新四军六团抗日纪念碑所在地看到，该纪念碑四周已被修葺一新，建成了一个集休闲、观光和爱国主义教育为一体的乡村公园。据了解，棠口乡为迎接新中国成立60周年、“五四”运动90周年，充分整合闽东新四军六团抗日纪念碑、八角亭、千乘桥等旅游资源，建成了首个青少年爱国主义教育基地，定期开展青少年爱国主义教育活动，让他们熟知闽东新四军六团北上抗日的光辉历史，培养他们“爱祖国、爱福建、爱家乡”的良好思想品德。

Ⅲ-8-②: 2010年12月7日，屏南团县委邀请国家二级心理咨询师苏俊中到农民工子女相对集中的古峰一小、屏城小学举办青少年心理健康教育辅导讲座，讲座围绕农民工子女常见的心理问题和如何克服心理障碍等为主题，通过讲故事、事例分析等形式进行。

Ⅲ-9-②: 2011年3月4日，由团县委牵头，来自县公安、教育、医院等部门的心理学专兼职青年人士共12人组成的青少年心理咨询志愿服务队在县委党校成立。他们将全面参与青少年心理咨询工作，积极开展预防青少年违法犯罪工作，努力营造青少年健康成长的良好心灵。

2011年4月6日，双溪中心小学邀请了镇派出所陈钦指导员为全体学生作题为“增强安全防范意识，提高自我保护能力”的法制报告，进一步增强学生学法用法、遵纪守法的意识，提高自我保护能力。

Ⅲ-10-①：今年是建党90周年暨辛亥革命100周年。团县委抓住契机，认真筹划，抓好青少年的思想道德教育引领，体现时代性，把握规律性，富有特色性。一是联合县委宣传部、关工委、教育局等部门开展“学党史、知传统、颂党恩、跟党走、做党的好儿女”主题系列教育活动。二是组织青少年参观瞻仰爱国主义教育基地。三是举办推动屏南跨越发展青年论坛。

Ⅲ-15-⑤：

Ⅲ-17-②：为提高少先队鼓号和礼仪活动的整体水平，由县教育工委、团县委、教育局联合主办，光华小学承办的中小学校鼓号风采展示活动于6月11日在光华小学举行。此次展示活动以“红领巾心向党、雏鹰展风采”为主题。来自我县光华小学、古峰一小、华侨中学、古峰二小、实验小学的五支代表队献上了一场别开生面的鼓号盛宴，队员们以娇健的步伐，嘹亮的号声，清晰的鼓点，变化有序的队形展现了当代少先队员的风采。

Ⅲ-17-④:

Ⅲ-23-①：
2009年12月2日，屏南县首个青年创业俱乐部在县金冠台球会所正式成立， 30余名有志创业青年参加了成立大会暨网络营销培训班。俱乐部还结合当前热门项目-----网络营销举办了首期培训班。

Ⅲ-27-①：2011年 5月12日，甘棠中学开展“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动，邀请县检察院为初一、初二学生举办“预防未成年人犯罪”法律讲座。

2011年4月20日，长桥小学邀请长桥派出所指导员张福篆同志开展“打击侵害校园犯罪·提高自我保护能力”讲座。[2011年团讯]

Ⅲ-27-②：2011年3月4日，由团县委牵头，来自县公安、教育、医院等部门的心理学专兼职青年人士共12人组成的青少年心理咨询志愿服务队在县委党校成立。他们将全面参与青少年心理咨询工作，积极开展预防青少年违法犯罪工作，努力营造青少年健康成长的良好心灵。

屏南县以教育为先、预防为主，多方协作、多措并举，积极开展预防和减少青少年违法犯罪工作。一是校外辅导员增强青少年法制意识。聘请县消防民警、交通警察、法院法官、公安民警担任校外辅导员，不断增强青少年消防、交通等安全防范意识和法制观念。目前全县共聘请校外辅导员43名；
二是心理咨询保护青少年心理健康。2011年3月我县成立了县公安、教育、医院等部门专兼职心理学工作者组成的青少年心理咨询志愿服务队，全面参与我县青少年心理咨询工作，为青少年的心理健康成长保驾护航。据不完全统计，志愿服务队成立至今共结对帮扶28人、开展讲座15场、接受咨询146人次。三是红色教育增强青少年爱国思想。多部门联合开展“学党史、知传统、颂党恩、跟党走、做党的好儿女”主题系列教育活动，精读革命书籍，唱响革命歌曲，聆听革命传统报告；
组织青少年祭扫屏南革命纪念碑，瞻仰红六团北上抗日出发地等革命传统教育基地，邀请老红军讲解屏南革命历史，加强青少年爱国主义教育。四是矫正帮扶引导失足青少年回归社会。成立由法院法官，团支部书记，关工委主任，社区干部和志愿者以及热心公益人士组成的矫正帮扶工作领导小组，积极做好帮扶对象的摸底造册、定期考察、心理辅导、法制宣传、就业培训等工作，指定专员定期上门帮扶，为帮扶对象争取创业资金，引导他们和谐回归社会大家庭。几年来，我县青少年违法犯罪率始终保持在5‰以内。

Ⅲ-28-①:3月5日为认真学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信，进一步帮助广大少先队员理解贺信精神，争当“四好少年”。3月份，我县中小学在开学初陆续开展形式多样的“争当‘四好少年’开学主题日”活动。

3月28日，岭下中学以班级为单位，召开了内容丰富多彩、形式生动活泼的“诚信”主题班会，进一步加强对学生进行诚信教育。[2011年团讯]

Ⅲ-28-②:4月初，长桥中心小学、双溪中心小学、岭下中心小学等学校举行了“辉煌六十年”讲故事比赛。选手们以真实感人的故事，绘声绘色地讲述了新中国成立六十年来所取得的伟大成就，展现了新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

4月20日，棠口小学举行了“热爱祖国·做环保小卫士”少先队活动，组织学生打扫北上抗日纪念碑、千乘桥，八角亭等景点，加强学生德育教育。

5月12日，甘棠中学开展“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动，邀请县检察院为初一、初二学生举办“预防未成年人犯罪”法律讲座。

5月21日，古峰二小举办“快乐成长，从心开始”为主题的毕业班学生心理健康辅导讲座，对学生进行心理健康、情绪管理、认识自我等心理学常识的辅导。

5月27日，棠口小学、棠口派出所联合开展了“以案教训、以案学法”为主题的安全教育讲座。

6月2日，屏城中学举办了“为了明天—预防未成年人违法犯罪法制宣传进校园”为主题的法律知识讲座。

12月7日，屏南团县委邀请国家二级心理咨询师苏俊中到农民工子女相对集中的古峰一小、屏城小学举办青少年心理健康教育辅导讲座，讲座围绕农民工子女常见的心理问题和如何克服心理障碍等为主题，通过讲故事、事例分析等形式进行。[2011年团讯]

Ⅲ-30-②：

Ⅲ-34-①：2009年3月19日下午，双溪小学少先队举行了“诵读经典诗文，营造书香校园”活动启动仪式

2009年5月，屏南一中团委向学生发出了“拥抱朝阳”晨读晨练倡议书，宣传晨读晨练的益处，并倡议学生养成晨读晨练、健康向上的良好习惯，创建优良学风。

2010年4月1日，由县委宣传部、县关工委、县教育局、团县委联合组织开展“祖国在我心中”读书主题教育活动启动仪式暨缅怀先烈祭英灵团队会活动，来自城关9所中小学校的600多名少先队员和共青团员代表参加了活动。[团县委团讯]

Ⅲ-49-①：08年12月31日，屏南团县委牵头青年文明号单位——屏南移动分公司营业厅前往甘棠小学开展烛光计划行动。营业厅的陆丽珠、陆美玲等两位团员青年，前往结对的张惠婷和叶玉凤等两位留守儿童的家中，探望关心他们的生活、学习情况，并送去了学习用品、牛奶、保暖手套等新年礼物

2009年春节期间，屏南县供电有限公司林庭总经理前往结对帮扶的贫困大学生张山同学家中，探望了解她的学习生活情况，并送去了慰问品。

2009年6月18日至6月22日，甘棠中心小学少先队组织爱心妈妈集体大行动——关爱留守儿童。18位爱心妈妈各自带着礼物，到自己结对的留守儿童家里访谈，与留守儿童的爷爷奶奶交流孩子的近期情况。

2009年11月7日，棠口中心小学少先队组织开展《农村小学开展留守儿童心理问题与策略》课题活动，通过学生介绍，师生交流，谈心，爱心妈妈带领留守儿童到北上抗日纪念碑，千乘桥等多处地方参观学习，使这些留守儿童感受到集体的温暖。

2010年5月3日下午，甘棠乡团委联合省法院团工委在甘棠乡前院村开展庆五四“贫困地区青年创业座谈会”，与青年一起探讨如何在贫困山区创业，随后还看望了前院村贫困退伍军人和留守儿童。[团县委团讯]

Ⅲ-53-⑤：屏南县服刑人员未成年子女调查摸底汇总表

Ⅲ-54-②：

关爱农民工子女

2008年12月31日，屏南团县委牵头青年文明号单位——屏南移动分公司营业厅，前往甘棠小学开展烛光计划行动。营业厅的陆丽珠、陆美玲等团员青年，前往结对的张惠婷和叶玉凤两位留守儿童的家中，探望关心他们的生活、学习情况，并送去了学习用品、牛奶、保暖手套等新年礼物。从去年结对以来，屏南移动公司工作人员多次前往甘棠小学了解关爱这两位留守儿童的学习、生活情况，并积极帮助解决实际困难。

2010年10月15日下午，团县委、福建扬帆农林实业有限公司在棠口中学举行了关爱农民工子女助学金发放仪式，本次活动由福建扬帆农林实业有限公司出资2.15万元，资助43名贫困农民工学子。县委常委、宣传部部长周芬芳出席发放仪式。仪式上，周芬芳部长通过讲述自己求学、教书时的一些趣事，例举从屏南县走出去的成功人士，鼓励学生们要珍惜良好的学习条件，努力学习，将来回报社会、回报帮过他们的人。

2010年12月7日，屏南团县委邀请国家二级心理咨询师苏俊中到农民工子女相对集中的古峰一小、屏城小学举办青少年心理健康教育辅导讲座，来自该两所学校的90多名农民工子女聆听了讲座。讲座中，苏俊中老师围绕农民工子女常见的心理问题和如何克服心理障碍等为主题，通过讲故事、事例分析等形式，帮助农民工子女正确解决交往中的心理矛盾与冲突；
正确解决与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突；
指导孩子们学会建立理性的价值观念、良好的自我观念和发展良好的人际关系。通过此次讲座及交流，部分农民工子女认识到了自己存在的问题，能积极主动地与老师进行沟通，学会调节自己的情绪，朝着健康的方向不断成长。

2009年11月7日，棠口中心小学少先队组织开展《农村小学留守儿童心理问题与策略》课题活动，通过学生介绍，师生交流，谈心，爱心妈妈带领留守儿童到北上抗日纪念碑，千乘桥等多处地方参观学习，使这些留守儿童感受到集体的温暖。

2011年3月4日，由团县委牵头，来自县公安、教育、医院等部门的心理学专兼职青年人士共12人组成的青少年心理咨询志愿服务队在县委党校成立。他们将全面参与青少年心理咨询工作，积极开展预防青少年违法犯罪工作，努力营造青少年健康成长的良好心灵。

随着网络的普及、社会学习生活环境的变化等问题影响着青少年的健康成长。团县委迎合实际需要，积极联系全县心理学专兼职人士，组建青少年心理咨询志愿服务队。志愿者服务队本着让心理健康服务走进千家万户的宗旨，围绕青少年心理健康开展结对帮扶、讲座、接受咨询等多种形式的志愿服务活动，对青少年各种常见的心理问题进行疏通、开导、解惑。